“小记者”初体验

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栏目:五年级作文  字数:1000字

今天,我们前往儿童公园研习。在事前分配任务时,我被分配到了“采访”这一任务,心里既兴奋又期待。

到了儿童公园,我们急忙放下书包,拿起笔记本和笔,兴奋地朝着目的地奔去。突然,我发现了一个正在浇花的老爷爷,我决定第一个采访他。我走到老爷爷身旁,亲切地打招呼:“爷爷,您好!”爷爷转过头来,惊讶地看着我,问道:“妹妹,有什么事情吗?”我提高了音量来掩饰我声音的颤抖,“爷爷,请问您是这里的工作人员吗?”“是啊!”爷爷好奇地看着我。我拿起我的笔记本,翻开我写着问题的那一页,此时的笔摸上去滑滑的,写出来的字也歪歪扭扭,接着,我紧张地问道:“老爷爷,请问为什么要把植物种在这个区域呢?”老爷爷不知道是不是听不懂我的问题,摸不着头脑地说:“这是梨花!”“啊?”爷爷怎么不按常理出牌!我一时竟不知怎么回应老爷爷,只好礼貌地说了声:“谢谢爷爷!”然后尴尬地离开。回到小组中,我把这个件事告诉了其他同学,他们不约而同地大笑起来。

是啊,采访时遇到被采访者因听不懂问题而回答不上来时,该如何解决呢?我默默在研习手册上记下这个问题。

接下来,我和组长一同去采访路人。我们一路寻找,一直没有看到游客,心想:可能因为今天是工作日吧!没有人出来游玩。这时,我们发现一位阿姨带着小朋友在散步,立马跑了上去准备采访。组长问道:“阿姨,我是私立广厦的小学生,今天我们在这里想给您做一个采访,请问您方便吗?”阿姨笑着点点头,接受了我们的采访。我顿时觉得心里的石头落了地!我们接着问阿姨:“您喜欢这里的植物吗?”阿姨笑眯眯地回答:“喜欢啊,这里的花很美,我每天都会和小宝宝过来散步,晒太阳。”我们边听阿姨的回答边动笔记录,最后还不忘给小宝宝一个糖果表示感谢。

顺利地完成任务后,我又在刚刚的问题下做了记录:遇到对方不懂的问题,不勉强,接着采访下一位游客。我觉得采访也不难嘛!

(小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生)

后 记

老师让我们对研学活动进行了成果汇报。我觉得我最大的收获就是第一次采访陌生人,虽然一开始会有所胆怯,也闹出了笑话,但是经过这次采访让我更加自信,充满成就感,采访真的乐趣多!

家长感言

“读万卷书,不如行万里路”,学校举办丰富的研学活动,让孩子在生活实践中亲身体会到了采访的乐趣。

教师赏析

第一次当小记者,怡臻的采访记录上本来没有预设到受采访者会有“意外的状况”,当实地考察后才发现一切大有不同。小小采访也有大大的学问,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!(林丽)

作文话题: 1000字 采访 爷爷 阿姨 老爷爷 一位 问道 广厦 研习 回答 私立 小宝宝

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