牛年,你好

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栏目:五年级作文  字数:700字

课上,配齐老师笑盈盈地说这节课要来教我们画牛,我们一听,顿时欢呼雀跃起来。

配齐老师给我们每人发了一张圆形的牛皮纸,一支毛笔和一个盛着红、黑、白三种颜料的纸盘子。配齐老师详细地向我们展示了画牛的具体步骤,接下来的时间,就是我们大展身手的时刻了。

我先用毛笔蘸满了白色颜料,往左手掌上涂满,黏糊糊的、凉凉的。涂满了以后我把左手往牛皮纸的正中间快速一印,然后再把画倒过来,老师说了,如果印得不全面,还可以用毛笔上剩下的颜料把图补全。

我补全后,紧接着用白颜料在牛皮纸上的大拇指处画上一个椭圆形的“鸡蛋”,并在手掌右边边缘上画了一条上扬的牛尾巴。接着用毛笔蘸一点红色颜料和白色颜料调出粉色颜料,把粉色颜料涂抹在椭圆形的下半边,形成半圆粉红区。此刻的我马不停蹄,蘸了黑色的颜料给牛添上了鼻子、牛角、牛耳朵、牛蹄,再给牛的身子画上了大小不一的斑纹。这样奶牛就画好了,可是我总觉得哪里不对劲,看起来怪怪的,哦!牛眼睛,这时配齐老师说:“奶牛画完的可以来找我拿牛眼睛。”当我把眼睛贴上去的时候,一副栩栩如生的牛作就在我手中诞生了。最后配齐老师让我们用一根干净的手指蘸一点点红颜料,在牛的右下角处按住并将手指往下一拉,做一个红色印章,等颜料干了以后,用黑色笔在印章处写上这幅画的名字。我对我这幅奶牛感到很满意,我要把它带回去给家人看。

看着手中的这一头牛,我想到了牛的务实、勤恳、默默无闻付出却不计回报。说的不就是疫情中那一批批前仆后继,第一时间奔赴医疗前线,争分夺秒地从死神手中抢回一条条鲜活生命的白衣天使吗?说的不就是那一群群不顾自身安危,却将别人的生命高高托起的战士、逆行者们吗?

他们,是我心目中的英雄;但愿新的一年,我也能成为自己的英雄!

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