初二学生的地理如何才能拿高分？相见恨晚！

　　原标题：初二学生的地理如何才能拿高分？相见恨晚！

　　地理作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。在郑州丁准学校，同学们在地理课堂上“头顶星空，双脚丈量大地。”将地理学科赋予了诗情画意，在这里初二学生是如何拿到地理成绩的高分的呢？接下来随小编一起来看看吧!

　　一、概括总结，梳理主干知识

　　初中地理有的章节内容繁多，但重点内容少。要联系地图，理解记忆；融会贯通-这是提高解题能力的重要基础。学习与复习过程中，要认真理解地理环境各要素之间相互联系，相互影响，相互制约的关系，切不可将它们割裂开来，孤立地死记硬背。应当结合地图，把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比较、推理，找出带规律性的东西，在充分理解的基础上进行必要的记忆，进而做到融会贯通。例如：在赤道四周，因终年受到太阳光的直射或近于直射，获得的热量多，促使空气受热膨胀上升，形成高温多雨的热带雨林气候；这种气候又为热带植物、热带森林的生长创造了有利条件；而多样的植物和丰富的果实，则为多种动物提供了充足的食物来源。可见，地球表面热量的分布影响着水分的分布，从而形成一定的气候特征，不同的气候条件下有不同的植被，而植物和动物又有着密切的关系。同时受着地形、气候、植被等多种因素的影响和制约的规律。像这样来理解记忆各地理要素之间的内在联系，掌握其规律性，做到融会贯通，举一反三，就有可能正确地运用所学的地理知识去分析、解答类似的各种地理问题。

　　二、正确读图，学会用图方法

　　书图并重，狠抓“双基”，这是提高解题能力的前提条件，各种地理事物和地理现象，都离不开空间地域分布，能不能掌握地理分布知识，是能不能学好地理的要害所在。地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的，地图和地理教科书一样，包含有极其丰富的地理“双基”(基础知识和基本技能)知识，许多地理试题和练习题，都直接或间接地同地图知识有联系。因此，在学习和复习地理时，必须书图并重，既要认识、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的，又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的，并将二者有机地结合起来，在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图，从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能，明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点，并力求做到十分认识。只有这样，才会逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力，准确地解答填图、读图及其他各类地理问题。

　　用好地理课本是基础

　　教材是获取知识、掌握技能的重要工具，也是培养自学能力的依据，因此，学好地理教材是巩固地理基础、提升地理成绩的前提。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

　　以上三点就是郑州丁准学子在学习地理这一科的基本方法啦！马不停蹄，生生不息，是环球的西风漂流，也是郑州丁准学子追逐地理学科的步履。同学们就算与某一个地理事物隔着遥远的距离，也像月亮能引起潮汐那样，通过一系列的巧妙方法来拉进与它的距离。最后，小编向大家透露一个重要的消息哦！郑州丁准教育招生工作正在火爆进行中！

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