“文博园”研学记

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栏目:五年级作文  字数:4000字

期盼

“耶——”教室里突然爆发出了一阵震耳欲聋的欢呼声,因为老师宣布了一条非常难得的好消息:我们五年级八个班近期将一同安排去安徽省太湖县“五千年文博园”研学。

自升入四年级以来,每个学期我们都会举行一次研学活动,一边领略美景,一边学习知识。而这次的研学活动与以往不同,地点第一次定在外省,这就引起了同学们强烈的好奇心。大家都特别想去那里游玩,所以这次研学旅行,队伍比历次庞大,我们班就有六十余名同学报名参加。我可以想象得到这场研学旅行将会有多么的热闹。

而其他没报名的同学,有些是因为个人原因,但大多都是由于家长不让去,理由是怕出危险。对于这点,老师举了几个极端的例子来劝说家长:“无论在哪,无论做什么事都会有危险。喝水有可能会呛死,吃饭有可能会噎死,你不能因为害怕就不吃饭,不喝水了吧?人要勇于探索,敢于挑战。”我也是这么认识的,研学旅行既能开阔我们的视野,拓宽我们的知识面,又能加深同学之间的感情,增强班级的凝聚力,是种非常有意义的且利大于弊的集体活动。不能因为怕危险,就大门不迈,二门不出,将来如果有“遨游天下”之能而却没有“遨游天下”之胆,那不痛心疾首吗?

报了名的同学,整天都在想着什么时候去?什么时候去?终于,日子定下来了,老师告诉我们,是在下个星期二。同学们欢呼雀跃,一下课就三个一群,五个一伙,讨论着:你带什么零食,我带什么玩具;安徽太湖美不美?游玩有趣不有趣?有的同学,还没有去过,似乎就成了那里的老熟人了。

老师把我们班分成了九个小组,并选派了九个小组长,我是班长又是少先队中队长,当然有义务和责任管好一个小组的同学,尤其不能让任何人离开组织,单独行动。

我想,这次出行,一定会是一个值得期盼的研学旅行!一定会留下一段美好的回忆!

赴园

盼望着盼望着,终于到了星期二。早上七点,我就准时到了学校,看见同学们清一色地穿着洁净的校服聚在教学楼前,我兴奋地迎上去和同学们讨论关于研学旅行的事。突然,大家安静下来了,目光都朝着杨老师和胡老师向我们走来的方向望去。二位老师正抱着一摞带着研学标志的帽子向我们走来。我们九个组长各自集合了自己的组员,将绣有“庐山市第三小学”字样的研学帽分发了下去。

来啦!十多辆双层巴士已整整齐齐地停在校门口,严阵以待。一位看上去显得微胖,带着一副眼镜,手里举着蓝旗,身着草绿色衣服的女士面带笑容地向我们走来。哦,她是我们班的导游。随后,我们排成两列纵队,在导游和老师的带领下,井然有序地上车,并依次坐下。我和陈果这个班里的“魔方大师”坐在了一起。巴士发动了,向着目的地驶去。

路上,我们看到了许多风景: 有美丽的城镇,有朴实的乡村,有碧绿的草地,有平静的湖泊。许多景色我都从未见过,九江长江大桥横跨两岸,既宏伟又气势十足,令我和同学们大开眼界。桥下缓缓荡漾的水纹,给人一种平静舒适的感觉。

在车上,导游和我们进行了一场游戏,规则很简单:导游随意在手掌上写出一个数字,然后规定数字取值范围,按同学们座位的前后,依次猜导游手中的数字,猜对的就有奖励。第一轮开始,“56!”第一位同学高喊,没想到一下就猜中了,这位同学解释道“我们班是‘五六班’。”同学们恍然大悟,有些人佩服他的聪明,有些人却大呼不爽,说没有游戏体验感。导游继续举行着下一轮,这一回,“49”“75”“99”……一个个数字被同学们报出来,却无一个正确。剩下的数字越来越少,正确率当然也越来越高,终于,有一位同学猜对了,她脸上露出开心的笑容。同学们觉得这个游戏很没意思,于是导游又提议玩脑筋急转弯,大家很快答应了。

