文丨大川

编辑丨大川

悲剧！又一例孩子“跳楼”事件，父母该如何正确的对孩子进行高质量的家庭教育？全民“网课”环境下，因争执而轻生跳楼，怎样才能避免这样失败的教育？

【事件经过】：3月3日，河北石家庄明珠花苑小区，一孩子因早晨家长训斥几句“在家不好好学习，上网课不够积极”，孩子想不开从楼上跳下，急救人员随后赶来，只见抢救父母坐在地上痛哭……

2014年5月3日星期六，那是我对死亡感受最恐惧的一天，亲眼看到他从教学楼四楼跳下。每个星期六上午学校都是组织学生考试，高二13班在三栋教学楼的中间四楼（顶楼）。这天上午我正在办公室批改作业，突然有一位年轻的女老师，脸色煞白的站起来说“有人跳下来了”，我们数学组的所有老师冲出去，看到在高二教学楼一楼的花岗岩石板地上躺着一位学生，场面惊悚，学生的面部已经快认不清了。
后来才知道在当天考试的时候，他们班主任看到了孩子在玩手机，随后把他手机没收，并叫到办公室谈话。学生期间多次要求老师将手机归还，班主任没有给，冲动之下，做出了这样的举动。

作为一个教育工作者，我经常问自己什么时候这样的事情才能真正的结束……

现在年轻一代的孩子，他们真的是“温室里的花朵”吗？怎么样的一个教育方式才能够真正的走进他们的心坎呢？

家庭教育真正的主导力量是什么？

孩子从出生当天起就生活在父母营造“温馨摇篮”里面，在亲人微不致的关怀下，并在父母的日常行为、谈吐举止中形成了一定的独特心理和行为特征。

其实一个真正的家庭教育源于父母的修养，这直接关系到孩子今后的发展方向。从某种意义上来讲，父母良好的修养，才是孩子健康心理养成的重要条件。
父母作为孩子的第一任教育者，如果自身有很多的缺点，任何的教育方式都是无用的。

家庭教育要想成功，这两种思想父母必不可少！

①：父母的思想品德，道德情操对于孩子的心理品质有决定性的影响

父母在家庭里担负起教育子女的责任，而对于教育者最基本的要求就是以身作则，最应该遵循的标准也就是为人师表，所以这教育子女前要检查自己的行为。

但是我们父母似乎都懂得这个道理，就是不去做。
不要认为只有你同孩子讲话、吩咐孩子或者让孩子去做某件事的时候，才是“教育”，其实在生活的每一瞬间都是在教育孩子。从衣食到住行，孩子就是家长的一面镜子，你也可以在孩子身上看到自己的影子，我们经常讲某某跟他的父亲、母亲很像，这里说的不仅仅是外貌，其实更多的应该是性格、品质。

我曾经做过一项调查，发现由家长行为修养导致孩子道德品质出现问题占大多数。可见一个家庭的“家风”对于孩子心理发展起着潜移默化的作用。
因此，父母如果想教育好孩子，那么就要对自身提出最严格的要求，尽可能地完善自己的修养，这是解决问题的第一步。
②：除去行为修养，要想教育好子女，那么父母肯定要具有一定的科学知识。

这孩子不同的年龄段，要懂得一些关于孩子年龄特征的知识，研究他们的心理运动规律。如果你知道自己的孩子在想什么，喜欢什么，那么你就能提出正确而又合理的教育要求。

有时候管教过严的话，容易扼杀孩子的个性，使其不能够自由发展；有时候过松或者放纵过度，孩子个性健康同样得不到全面的发展。

这两种极端在我们生活当中司空见惯，其根本原因就在于父母恰好缺乏正确教育子女所必须的知识和教育方法。

常常不理智，采取一些错误的教育方式，比如给予孩子本身难以承受的压力、棍棒伺候、过度的溺爱等等。这样的结果只会使某些孩子变得人格扭曲、任性、逆反……
所以我认为家庭教育有个最主要的因素就在于父母的修养，父母良好的修养是孩子接受正确家庭教育的前提。
学习固然重要，但是对于人的成长来讲，如果只注重智能的发展，不在于良好心理品质的形成，最终结果恰恰适得其反。

重智轻德的结果只会给给孩子带来自私、不关心他人、不尊重他人，认知观非常狭隘等影响。因此，如果孩子要想健康成长，那么我们必须一手抓治理，一手抓心理。

本文由大川老师原创，2020年3月5日

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