有关春天的五年级作文8篇

有关春天的五年级作文8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的春天的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春天的五年级作文 篇1

　　在奶奶楼下，有一个美丽的小花园。每当春天时，它最美丽了。不信？那你就来这里看看吧。

　　清晨，空中有着一层朦朦胧胧的薄雾，使天地似乎被一张巨大的纱帐拢罩住了。浓雾之中，只能隐隐约约看到几棵树。不久，雾散了，可春雨却“哗啦哗啦”地下了起来了。花儿贪婪地允吸着春姑娘洒下的雨露，在雨雾中绽放着鲜艳的花瓣:粉红的、蛋黄的、雪白的，竞相开放，争奇斗艳。

　　雨渐渐停了，花儿们情不自禁地搓了搓那可爱的眼睛，露出了笑脸。春风吹佛着花园中间的大榕树，大树上的枝丫上已经长满了嫩绿的叶子，叶子随风飘动。树下的草坪绿油油的，开满了美丽的小野花，像一幅美丽的画卷。

　　花园的周围还有一排光滑的石凳。幼儿园的小朋友放学了，常常三个一群，五个一伙的跑到这里来玩耍。他们一会儿追逐，一会儿采把美丽的鲜花，一会儿又捉迷藏，高兴极了。有的时候，要不是家长连拖带拉，他们还不肯离去呢。

　　我喜欢春天，更喜欢这个美丽的小花园。

春天的五年级作文 篇2

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。春，不紧不慢地在池塘边的芦苇丛中舞蹈，唱着关于美的歌句。她轻拂过地面，小草钻了出来，酿成了一片春才有的旋律。

　　春之歌，是素雅的!看梨花，雪白雪白的一片，似一方净土。若是像那十里梨林，足够爆发出娇艳的美。素雅的春之歌，像一只纤纤玉手在拨动着琴弦。

　　春之歌，是华丽的!拐角那一串樱花怎不叫人惦记?花还没有全开，却可想像盛开时那值得记录的瞬间。鲜花怒放，一树满是粉色的，有五瓣饱满的美，也有四瓣缺撼的美，还有重瓣的美，偶尔来几只小蜜蜂……华丽的颤音在春之歌上久久回旋。

　　春之歌，是震撼人心的!院里的芍药早已绽放，千朵万朵将枝条压低。纯白的完美无瑕，白中带一点红，似乎一滴红艳滴在了素雅上，全红的让人心中涌起一种激动!春之歌的这一乐章，将乐曲推向了激情的高潮!

　　高潮以后，忽然静下来了。

　　只看见墙角那一抹清新的绿。

　　只看见细雨绵绵像珠帘降落地面。

　　只看见晚开的那一串红……

　　春之歌，就是这样的：自由、散漫而又不失个性。

　　春，好美!

春天的五年级作文 篇3

　　在我的家乡里虽然有许多美丽的地方，但我却永远也不会忘记春天的溪水公园里的假山，那里真是美若天仙！

　　站在假山顶上的小亭子里，是那么有诗意，我就像诗人站在高高的山上抬头仰望作诗似的。假山上的柳树已长出新绿色的枝条、松树也比冬天的更加苍翠欲滴、小草也探出了自己的脑袋，像小孩一样好奇的探望着新的世界、冬青比以前更加有活力。下方的假山有许多陡峭山石。那蜿蜒曲折的小路连接着山顶。记着小的时候，我经常和小朋友在假山上玩，一会儿玩枪战，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩攀登，一会儿玩接力跑，一会儿玩滑滑梯，一会儿想着以前我和同学玩的样子，在心里想来想去直痒痒！真想在聚在一起玩。

