家长必读|第五轮学科评估结果进入关键期!这些高校持续发力冲击“双一流”

栏目:教育机构  时间:2022-12-01
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  在“十四五”规划全文中,对高等教育发展提出了新要求,针对“双一流”建设,提出分类建设一流大学与一流学科,支持发展高水平研究型大学。

  目前,第二轮“双一流”建设高校评选和教育部第五轮学科评估工作进入关键时期,全国各省市持续发力,陆续发布针对“双一流”高校建设和学科建设的详细规划。各地有哪些要点和目标?一起来看:

  山西

  新一轮“双一流”目标保2争3

  7月22日,山西省政府新闻办举行“全面建成小康社会”系列新闻发布会第一场省教育厅专场。

  会上,山西省教育厅副厅长马骏强调,山西支持山西大学、太原理工大学、中北大学三所学校率先发展。遴选支持山西大学物理学、哲学,太原理工大学化学工程与技术等10余个学科进行重点建设。

  目标是力争在今年国家新一轮“双一流”建设中实现“保2争3”,在“第五轮”学科评估中争先进位。同时支持山西农业大学、山西师范大学、山西财经大学等高校的优势特色学科,建设成为在全国具有较大影响力和竞争力、特色鲜明的高水平大学。

  

  上海

  2025年,若干所高校进世界一流

  7月21日,上海市市教委联合市财政局、市发展改革委印发《上海市加快推进世界一流大学和一流学科建设实施方案(2021—2025年)》(沪教委科〔2021〕21号)。按照国家和上海总体部署,上海市将持续深化并加快推进“双一流”建设。

  上海新一轮的“双一流”建设方案给出了新的建设目标:到2025年,若干所高校进入世界一流行列,25 个左右的学科领域(方向)进入世界一流行列或国内一流前列,更多地方高校和学科进入国家“双一流”建设行列,更多学科进入国内学科前 10%,更多专业和课程入选国家级一流专业点和课程。

  新一轮的“双一流”建设,上海市给出的实施方案中重点给出了三点重大举措。

  第一,持续推进高峰高原学科建设计划。实施“攀峰”“筑原”行动,强调领域(方向)上的一流和突破,每个学科聚焦若干重点领域,着力解决重大理论实践问题。在建设机制上,创新学科组织模式,实施项目、基地、人才、资金一体化配置。

  第二,持续推进高水平地方高校建设计划。聚焦推动学科建设发展、加强高水平师资队伍建设、提升创新人才培养质量、促进高等教育对外开放提质增效、优化高校制度建设和条件保障等建设任务,推动地方高水平大学建设。

  第三,全面推进高校创新策源能力提升计划。优化基础研究体系,培育一批前沿科学研究基地,打造未来创新长板;完善协同创新体系,围绕重点产业关键核心技术,促进各类创新主体协同创新;健全技术转移体系,推动高校技术转移机构建设,促进大学科技园高质量发展,推动更多创新成果转化为现实生产力。

  

  更正:华东理工大学为一流学科建设高校

  浙江

  支持浙江大学打造世界一流大学

  西湖大学开展新型省部共建

  7月2日,浙江省教育厅发布《浙江省高等教育“十四五”发展规划》,《规划》提到,支持浙江大学打造世界一流大学,支持西湖大学开展新型省部共建,建设世界一流新型研究型大学,支持中国美术学院、宁波大学等加快世界一流学科建设,支持浙江工业大学、浙江师范大学等高校创建国内一流大学等;加快推进中法航空大学等中外合作办学高校建设;鼓励高校与国际高水平大学开展合作办学;推进浙江大学“一带一路”国际医学院建设;2025年目标新增一所“双一流”等。

  

  与此同时,在6月24日举行的《浙江省科技创新发展“十四五”规划》新闻发布会上也提到:支持浙江大学、西湖大学打造国家重大战略科技力量,支持省重点建设高校创建双一流大学,推进科教融合、产教融合,支持科研院所深化改革,加强基础研究与应用基础研究能力建设。到2025年高水平大学数量要达到12所,若干学科进入世界一流的学科行列。

  

  湖南

  争取若干高校和一批学科

  进入“双一流”行列

  4月30日,湖南省人民政府门户网站发布关于印发《湖南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标纲要》的通知。

  《纲要》强调,提高高等教育质量,推进高等教育特色办学、内涵式发展。支持高校“双一流”建设,提高国际交流合作水平,增强高校服务地方经济社会发展能力。加快建设高水平本科教育,优化高校学科结构和专业设置,积极推进“高峰”学科、“高原”学科建设,加快培养理工农医等专业紧缺人才。

  《纲要》指出,推进岳麓山国家大学科技城建设,争取若干高校和一批学科进入“双一流”行列,促进产教研深度融合,打造全国一流的大学城、科技城、创业城。

  在推动高等教育分类发展方面,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变,加快推进独立学院转设。加强新型高校智库建设。到2025年,争取3所高校在若干学科领域达到世界一流水平,6所左右高校在同类型高校中达到国内一流水平,50个左右学科达到国内一流水平。

