中层干部有3个“好处”，被提拔了，反而不开心，这是什么原因呢

　　根据题主的描述，这种不开心的中层干部大概率是体制内的中层干部，并且还是事业单位的。

　　为什么如此说呢？

　　如果是企业的话，中层干部要比普通员工享有更多的“特权”和“利益”。我们这里有家大的集团，房地产是其中的一个产业。在前些年房地产非常景气的时候，集团的中层干部购买楼房，集团直接给予几万到几十万不等的补贴，至于集团的副总们，补贴就更高了。不仅如此，每月的工资、年薪也要比普通员工高很多的，真金白银在手，还有什么不开心的呢？

　　

　　如果是机关的话，公务员的工资直接与级别挂钩。比如某年的基本工资标准是这样的：办事员2800元，科员3000元，副科级3100元，正科级3300元，副处级3600元，正处级4000元，副厅级4400元，正厅级5000元，副部级5500元，正部级6000元。虽然股级的中层干部并不能直接与工资级别挂钩，但是也是提拔科级干部的基础啊。再说，机关有些科室的中层干部有一定的权力，掌握一定的资源，潜在的好处也是有的。

　　如果是事业单位的中层干部，就不大好说了。在这里以学校为例说明吧！我所在的地方，学校去除行政化了，原有的处级、正科级、副科级、股级学校全部取消，实行的是校长职级制，什么一级校长、二级校长、三级校长等。实行校长职级制以后，刚开始还给校长们发放职级工资，疫情以来，经济下滑，职级制工资基本停摆了。校长尚且如此，中层干部更是一分钱的补贴也没有。

　　最有意思的是，年初巡察组到我校巡察，其中指出我校的中层干部超标。学校与政府部门不一样，中层干部除了多干活，一分钱的额外收益也没有。

　　

　　那么，在学校担任中层干部有什么好处呢？

　　根据我的理解，学校的中层干部有3项“好处”：

　　①脸上有面子，满足虚荣心。毕竟老师们习惯称呼中层干部为“某某主任”“某某科长”，心里听着舒服、得劲。

　　②职务进阶的前提。中层干部的下一个目标当然是校级领导了，要想成为校级领导，必须是中层干部甚至是中层正职才行。从一个普通教师提拔为副校长的可能性几乎为零，如果真有这样的，恐怕就会出现举报投诉信件，怀疑暗箱操作、潜规则。

　　③更容易获得领导和老师们的认可。在民主评议的时候，中层干部毕竟曝光率高一些，群众认可度高，得分自然高一些，当然个别不称职的中层干部除外。

　　凡事有利就有弊，当中层干部有好处，自然也有“坏处”：

　　俗话说：无官一身轻。中层干部虽然算不上严格意义上的“官”，但是在学校里也大大小小称得上是干部。常言道：干部干部，先干一步。

　　无论是哪一位中层干部，肩膀上都承担或轻或重的岗位职责，与普通任课教师单纯的教课是不一样的，中层干部除了教课还有处室、年级的管理任务。

　　按理说，普通老师被提拔为中层干部应该是一件值得高兴的事情，毕竟在“仕途”上有进步了。耐人寻味的是，今年暑假，我们学校有5名中层干部辞去职务。在竞选报名的时候，报名人数也不多。

　　

　　是什么原因让老师们对中层干部失去了兴趣呢？

　　六个字：责任大、工作累。

　　当班主任出现缺额的时候，校长会让中层干部冲上前，必须担任班主任；学校24小时值班必须由中层干部参与，夜间也要在值班室内；科室工作出现问题的时候，中层干部首先被问责；中层干部还要完成每篇公众号的转发，每天的动态打卡，每天的工作梳理，还有无数的会议……

　　而这些都成了压在中层干部头上的“大山”。除了压力和责任，工资也不多拿，补贴一分钱没有。在这种情况下，中层干部出现不开心的情况，太正常不过了！

　　我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

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