　　往左下方看，是水平如镜的人工湖，它又绿又清，绿得像一块无瑕的翡翠，轻得能看见河底的鱼儿欢快的游来游去。

　　往右下边看，首先引入眼帘的是人来人往、人山人海的游乐场。下面孩子们的欢笑连成一片。有旋转木马、游艇、小飞机、小火车、蹦极记着我以前也经常玩这些机器！

　　往正下方看，能看到许多人在滑梯旁野餐、玩、跳绳也有好多老爷爷在旁边舞剑、玩陀螺还有的在沙坑里建工店、磊山、埋坑

　　怎么样，假山是不是美若天仙呢？

春天的五年级作文 篇4

　　今天下午，妈妈让我们去找春天。

　　我不经意地望了一眼田野，顿时被它吸引住了。近处的呈浅绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈深绿色，一层赶着一层，一直涌向远方。突然，刮来一阵微风，吹拂着青绿的稻谷，多么像无边无际的大海荡起层层波浪，好看极了！一位农民伯伯正在给稻谷施肥料。他面带笑容，似乎在说：“今年的稻谷一定会大丰收！”

　　看着看着，我想：春姑娘一定来过田野了，要不然为什么稻谷长得那么好？俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是播种的季节，春天是生长的季节，我相信今年的稻谷一定大丰收。你看，这田野不就是勃勃生机的象征吗？

　　漫步田边，我还看见一块块田野间有一畦一畦蔬菜。菜娃娃们在春光中舒展着腰。卷心菜咧开了嘴。红萝卜笑红了脸。又是一阵微风吹过，稻谷害羞地弯下了腰，又是一片荡漾的波浪。我的思绪又被拉回到现在。我一定要好好读书，为我们的家乡争口气。

　　我一边走，一边想，不知不觉中，我回到了家中。

春天的五年级作文 篇5

　　今天,我在找一个人,那就是她-----春.

　　当然,我肯定找到她了,她在小公园里,在一丛柳树边.春,她唤醒了万物,她把从冬眠中的小芽叫醒,小芽刚刚被春姑娘叫醒,就迫不及待的发小小的嫩芽了,看,那小芽多么娇嫩.不光光是柳树小草.如果你注意的话,早晨你会看到小草上的水珠,告诉你,那是春姑娘撒下的水晶珍珠,她是多么的晶莹透澈,多么纯洁!

　　春天,是百花争艳的季节.各种各样的花都争齐斗艳,都想比其他花美丽.百花都有各自特点,迎春,报到春的来到.蝴蝶花,两片花瓣成一只美丽的蝴蝶.还有……春天,春光,春意.春光,我走在鹅卵石小路上,在蓝天下,感受着春光的温暖,明媚.呼吸着春天的气息,欣赏着春天的景色……

　　春天，也是播种的季节，农民忙着下田播种，渔民也到养殖区去播下希望饿种苗，等待着收获的季节！

　　春，多么温暖的名字，春天，是一个充满诗情画意的景色！

　　我爱春！

春天的五年级作文 篇6

　　东风微微的吹来，下了几阵细雨，盼望以久的春天，悄悄的来到人间。

　　乡村里的春天，充满了欢笑。农人最欢迎他，因为春天是一年的开始，所谓好的开始是成功的一半，农人忙的松土、插秧，忙的不亦乐呼呢!在丛林里的鸟儿、 松鼠、蝴蝶也离开了巢穴，到花园尽情的飞舞!孩子们也趁着这个机会到河边去捉鱼虾，脱下了厚重的外衣，蹦蹦跳跳的跑下河里，互相泼水，逗留在河边。

　　而在深山野地上的花朵，在流水声的伴奏下，慢慢的探出头来，看看这五彩滨纷的世界。河水涓涓的流着，唱出优美的歌声，像是在鼓励工作中的大人努力不懈。也鼓励孩子们要用功读书，不要浪费这读书的好时间。

　　对!没有错，春天是一年四季中美好的季节，它可以帮助农人风调雨顺，也帮助孩子们用心读书。他带来了欢乐，他把冬天的寒意统统都带走了。

春天的五年级作文 篇7

　　春天就像一幅美丽的画卷；春天就像一首动听的音乐；春天就像一篇好看的小说。在春天这个季节里，我时时感受到了它的美丽。 春天来了，万物复苏，在一片小树林中，一棵棵高大的树绿油油的，宽大的树叶重重叠叠。我……

