梳子里的爱

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栏目:六年级作文  字数:800字

每当我看见我的那些同伴有亲人接送上、下学的时候,我的心里就会油然生出一种淡淡的失落感。在我的记忆里,风里来,雨里去的读书,日复一日,年复一年,似乎有些习惯了。要是遇上爸爸妈妈偶尔有空能接我上下学一、二次,或是再有其他的待遇,我觉得的那是一种美美的享受,我奢望着。

在过去的几周时光里,我们双溪坪完小组织的“心系留守儿童,情暖学生心田”的活动中,我是最开心的人里的一个。

我还清楚的记得,谢老师在升旗仪式上的话语,“……心理健康咨询室随时欢迎大家……”,我忐忑地和六年级几个女生来到了“心理健康咨询室”,这里已排着长长的队伍,我焦急地等待着,不时踮起脚尖张望着,前面有声音传来“有老师”,“在梳头呢……”“是真的?”轮到我了,只见谢老师从桌子上拿起一把红色的梳子,慢慢地解开了我的辫子,霎时,我的全身好像有一股暖流在涌动,随着老师在我脑门从前往后一下一下,轻柔的梳理,我的眼前浮现出妈妈给我扎头发的情形。“来,乖乖,妈给你扎上蝴蝶结”妈总是这么说,“我的女儿真漂亮。”每次扎完头发,妈总是这样夸奖我。我呆呆的坐在那把小木椅上,有些走神了,谢老师抚摸着我的头,俯下身子,轻轻问道:“想妈妈了?”我低着头,轻轻应了一声“嗯”。

谢老师声音多好听呀,“乖,老师给你扎一个蝴蝶结,好吗?”我只是点了点头,“想梳头了,随时来找老师……”老师还说了些什么,我也没听清,只是不停地点头,回应“嗯”“嗯”。这回,我要好好感受谢老师给我梳理头发,我紧闭双眼,惬意地享受着老师在我的头上的轻柔、抚摸。谢老师为我梳完头,左瞧瞧,右望望,问四周的同学,“这头发漂亮不?胡玉萍同学美不美呀?”大家异口同声地回答“太漂亮了!胡玉萍太美了!”听到大家爽朗的回答,我心里一怔:怎么啦,谢老师也知道妈妈喜欢给我扎蝴蝶结?她还知道妈妈夸奖我的话?谢老师,你太神了。

梳子还在女生头上不停地梳理着,那些乱蓬蓬的头发有了梳子的爱,也变得柔柔的,顺顺的。那密密的梳齿划过了多少头发,又梳理了多少的爱,你知道吗?

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