《超脑少年团》困惑家长们的三个误区全给指出来了

　　那山总比这山高，孩子总是别人家的好，怎样培养出一个“别人家的孩子”？是几千年来让家长们百思不得其解的一道难题，现在，江苏卫视沉浸式烧脑真人秀《超脑少年团》里面伊能静的几席话，似乎给大家解开了困惑。

　　

　　节目内容新颖有趣，观众随着24位少年们一起来到未来世界，只凭乘客信息和行程数据，就要在飞船上的百名乘客中，甄别出已被外星病毒感染的五位，时间紧迫，争分夺秒，要有超强的逻辑分析、运算技巧，才能迎刃而解。让人瞠目结舌的是，少年们面对任务发挥出超于年龄的解题水平和专注度，很快运用不同的方法找出正确答案，同时也展现了各自不同的个性、思维方式，以及遇到困难时的应变方法。

　　

　　通过少年们的出色表现，观众不仅得到了一次超脑超频的体验，同时也可以更加深入了解这一代的孩子的特点，并以此为鉴，解开在亲子教育方面容易陷入的误区。

　　第一个误区是孩子不喜欢学习。

　　的确，在通常表面看来，大多数孩子对功课是抵触的，这是一个误解，实际上天性与学习并不冲突，并不是孩子们或不喜欢学习，而是没有找到打开学习兴趣的钥匙。

　　

　　就像“超脑护航员”伊能静所说，“他们并不是被逼出来的，他是全是喜欢，所以我觉得有家长在看这个节目，在赞叹别人家孩子的时候，千万别说自己的孩子，因为其实他们是喜欢，我觉得爸妈应该去找到，自己的孩子喜欢的是什么。”

　　

　　不愧是拥有丰富教育经验的明星妈妈，伊能静说出了许多家长最关心的问题，知道孩子喜欢的是什么，就像找到一把钥匙，打开孩子通向未来的大门。其实任何一个孩子，都有自己内心喜欢和向往的东西，就像《超脑少年团》这次甄别感染者的任务，把数学计算变成一场科幻游戏，让电视机前的大人和孩子都产生了浓厚的兴趣，虽然不能像台上少年们那样解题，却可以随之一起体验到过程的紧张和乐趣。

　　

　　第二个误区是学习是孩子自己的事，与大人无关。

　　对于孩子来说，家长的言传身教特别重要，如果在孩子学习的同时，家长也能跟进同步学习，并做出适当的互动和辅导，对于孩子来说是最有益的帮助。特别是年纪小的孩子，往往能够在家长的陪伴下，得到学习到乐趣，同时还能提升亲情体验，譬如说节目中年纪最小的高培淇，他的爸爸就是舍弃了自己的业作时间，儿子学多少自己也跟着学多少，父子俩一起学习其乐融融，

　　

　　

　　伊能静作为一位非常优秀的妈妈，也仍然不断努力提高自己，她在节目中透露，自己的孩子曾经说：“不要用你的过去告诉我未来要怎么做，因为我的未来你没有去过，所以来参加这个节目是为了让自己不要成为一个落后的妈妈，可以你们一起走向未来。”

　　第三个误区是看不到孩子的天赋。

　　每一个孩子都有自己独有的天赋，像《超脑少年团》找到了一群在计算逻辑方面特别强大的少年，实际上，有些孩子可能在这方面不太擅长，却在其它方面极有天赋，就好像让姚明去踢足球八成一塌糊涂，让马拉多纳去打篮球也不会成为球王一样，有教无类的同时，更重要的是因材施教。

　　

　　伊能静发言特别好：“你的孩子和莎士比亚之间，只是少了一双发现的眼睛，让孩子在每一个维度都是完美的，那是不可能的。”

　　也就是说培养孩子不要盲目，要认真仔细地分析，看到孩子的天赋并加以培养，只有这样，才能让莎士比亚变成莎士比亚，让牛顿成为牛顿。

　　

　　所以说，看完《超脑少年团》真的不只是单纯的比比赛、烧烧脑，寓教于乐，开心快乐，更是全方位了解孩子，感受先进的亲子和教育理念，所以如果正在面对或即将面对教育问题的家庭观众，都可以来看看一看，或许就能找到通往天才之门的那把钥匙。