　　春天就像一幅美丽的画卷；春天就像一首动听的音乐；春天就像一篇好看的小说。在春天这个季节里，我时时感受到了它的美丽。

　　春天来了，万物复苏，在一片小树林中，一棵棵高大的树绿油油的，宽大的树叶重重叠叠。我沿着小路，观察着，感受着春天的美丽。

　　在树底下，一株株嫩绿的`小草和植物长了出来，一丛丛的，一簇簇的。五颜六色的野花布满了地面，绿色的草和红色、紫色的花儿凑在了一起，挨挨挤挤的，风中还隐约传来一股淡淡的香味。

　　我坐在石椅上，望着天空，天上几乎都被树叶挡住了，只有一缕缕阳光像激光似的射下来，在地上形成了一朵朵金色的小花。

　　在春天里，我最爱去竹林了。春雨后的竹子长高了不少，郁郁葱葱地长在地上。竹竿翠绿翠绿的，绿得是那么健康，那么精神！长长的竹竿仿佛会不停地长高，一直长到天上去。浓密的竹叶挡住了我的视线，春风不时地吹着竹叶，使它们发出“沙沙”的响声。在我耳里，这些响声就像一首乐曲，当整片竹林都在响时，我仿佛听到了百万人的合唱,那么雄壮，却又是那么地柔美。在这么美的环境下，我感受到了春天的美丽。

　　春天的小河整日唱着欢快的歌谣，我来到河边。河的两岸，种着两排杨柳，空中飘着许许多多雪白的柳絮，风一吹，它们就随风而去。杨柳旁边，有一些迎春花，迎春花的枝条长长的，插入水中，枝条上长着黄色的花朵。

　　河水是碧绿的，缓缓地向东流去。河水上驶过几艘船，船上的游客们都拿起照相机拍着美丽的景色。这时，细细的雨丝落了下来，落到了水面、地面，杨柳仿佛更绿了，花朵仿佛更美了。

　　啊！春天，你这幅美丽的画卷让我陶醉，我爱你的美丽，爱你的生机。

春天的五年级作文 篇8

　　下午，本应是晴空万里，在午饭后竟变了脸，乌云密布。没过一会儿，竟下起了瓢泼大雨，下午的行程只得取消。

　　阴雨绵绵，我只好打开灯在屋内写作业。窗外的风阵阵呼啸而过，震得窗户都在抖动。晚春，燥热的盛夏正步步逼近。盛夏的风有种所向披靡和凌驾一切的气势。伴随着雨，奏了一首首优美而激昂的交响曲。

　　记得，儿时我对雨似乎有种特别的情感。我特别喜欢淅淅沥沥的小雨。以前在外婆家，门前总有几个小坑，在下雨时总能形成几个小水坑。我喜欢穿着水鞋在里面跳。可是如今再也没有机会像孩子般继续跳水坑。乡间泥泞的小路已被无情的水泥覆盖，挡住了外婆的脚印，也将我的童年封存于水泥地下。

　　无聊时我会搬把小椅子坐在院前，静静看着。我发现所有一切在经过雨水冲刷后，竟变得更加干净、明亮。雨水许是冲走了它们的负能量。那雨似乎是世间万物感慨不公的倾述，电闪雷鸣是它们的怒吼。在一次次发泄后，万物有了新生命，一个个鲜活的生命在雨后呈现。

　　雨终究是要停的，无论下了多久，太阳还会照常升起。那雨水留下的涟漪，沾了雨后彩虹的光，五颜六色的泛着。雨后的太阳是最令人心生向往的，在几日的连绵阴雨后，乌云退散，东升的太阳泛着橘黄的光，照耀着大地，照耀着心田，温暖而不刺眼。

　　我似乎……对雨有种无法述说情感。那是神秘的，不可触及的。