合肥市安幼桃蹊分园:你好 蚕宝宝

栏目:健康教育  时间:2023-03-27
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     ——大一班特色活动

  春天,是万物复苏的时节!花开了,草绿了,入眼的是大自然的色彩缤纷。每一个生命都想借着春光在这美好的季节使出全身的力气向暖生长。孩子们正悄然的感受着春天的生机,欣赏着春天的美景,一切都是欣欣然的样子。

  《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,引导幼儿通过观察、操作、实验等方法,学习发现、分析和解决问题;帮助幼儿不断积累经验。”

     初遇蚕宝宝

  蚕宝宝是什么样的呢?蚕宝宝来到了我们的教室,小朋友们见到蚕宝宝,兴奋不已,围着蚕宝宝不停地讨论着,分享着自己的发现。

     可可说:“蚕宝宝长得好像毛毛虫”。

  小牧说:“蚕宝宝小小的,软软的”。

  嘉嘉说:“蚕宝宝吃的什么叶子呀”?

  可馨说:“蚕宝宝长大后什么样子呢”?

  孩子们在激烈讨论着,答案不一。

  初识蚕宝宝

  老师:那蚕宝宝到底是什么样子呢?孩子们怀揣着好奇心,为了满足孩子的好奇心。带着问题,老师和孩子们通过视频、图片让孩子们了解了蚕的生长小知识,知道了它的一生由卵—幼虫—蛹—成虫这四个形态组成,孩子们在老师带领下初步了解了蚕宝宝的生长特点。

     照顾蚕宝宝

  蚕宝宝的到来需要照顾,孩子们在了解过蚕宝宝生长环境后忙碌起来。

     阳阳说:“我知道蚕宝宝需要一定的温度”。

  艾旻说:“我知道蚕宝宝是吃桑叶长大的”。

  舒冉说:“除了桑叶,生菜叶也可以”。

  在孩子们的悉心照顾下,蚕宝宝一天天在长大,又软又白又胖。

  绘画蚕宝宝

  针对小朋友对蚕宝宝的浓厚兴趣,我们还开展蚕宝宝的绘画活动,孩子们用艺术的形式将蚕宝宝表现出来。

     《幼儿园指导纲要》中提到:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。本次活动让幼儿真切地感受到蚕宝宝生命的存在,孩子一方面可以了解蚕宝宝的生活习性和生长知识,培养幼儿热爱大自然的情感;另一方面在照料喂养的过程中,培养了幼儿的责任心和坚持的品质,在孩子们心中种下了一颗珍爱生命的小种子。关于蚕宝宝的探索还有很多,我们的探究还在继续。(殷文倩)

  编辑:高林霞

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