“第一个问题,一只狗到沙漠旅行,东西都带齐全了,但它还是死了,为什么?”导游问。同学们一头雾水,天马行空地想了很多答案,却都答错了。导游见我们答不出来,就公布了正确答案:“憋死的,狗习惯在电线杆下小便,但沙漠里没有电线杆,所以拉不出来。”我一听这答案,心想:这勉强还说得过去吧。导游又紧接着出来第二个问题:“还是一只狗,到沙漠旅行,东西都带齐全了,也找到了电线杆,但它还是死了,为什么?”同学们更是云里雾里,又猜了许多五花八门的答案,结果依旧没有正确的。导游见状,说出了正确答案:“还是憋死的,因为电线杆前面有许多狗在排队。”同学们不禁发出一阵嘘声,喃喃自语,“哪来那么多狗?”“不是说没有电线杆吗?”随后,导游又提了几个相似的问题,答案更加无厘头,完全靠瞎猜,没有一点逻辑性。我觉得很没趣,心里真的希望这位导游工作者多多提高这方面的素养,给我们的旅行增添更多的快乐。

嘿嘿!果然不出我之所料。在这无聊时刻,陈果从背包里掏出了许多魔方,有“三阶”、“四阶”、“五阶”;有“金字塔”、“粽子”、“镜面”。陈果真是深藏不露,竟然能复原这么多种魔方。他问我会玩哪种,我告诉他,我刚开始学,只会“三阶”,他便兴奋地提出,要与我进行比赛,看谁复原得快,我答应了。正好,付超也带了个“三阶”魔方,我们便向他借来。

付超主动请缨要当裁判,我俩很乐意。“三——二——一——开始!”随着付超一声令下,我们进入了比赛状态,双方都迅速地转动手中的魔方。喔!他还不小心做错了一个公式,浪费了很多时间。虽然只是比着玩,但我仍然很紧张,感觉手都在抖。陈果看上去也是手忙脚乱的样子,并没有体现出从容镇定的“专家”风范。因我是用手指拨动魔方,而他是拧,我的每下动作都会比他快一点点,所以我最终赢得了这场比赛。通过这场比赛,我觉得自己应该很好地提高沉着、淡定的心理素养。

输了比赛的陈果很不服气,想再比试一次。可这时,巴士车已渐渐减速,停在了车位上……

入园

到了!园区入口是一个门状的大红色拱形建筑物,上面写着“五千年文博园”。文博园的两旁各有一个石台,石台上是巨型石雕:左边是文麒麟,脚踩绣球。右边是武麒麟,脚踏宝剑,十分威武神圣。

同学们欢呼着,背起书包,三步并作两步,连跑带跳地飞下了巴士,集结在一片空地上,迫不及待地想要入园。导游带我们上了厕所后,老师便下令整好队伍,两列化成三列。这时,又来了一名身着红衣、头戴红帽、手举红旗,身材长得小巧玲珑的“三红”女郎,向我们讲解道:“五千年文博园于2011年开建,2013年完工,占地约1200亩,总耗资7.2亿人民币。园中既有模仿各地名胜的景点,还有别出心裁的创意建筑,园内主要分为‘一梦千年’和‘十里画廊’两个景区。本次旅行,我带你们游玩‘一梦千年’,感受中国深厚的历史气息。”说完,她便领着我们,登上长长的楼梯,拍了一张集体照,然后进入了园区。

游园

我们跟着导游和解说员,参观了很多景点: 有“百善墙”,这墙面上是由各种不同的书法字体刻出了九十九个“善”字。百“善”少了一“善”,其意是告诉我们要心存善念;有“文博园之巅——问天阁”,此阁是根据屈原著名作品《天问》为灵感设计出来的,屈原在此《天问》作品中,奇绝的内容,显示出其惊人的艺术才华,表现了诗人非凡的学识和超卓的想像力;有仿造的“圆明园遗址”,看到它,我仿佛看到了当年英法联军在圆明园大肆破坏、烧杀抢掠的情景,心中又对侵略者产生了无比的憎恨;还有古今相通,真假相融的假树、古藤、恐龙和现代人类等。

