练习册里的倾诉-想象作文650字

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栏目:五年级作文  字数:800字

晚饭后,在妈妈的催促下,胖大头一边看电视,一边写起了练习册。写完后,他把练习册一合,伸了个懒腰,躺到床上,不一会儿就进入了梦乡。

忽然,练习册中走出了两个小人儿,一般高矮,一般胖瘦,连眼睛、眉毛都长得差不多。原来这是一对双胞胎兄弟,哥哥叫“吸取”,弟弟叫“汲取”。他俩看了胖大头一眼,转身又飘进了练习册。

“哥,最近我感到浑身乏力,一点劲儿也没有。”说话的是弟弟“汲取”,他双手扶腰,有气无力地说,“我多次吃药,可还是不管用。”

“哦,我也总感到腰酸背痛,浑身不舒服呢。”哥哥“吸取”轻轻地叹了一口气,说道,“说起来,这些毛病都是小主人胖大头给我们造成的呢。”

“什么?”“汲取”惊讶地睁大了眼睛。

“最近,小主人迷上了电视,做作业时十分马虎,有时候看也不看,随意把你放到了我的工作岗位,把我放到了你的工作岗位。譬如今天,有这样一道题:鱼能从水中( )氧气,供自己身体的需要。很明显,括号中是我的工作岗位,他却把你填了进去。工作不对岗,我们能不累吗?”

“哦,原来如此。”

“其实,只要小主人稍加留意,我俩的区别还是很明显的。‘吸取’的‘吸’,本义指从口鼻吸气,引申为‘饮’。‘吸’有两个意思:①把液体或气体等吸进去,如‘吸取新鲜空气’等。②吸收采取,如‘吸取经验教训’‘吸取知识’‘吸取合理建议’等。”说到这里,“吸取”从练习册中跳了出来,看了胖大头一眼,见他正睡得香甜,继续道,“‘汲取’的‘汲’,本义是从井中取水,引申为‘打水、取水’。‘汲取’本指液体或营养的吸收摄取,侧重于‘汲’,适用于知识、力量、经验、精华、营养等,‘汲取’的东西一般都是积极的、好的东西,应用范围比‘吸取’窄一些。”

“我想,小主人应该知道我俩的区别,只怪他做题时不专心。”

“是的,他如果继续如此,咱就到学校去找老师,让老师管管他。”

这些话胖大头听得一清二楚,刚才他是在装睡呢。回想自己的所作所为,胖大头心潮起伏,他决定改掉“边看电视边写作业”的坏习惯,今后回到家一定要一心一意地写作业。

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