我与钢琴

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栏目:六年级作文  字数:800字

“明月几时有,把酒问青天……”美妙的琴声从我的琴房传出。这首《水调歌头》是我四年级时学的钢琴曲。

我很早学琴时,完全不是因为钢琴的巨大魅力,而是看见一些姐姐去练琴很好玩,很威风,便让妈妈退了舞蹈班,来到了琴行。可当我深深扎入钢琴中时,我发现,钢琴是如此的有吸引力!

在学《水调歌头》的那段时间,我甚至想放弃钢琴。那一天,钢琴张老师给我布置了这个作业——把《水调歌头》练熟!放长假期间,早上常常五六点起床,甚至更早,直至练到吃饭。每次练完几小时,手肿了,红了,久了还会起茧子,又辣,又疼。

“妈妈,我,我,不想再,再学钢琴了!”有一次练完琴,看着手,不敢相信,如此美妙的歌声背后,我的手,居然……于是,我哭着对妈妈说。可妈妈不仅不安慰,还骂道:“怎么可以半途而废!?如果不坚持,什么事都做不成!”

我不再纠缠,只得好好练琴,我坚持了下来!

风,温柔地吹进琴房,一个女孩坐在琴椅上,弹着美妙动听的歌曲。自从我练成了《水调歌头》后,我似乎被一块“钢琴吸铁”给吸住了。不久后,各种钢琴曲,进行曲都在我的手指尖跳跃……

有一次,镇里几个领导来“侦察”我们。老师让我表演一首高难度歌曲,曲里,什么踏板,高低音,升八降八,双手交换进行,甚至一些乐理都用得上。以前,我遇到这种曲子,会马上翻过,懒得去弹,但这次,我不得不好好练习。

“踏!”那一天,镇府的人来了,老师命令我弹。怎么办?我还不熟呢!我缓过神,挥起手:音符就在我手下,在激情澎湃时,琴声如滚滚大浪,波涛汹涌,柔和时,又如丝绵般顺滑,紧张时,音符跳跃着,快速的,如火烧眉头……

事后,老师大力表扬我:“小涵!不错啊!不愧是我徒弟!给你加十个星!”什么!十个星,我攒一个月才十颗!老师似乎发现了我的异样,说:“没事!你为我们琴行贡献那么多……”还没等我缓过神,十颗明晃晃的星,已经贴在了我的积分表上!

回了家,我心里美美的,妈妈搂住我的肩,说:“你看!这不就成功啦!”我笑着,沉浸在快乐之中!

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