我们继续跟着导游和解说员走,突然,他们停了下来,前面是由巨石雕刻而成的老子头像,和蔼又亲切,下面还刻着老子出使函谷关时候的情景以及老子的巨著《道德经》。导游给我们讲解道:“这景点是‘老子天下第一’……”不知是哪位同学,截断了导游的话语,大喊一声“老子天下第一”,同学们都蒙了。导游又讲起来“老子是我国春秋时期著名的哲学家、思想家,本名老聃,又名李耳,伟大的圣人孔子也曾是他的弟子……”同学们好像突然都懂了什么,“老子天下第一”“老子才是……”,他们七嘴八舌地争论,导游的话又被打断了。

原本“老子天下第一”的“子”其读音是第三声,同学们所说的“老子”的“子”读轻声,是在说自己天下第一。同样的字读音不同其意义也大相径庭,中国汉字真是博大精深,一个字竟使他们争了很久, 弄得老师和导游都哭笑不得。他们到底是来参观的还是来争“天下第一”的,这真是有趣呀!

不过,玩归玩,闹归闹,可别拿伟人开玩笑。老子是我们孔圣人的老师,是圣人的圣人,我认为,我们应该带着庄重而又崇敬的心理来膜拜他,而容不得对他有半点亵渎和不敬之举。

看完了很多景点后,时间已到晌午,也是肚子发出了抗议的时候。导游只好答应我们,参观完“四大名著阁楼”后,就带我们去吃饭。于是同学们又鼓起了劲,迈着大步跟在导游后面,进入了“四大名著阁楼”。

“四大名著阁楼”,一听名字就知道和我国古代四大文学名著有关。果不其然,高大的阁楼的东、南、西、北面分别摆放着栩栩如生的《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》的人物雕塑,同学们都觉得很惊奇,纷纷掏出手机拍照。《红楼梦》和《西游记》中的人物很好辨认。因为《红楼梦》大部分都是女性角色,《西游记》都是造型浮夸的神仙模样。而《三国演义》和《水浒传》我一开始也难以辨别,但我一看到个性鲜明的关云长时,就立马分清楚了。

离园

开饭啰!同学们都各自亮出事先准备好的美食摆在地上。所谓饥不择食,更何况都是家长精心准备的优质品,大家都张开着“血盆大口”狼吞虎咽地吃了起来,真是一场饕餮盛宴啊!还有同学去那里的小卖部买了些价格是我们本地数倍的食物,请其他同学吃。同学们“酒足饭饱”后,大家又启程去今天研学的最后一站——“文博三宝”。

“文博三宝”是“根雕”、“烙画”、“云草画”的总称。

“根雕”是以树根等的自生形态及畸变形态为艺术创作对象,进行加工及工艺处理,而创作出的形象生动的艺术作品;我们还亲眼目睹了“烙画”制作的过程,画工用几百度高温的工具在纸上烧出不同颜色的图案,成型后,作品经久不变;“云草画”也很美丽,极具自然气息,它是工艺品和艺术品的结合,其实用性和艺术价值融于一身。

中华文化真是源远流长,丰富多彩、博大精深、灿烂耀眼。身临其境,如入迷宫,不知往返……

登上返程的巴士车,我的眼神还一直凝视着“五千年文博园”;我的脑海里还一直浮现着“老子天下第一”;我的心里一直在想着,接下来我应该做些什么……

尝试!挑战!我要尝试和挑战我的极限。目的是想改写过去我的习作篇幅仅千字左右的历史,目标是想尝试和挑战篇幅超四千字难度的习作。因为篇幅长能更完整和全面地记述我们今天的一段美好的经历。

经过几个晚上的鏖战,习作终于按计划完成了,我如释重负。刚过十一岁生日的我,不够谈文笔,只想体验写作的过程,享受挑战带来的快乐。同时也借此致谢我敬爱的学校; 致谢我敬爱的老师; 致谢所有关心我成长的人。

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