  

  安徽

  支持中国科学技术大学办成世界一流大学

  4月21日,安徽省政府网站全文发布了《安徽省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。

  《纲要》指出,“加快推动高等教育内涵式发展,调整投入方式,促进高等教育结构优化。持续推进‘双一流’建设,支持中国科学技术大学办成中国特色、世界一流大学,支持合肥工业大学和安徽大学等高校建设一批世界一流学科,积极引进‘双一流’建设高校在皖设立分支机构,扩大‘双一流’建设高校招生规模。

  加快推进地方高校转型发展,完善地方特色高水平大学、应用型高水平大学、技能型高水平大学建设标准,依托省部共建、省市共建,分类建设一批在全国同类高校中富有特色和竞争力的高校,推动符合标准的学院更名为大学。

  建设国际化新型高水平大学,打造高端创新人才集聚平台和培育基地。全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,实施高校高峰学科建设五年规划。

  

  广东

  支持广州、深圳打造全国高等教育高地

  4月25日,广东省政府公布《广东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,为“十四五”时期全省发展谋篇布局。

  在提升高等教育内涵发展水平方面,广东省指出,统筹优化高等教育结构布局,加快建设世界一流大学和一流学科以及地方高水平大学,促进高等教育高质量发展,提升高层次人才培养水平和科技创新能力。

  推进高等教育“冲一流补短板强特色”。加快建设世界一流大学和一流学科,加快推进地方高校优质特色发展,力争更多高校纳入国家“双一流”建设。支持广州、深圳打造全国高等教育高地。

  推进“高水平大学建设计划”,着力建设一批原始创新能力强的高峰学科,大力提升教育创新、科研创新和国际交流合作能力,力争产出一批国际领先的重大原创性成果。积极引进世界知名大学和特色学院来粤办学,探索优势院校海外(境外)办学。

  加快新设高校规划和设置,扩大高等教育规模。实施“粤东西北高校振兴计划”,着力补齐办学条件短板,支持阳江、揭阳、汕尾等地级市本科高校校区建设,实现全省地级市本科高校全覆盖。打造一批支撑粤东粤西粤北地区产业发展急需的重点学科专业或专业群,重点支持汕头大学、广东海洋大学、广东石油化工学院、韶关学院等高校特色学科建设,切实增强服务和支撑区域经济社会发展的能力。

  深化“特色高校提升计划”,着力建设一批特色突出、在国内具有较强影响力的学科专业或专业群。

  

  北京

  率先建成一流大学群

  4月20日,北京市委教育工委、市教委召开了学习贯彻习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神会议。北京市委常委、教育工委书记夏林茂在会议中强调,北京是高等教育的重镇,要集全市之力支持一流高校建设,率先建成一流大学群,带动提升全市乃至全国高等教育体系的质量和水平,为首都和国家发展提供强大智力和人才支撑。

  

  湖北

  推动武汉大学等7所高校加快

  世界一流大学和一流学科建设

  4月14日,湖北省人民政府印发《湖北省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称《纲要》)。

  在高等教育方面,《纲要》指出,推动高等教育特色一流发展,合理配置资源,优化高等教育发展规模、类型、层次、学科和空间布局,规划建设高质量大学城。完善省部共建、省市共建机制,分类推进高等教育“双一流”建设,支持在鄂部委属高校提升核心竞争力,支持省属高校实现一流学科重点突破,建设一批高水平应用型大学,建强建优一批医学院校、师范院校和体音美等专业院校,加快培养理工农医类专业紧缺人才,形成与高质量发展有效匹配的高等教育发展格局。

  此外,《纲要》在“专栏14 教育现代化重点工程”中明确,推动武汉大学、华中科技大学等7所高校加快世界一流大学和一流学科建设,推动湖北大学、武汉科技大学等17所高校加快国内一流大学和一流学科建设。

  

  甘肃

  支持中国科学院大学兰州学院建设

  2021年3月2日,甘肃省政府官网刊发了《甘肃省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》的通知。

  《通知》第四十五章“推动社会事业蓬勃发展”对甘肃省“双一流”建设指明方向:实施高等教育振兴行动计划,支持兰州大学提升“双一流”建设水平,支持省内高校加强“双一流”建设。优化高校类型布局和高等教育学科专业结构,加强一流本科教育,加强理工农医类紧缺人才培养,提升研究生教育质量,推动实现高等教育高质量发展。

  在第八章“深化科技体制机制改革”部分,则明确提出支持中国科学院大学兰州学院建设。

  中国科学院大学兰州学院是中国科学院大学继广州学院、成都学院之后,筹建的又一所高校。

  早在2018年12月20日,中国科学院兰州分院在兰院属各单位就筹建中国科学院大学兰州学院到榆中实地考察,并就选址、办学等相关事宜同兰州市、榆中县领导进行了座谈交流。

  

