五年级下册第六单元作文

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栏目:五年级作文  字数:500字

小学五年级下册第六单元作文以写什么内容为主?下面我们来看看五年级下册第六单元作文,欢迎阅读借鉴。

【篇一:我家跨上信息高速公路】

通过学习了《我家跨上信息高速公路》这篇课文,使我懂得了在世界上除了计算器聪明外,人的大脑也是聪明的。但是,有一样东西。它的外形酷似电视机的新鲜玩意儿,它到底是什么呢?如果玩过在种玩意的同学我想你们一定知道,那就是——电子计算机,也叫做电脑。它的头脑比人类的大脑聪明几百倍甚至几万倍呢!

在网络世界里可以查看股票行情,把股票的涨跌的情况一一详细的告诉你还可以观看走势图呢!还可以学习许多知识,比如在网上学习成语,点一下成语故事目录选择表,一条一条的成语便会出现再你眼前,你任意点一条成语电脑就会自动显示出一篇文章与精美的图片,如果你看起太费劲就将鼠标移到成语的最右下角的播放键,点一下就会听见电脑在自动读这篇成语故事呢!这一下子我觉得电脑真是一个大天才。退出这个程序,如果你把这些成语牢记在心,还可以点击成语考试,在里面有成语填充考试、解释成语等。在互联网里还可以查看每天的新闻,这里面的新闻比报刊、电视的速度快得多,凌晨就可以把早晨的新闻告诉你。同学们我想你们一定写过信,在你写信寄给某个地方的某某人时,收信人一定觉得时间很长才能收到,如果是重大的事情就会造成不堪设想的后果。可是在网上发电子邮件就非常轻松了,写好的信在点发送键几秒钟就可以发送到收信人的手里。

在互联网络里是把每个家庭都联得很近了,同学们如果你们有兴趣的话可以到这神奇的网络世界去漫游,去品味其中的奥妙和真缔,同学们让我们共同跨上这二十一世纪的信息高速公路前进吧!

【篇二:我踏上了信息的高速路】

嗨!朋友,你上过网吗?告诉你,我上网可是个“老手”了,自从两年前,爸爸带我踏上这条信息的高速路,我就像穿上了魔力“红舞鞋”,再也下不来了。

我第一次上网,还是我上二年级的时候。那天,秦老师让我们试试在“网络资源环境下自主学习”,多上网查与课文内容有关的资料。我回到家,问爸爸:怎样上网查‘白求恩’的资料呢?。爸爸笑着打开电脑,给我讲电脑网络的知识,他说:“互联网就像一个巨大的蜘蛛网,它可以把全世界所有的人们联系在一起,大大缩短了人们间的距离。使用互联网既快捷,又方便、便宜。人们可以通过网络进行交流、谈心、学习,查找自己所需要的资料,还可以在网上购物等等,总之网络上的内容包罗万象。”听了爸爸的一番话,我跃跃欲试。

打开电脑,爸爸点击InternetExplorer,新浪网的首页就映如我的眼帘。爸爸辅导我在查找栏里输入了“白求恩”,点击“搜索”,不一会儿,就出来了很多有关白求恩的资料,我仔细阅读了这些资料,了解了很多课文中没有的内容。最后我选择了《纪念白求恩》这篇文章,阅读后,我把它打印了出来。第二天上课时,我再次读着这篇文章,就对白求恩大夫更加了解。我把查的资料交给秦老师,秦老师表扬了我。

从此,我喜欢上了上网,常常上网查资料,看新闻。有一次,我在网上看见了毛主席写的《卜算子?咏梅》这首诗,我读着诗句,仿佛看见了那傲雪怒放的梅花。正巧,第二天老师布置我们写一篇借物喻理的作文,我一下子就想到了梅花,我以梅花为题目,写了一篇作文。在文中,我引用了这首诗“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”秦老师用波浪线把它划出来,在旁边批了一个“好”,我心里别提有多高兴了。

现在,户联网已溶入到了我的日常生活中,我的学习已经离不开电脑网络了。

【篇三:春的信息】

盼到了,终于盼到了,春终于来了!

她带着生命和希望,步履轻盈的来了。她越过高山,飞过河流,千里迢迢的来了。她一刻也不顾得歇息,便迫不及待的跃动在山川、平原上,所过之处,无不蕴含着无比生机。

小草苏醒了,树木抽出了嫩绿的枝条,人们换上了春装迎春花、丁香花都开放了,散发出阵阵幽香道路两旁都栽上了嫩绿的小树苗,每天洒水车都来给它们洒水,希望它们快点长大湖边的柳树,梳着那翠绿的长发,调皮的湖水正在玩着柳树姐姐的长发呢!桃花含苞欲放,她偷偷的伸出小脑袋,奇怪的看着这个奇妙而美丽的世界。

