我曾经陶醉过

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栏目:六年级作文  字数:800字

我曾经陶醉过
有人陶醉于如诗如画的美景,有人陶醉于优美动听的歌声,有人陶醉于振奋人心的影片……而我却曾经陶醉于精彩纷呈的课堂。
我遇到过一位和蔼可亲的指导老师——沈老师,她是教我们古诗词的,在外人看来,这是多么枯燥无味的课,听着准让人想睡觉。沈老师最大的特点是上课爱卖关子,也正是这一特色,让我重新认识到原来古诗文的课堂居然能上的如此精彩,更没想到它有如此大的威力,能让好多同学“中毒”而陶醉其中。
在我所有的老师中,沈老师年龄最大。掺满银丝的头发,一双充满智慧的眼睛,架着一副大大的老花眼镜,足以让人读出了她的博学。她那饱经风霜的脸上,爬满了鱼尾纹,却还显得那样容光焕发。
每次正课之前都有一个必不可少的环节——读报交流。大家围坐在一起,沈老师坐中间压阵。大家把平时听到的、看到的新闻都可以拿出来溜溜。这像拉家常,又像故事会,轻松的场面真是让人意想不到。
有一次,我在报纸上看到关于“七七事变”的新闻,毫不犹豫地拿出来分享。刚讲完,沈老师就异常兴奋地接下话题,并且表扬了我这新闻的可读性。直觉告诉我,有趣的事马上就要开始了。果不出我所料,沈老师滔滔不绝地向我们讲述了有关“七七事变”的前因后果。
“……日本军队发现了一名士兵失踪,以为中国人干的,于是——”
当故事讲到一半时,沈老师话匣子关上了。我们个个像热锅里的蚂蚁,渴望的眼神紧紧盯着她,真正让我体验到什么叫“心急如焚”啊!
“接下去呢?”
“后来怎么样?”
“沈老师,快给我们接着讲啊!”
……..
同学们一阵叽叽喳喳。
沈老师笑眯眯地摆摆手,示意大家稍安勿躁。“欲知后续,请听下堂课,接下来我们上古诗词……”
沈老师的脑子里有说不完的历史故事,也有道不完的热门新闻。每一首古诗词,她都能说出一个精彩的典故。每一则新闻,她都能告诉我们很多课堂上学不到的知识。听她的课是一种享受,又是一种“煎熬”。她这“卖关子”的课堂,总让我们意犹未尽,每次都带着几分留恋放学,刚结束的课堂又希望重头开始。
我经常陶醉于那环环相扣的课堂,它让人充满期待与念念不忘……

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