二年级描写大扫除的作文

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栏目:二年级作文  字数:1300字

导语:小学生的大扫除活动不急能够培养学生热爱劳动的精神品质,还是促进学生与同学、亲人之间培养感情的好机会。下面是小编为大家整理的二年级大扫除作文。欢迎大家阅读。

——路北小学二(4)班 程楚凡

大家好!现在插播一则新闻,二年级正在举行热闹非凡的大扫除,让我们跟着镜头一起去看看吧!

开始搬桌子了!你瞧,力气大的小朋友轻而易举地把桌子搬到了门外,真是不费吹灰之力啊!力气小的小朋友,使出九牛二虎之力才把桌子推到了教室外。接着,老师一声令下,小朋友们以风驰电掣之速冲出教室挑选工具了。看啊!扫地的小朋友一手拿着扫把,一手拿着垃圾斗,目不转睛地在一旁扫地。可是,他刚把小纸片扫入垃圾斗,不一会儿,小纸片又跳了出来,真是个顽皮的家伙啊!再来看看擦桌子的小朋友吧!她东找找,西看看,好像是一个小侦探正在解决"世界谜团".突然,她的眼前出现了一块大污渍,但这污渍仿佛跟她有"深仇大恨",她使出九牛二虎之力才让污渍消失得无影无踪。而我呢?我是擦黑板的小朋友。我拿起抹布,踮起脚尖,小心翼翼地擦黑板。但是,我怎么也够不到黑板的边缘。突然,我眼前一亮,找了张凳子,双脚踩在凳子上轻轻松松地就擦到了黑板。最后,我们齐心协力地把教室打扫得干干净净。

不知不觉,大扫除结束了,但它却深深烙印在我们的脑海中。

星期五早晨,老师通知大家下午要大扫除,需带物品有水桶、抹布因为班里有拖把,所以不必带。

下午最后一节课正式大扫除,我们被分成四组:扫地组,擦窗擦桌组,拖地组和提水组。

(点评:作者此次把初稿中含混不清的表达用两段分开交代,用短句,避免冗长的句子易出语病。)

刚开始大家都很兴奋,都想好好表现一番,我被分到擦桌和窗这一组,这组共有10人,5人擦桌,5人擦窗。

在一个天气晴朗的下午,阳光射进我的家,我突然发现家里的每一个角落都布满了灰尘,就像蒙上了一层薄薄的纱。我和爸爸、妈妈决定帮家好好地“洗洗澡”。

首先,我把家里的台灯擦洗了一遍。呀!我手中的布多厉害,原来脏兮兮的台灯顿时一下子变成了亮晶晶的。妈妈拿起扫把在客厅“大开杀戒”。所有的垃圾全部被畚斗的“大嘴”一口吃掉啦!爸爸自然不甘示弱,他抓起杀虫器到处喷射,一边喷,一边喊:“蚊虫快出来,蚊虫快出来!”只听,“呀”!一声,我转身一看,原来,爸爸竟然将杀虫器的水喷到了妈妈身上,闯下大祸了!妈妈的眼睛瞪得很大,朝着爸爸吼:“你怎么也把我当蟑螂了?”爸爸一愣,立刻脑筋急转弯,嘻笑道:“如果你是蟑螂,那我也是蟑螂了”。我紧接一句:“我就是小蟑螂了”。我们三人不约而同地笑了起来。

我们越干越起劲。我自告奋勇地请示爸爸妈妈:“我想拖地”。妈妈同意了。我拿起拖把,拧呀拧,拖呀拖。还没多久,因为拖把太重,我体力不支倒了下去。爸爸迎面走来,对我说:“你为什么不拖地板了呢?”“我好累了呀!”还没等爸爸开口,我咬咬牙站起来了,边喘气边自言自语:“坚持就是胜利,这一点小事是难不倒我的。”爸爸紧接着为我鼓劲:“对呀”。话音刚落,我挺挺身子继续拖地。经过我们三个密切的配合,家,变得一尘不染。

是啊!劳动的果实是最香甜的,只要有坚定的信念,什么困难都是可以克服的。

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