睡了一冬的小青蛙,跳到池塘里呱呱的叫着燕子从南方飞回来了,在天空中快乐的飞翔,鸟儿们高兴的唱着悦耳的歌,几只小麻雀在刚发芽的柳树间喳喳的飞来飞去,跳着春天的舞蹈小蜜蜂嗡嗡的飞来飞去,忙着采花酿蜜,一对蝴蝶飞来,在天空中画出了一个个春天的音符蚂蚁匆匆忙忙的到处寻食,因为它们头一年准备的食物早就吃光了。

小河水精神了,他睡了整整一个冬天,今天,她随着春风,化了,唱着欢快而动听的歌声四处旅行,欣赏着一路上美丽的春景。

我漫步田野,哇,这儿好美呀!农民伯伯忙着播种,拖拉机轰隆隆的响,看!万亩无公害蔬菜基地种植的反季节珍珠西红柿果实累累,挂满枝头,一片生机。一阵春风吹过,我顿时感到空气更加清新。举目远眺,远处山坡上的芒果树已抽芽开花,预示着又是一个丰收年。啊!在这个美好的春天,我的心全融进去了,多么美妙!好一幅秀丽的自然春景图呀!

我喜欢四季不同的美景!更喜欢这一幅秀丽的自然春景图!

【篇四::《凡卡》读后感】

在我所学过课文中,《凡卡》是我最喜欢的一篇。只要我一有空,就把它拿出来反复的读,认真的想。

《凡卡》一文的作者借凡卡给爷爷写信,恳求他带自己回家这件事,叙述了凡卡悲惨的学徒生活,反映了18世纪——19世纪末沙皇统治下社会的黑暗,以及穷苦劳动人民悲惨的命运。读着读着,我的眼泪不禁夺眶而出;读着读着,我的眼前仿佛出现了小凡卡的悲惨生活情景:我看见瘦骨如柴、赤着双脚的凡卡,正在被狠心的老板用皮带抽打,老板娘用青鱼直戳他的脸,伙计们捉弄他,当凡卡被老板和老板娘虐待时,伙计们却幸灾乐祸的笑着。晚上,凡卡只能睡在过道里,老板的小崽子一哭,他就别想睡觉,只好摇那个摇篮……

“亲爱的爷爷,发发慈悲吧。带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”这是凡卡乞求爷爷把他带回乡村里的一段话。从这撕心裂肺、催人下泪的话语中,我知道了凡卡受的苦难和折磨已经很久了。这不是一般的苦。而是痛苦不堪、无法忍受。生活也没有指望了,只有死路一条。

读完这篇文章,我似乎看见泪水满面的凡卡就站在我的面前,哭诉着他的悲惨命运。正因为这样,我们更应该热爱新社会、珍惜现在的幸福生活。

【篇五:读凡卡有感】

最近,我们老师教了我们《凡卡》这片篇课,教完《凡卡》后,我被这篇课文深深的感动了。

凡卡他才仅仅有9岁大,就被老板折磨着,过着痛苦的生活,在冬天里,他吃不饱,穿不暖,睡不好,他给爷爷写信,渴望爷爷能够接他回家,可他并不知道他写的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虚幻的梦,可最终连梦也破灭了。

凡卡在冬天冻的缩成一团,也没有鞋可穿,跟他相比我们住在那么温暖的房子里,穿着那么暖和的衣服,对我们来讲,“冷”这个字我们是完全体会不到的。

他当时那么饥饿,连午饭就一点稀粥。我们是永远不会感动“饥饿”的。中午,父母早已在家准备好了可口的饭菜,放学后,父母又为我们买了面包当点心。可凡卡呢?一口肉他都吃不上。

他多么希望爷爷来接他回家,即使过着贫穷的生活,他也愿意和爷爷在一起,因为他们在一起是快乐的。他渴望见到爷爷这个唯一的亲人,他想他爷爷,他想得到爷爷的关怀。可我们呢?被亲人爱护着,我得到亲人爱护实在太多太多了。可凡卡呢?对他来讲:亲人的爱护,呵护是他想又得不到。

他在甜蜜的梦中看到了爷爷,然而,这梦也破灭了,永远也不可能实现了,因为爷爷收不到他的信。

看懂凡卡所经历的这一切,我顿时觉得自己的生活多么的美好,吃穿都没问题,还有疼我的爸爸妈妈。而凡卡却什么都没有。想到这里,我觉得我们应该珍惜现在的幸福生活。

【篇六:读凡卡有感】

最近,我们老师教了我们一片课文——《凡卡》,这篇课文非常的感人。

这篇课文通过凡卡给爷爷写信,诉说了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平:为什么他们小小的年纪,就要过这样的生活?为什么穷人家的孩子就要被受虐待?由此,我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了!可是过着这么幸福的生活,很多人却还不懂得珍惜。

凡卡吃不饱,穿不好,过着猪狗不如的生活。可是现在,我们面对丰盛的饭菜,不但不愿意吃,还非要吃巧克力,喝饮料,这是十分奢侈的!同样的,不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。

凡卡才九岁就离开了爷爷,来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来,希望爷爷带他离开这里,并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子,在父母的宠爱下长大,却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导,竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢!这实在是太令人震惊了!

将我们的生活和凡卡做一个比较吧,你会发现我们的生活是这么的美好,我们还有什么理由不珍惜呢?

【篇七:读《凡卡》有感】

读完了《凡卡》这篇课文后,我的心就像平静的湖里丢进一块石头,泛起阵阵涟漪,久久不能平静。

文章主要写了圣诞节前夜,九岁的凡卡趁老板他们做礼拜的时候,偷偷地写信给爷爷,向爷爷诉说了自己再莫斯科过着非人的学徒生活,恳求爷爷带他回家的事。

凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地,而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会牺牲品的缩影,黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人。

读着读着,我的眼前浮现出了小凡卡悲惨生活的情景;我仿佛看到骨瘦如柴,赤着双脚的他,正在被狠心的老板用皮鞭猛抽,老板娘用鱼嘴戳他的脸;我仿佛看到小凡卡蜷缩着在过道里过夜的情景;我仿佛听到小凡卡声声呼唤:“亲爱的爷爷,您发发慈悲,快来救救我吧,带我离开这儿回家……”

我不由得想起了我9岁的孩子年代。9岁的我已经背着书包,踏进了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里,听老师给我们传授知识。在家里,我是“小公主”,受尽妈妈爸爸的宠爱,哪会有什么皮带的抽打,我连想都不敢想。看到凡卡每天只吃一点面包、稀粥,我鼻子一酸,真想哭。每天,妈妈想方设法为我准备好营养丰盛的饭菜,让我有充沛的精力去学习。我喜欢吃的东西,妈妈总是尽量满足我,从不让我失望。挨饿,在我这儿根本不可能的事。我真同情凡卡,多么想分些食物给他吃。凡卡每天晚上都无法睡觉。为了免遭毒打,他只得一个劲儿地给老板的“小崽子”摇摇篮。而我每个夜晚都睡得那么香甜。冬天,妈妈会为我盖好踹开的被子;夏天,家里会开空调、风扇……凡卡在城里没有一个伙伴,他是多么孤独,多么痛苦!而我小时候,爸爸妈妈非常疼爱我,给我买许多玩具,还给我养了小猫、小兔子、小鸭子……我是多么快乐,多么幸福呀!我和凡卡的童年生活比起来,越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我一样,也能感受世界的温暖。

看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了,我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活。

【篇八:读《凡卡》有感】

《凡卡》是俄国著名短篇小说家契科夫写于1886年的一心灵巨作,这篇小说写了在鞋匠铺当学徒的9岁孩子凡卡在圣诞节前夕给爷爷写了一封信,哀求爷爷带他回去——他再也受不了老板残酷无情的折磨了!

当我读到凡卡所受到的种种折磨时,我的心久久不能平静。是啊!凡卡那么小的年龄,本该像我们一样背着书包,每天高高兴兴进入学堂。但是因为家中贫困,他只好到鞋铺里去当学徒。可恶的老板不但不给凡卡吃饱穿暖,而且还要打他、骂他,让他睡在过道里,老板无情的折磨,使凡卡幼小的心灵遭到的重重的打击,他受尽非人的折磨,可却无出头之日,我看到凡卡“抽噎了一下”,我的眼前似乎出现了一个孱弱、消瘦,却也十分可爱的男孩,在完成了白天无休止的工作后,一个人躲在阴暗的角落,偷偷抹去脸上的泪花,由于劳累过度,不知不觉,便湿着脸睡着了……当我读到了小凡卡的美梦时,不禁为小凡卡的天真与他的悲惨陷入了沉思。可怜的凡卡虽然把信寄了出去,但是这封没有邮票,没有地址的信是不可能寄到的,即使寄到了,他的爷爷也不可能真的带他回去,凡卡依然摆脱不了孤独、悲惨的学徒生活。他的梦终究只是一场梦,他的梦越是美丽,他的现实便越悲惨!

读完了全文,我的心情久久不能平静。想想我自己,生活在这么一个温暖、幸福的家庭,吃得饱,穿得暖,还有优越的教学条件供我学习。每天,我们在知识的天空里飞翔。下课时,可以尽情地玩耍,这是多么幸福啊!相比之下,我们的童年生活是多么幸福、快乐。假如凡卡能来到我们温暖幸福的中国,来到我们的身边。他就能像我们一样,吃得饱,穿得暖,就能想我们一样背上装满厚厚的知识的书包,跨入学堂,在书与知识的海洋中自由地遨游。如果这是真的,我想,凡卡一定会激动地哭了起来。可我觉得,人人平等,这是生命的准则,没有人有权利践踏任何一个生命,即使你腰缠万贯,即使你一手遮天!

我真希望全世界所有的孩子都过上幸福的生活,愿天下同龄人都能幸福快乐!

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