  陕西

  支持西北大学等高校冲击世界一流大学

  3月16日,陕西省人民政府网站印发《陕西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》全文。对“双一流”大学建设提出明确目标:推动3所世界一流大学建设高校、5所世界一流学科建设高校争先进位;支持西北大学等高校冲击世界一流大学建设高校,2所左右高校冲击世界一流学科建设高校。建成5所一流应用型本科院校、6所一流民办高校,扶持50个左右优势特色学科。

  《纲要》第五十二章“优先发展教育事业”,针对高等教育做出全面规划:

  加强高等教育“双一流”建设。推动陕西省高等教育内涵式、特色化和创新发展。支持高校内引外联,拓展可持续发展空间,立足服务国家战略需求和全省经济社会发展,完善省部共建机制,统筹推进全省高校建设世界一流大学、一流学科。支持具有博士和硕士学位授权的高校创建高水平大学,推进地方应用型高校转型发展。继续实施学位授权点动态调整,推动存量结构优化,积极培育和增设新兴、边缘、交叉学科点。同时,优化学科设置,加强数学、物理等重点基础学科建设,鼓励开展跨学科研究,努力在生命科学、空间技术、新型光源、未来能源等领域,突破形成一批“0到1”的原始创新成果,建设西安综合性国家科学中心。

  

  江苏

  集中力量打造2-3所

  国内领先、世界一流大学

  今年2月19日,江苏省人民政府发布关于印发《江苏省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》的通知。

  在《通知》全文中,推动高等教育内涵式发展是建设现代化教育强省的重要部分。《通知》指出,江苏省在十四五期间加快世界一流大学和一流学科建设,集中力量打造2-3所国内领先、世界一流大学。

  实施高水平大学建设工程,启动江苏高水平大学建设高峰计划,重点建设一批基础厚实、优势突出、特色鲜明的省属高校,大力发展本科教育品牌专业和一流课程,打造一批新工科、新医科、新农科、新文科专业。

  推动研究生教育高质量、内涵式发展,建立基础学科、应用学科、交叉学科分类发展和动态调整机制,实施急需紧缺高层次创新人才培养计划,支持高校集聚一批具有国际影响和较高威望的学术大师。

  增强高校科技创新原动力,在基础理论、核心技术、产业创新等方面形成一批标志性重大科研成果。到2025年,现有国家“双一流”大学建设取得重大突破,新增1-2所高校进入国家“双一流”行列,力争进入全国百强高校超过17所。

  同时,在“重大文化设施项目”中提到,建设江苏传媒学院,筹建江苏戏剧学院。江苏省即将新建两所艺术类高校。

  

  青海

  建成西宁大学,建设一流学科

  2021年2月10日,《青海日报》全文发布了2月4日青海省第十三届人民代表大会第六次会议批准的《青海省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标纲要》。《纲要》明确提出建成西宁大学,建设一流学科。

  作为在发展相对滞后的西部地区新建一所高水平应用研究型理工类大学的新探索,青海省筹建中的西宁大学被寄予厚望,将“建成西宁大学”写入了该省“十四五”规划纲要,充分证明了青海省在建设一流大学上所做的努力。

  此外,《纲要》提出:优化高等教育布局,适当扩大现有高校办学规模,推进青海教育科创园区建设,提升高等教育办学水平和综合实力。

  深入实施“六卓越一拔尖2.0”计划,完善一流学科培育机制,重点建设一批国内和省内一流学科、国家级和省级一流专业。建设高水平本科教育。加快发展研究生教育,稳步发展学术研究生教育,大力发展专业学位研究生教育,优先新增与我省经济社会发展密切相关的学位授权点,提升研究生教育水平。

  据公开报道,2020年4月26日,青海省政府发出《关于印发西宁大学筹建方案的通知》,西宁大学是一所以青海大学昆仑学院转设为基础筹建的理工类本科学校,定位西部地区“高水平应用研究型理工类大学”。

  根据时间表,2023年,学校建设工程项目整体竣工,配套设备完善,师资队伍、基础设施、办学经费、管理团队等达到教育部相关标准。2024年,完成青海大学昆仑学院转设,西宁大学全面承接办学功能,实现首次招生。

  

  云南

  支持云南大学、昆明理工大学双一流建设

  2月8日,云南省政府印发《云南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》。其中明确,“十四五”期间,云南省将加快推进云南大学“双一流”大学建设,积极推动昆明理工大学等高校进入“双一流”大学建设行列。

  《纲要》指出,“提升高等教育质量,加快建设一流大学和一流学科,加强本科高校高水平实验平台、校企联合实验室、先进技术研究院、大学生创新创业基地等平台建设,鼓励具备条件的普通本科学校向应用型转变,加快培养理工农医师类专业紧缺人才。推进研究生教育改革发展。”

  在“发展高水平研究型大学”方面,以基础研究人才培养为重点,加快云南省高校现代大学制度建设,引导大学加强主干基础学科、优势特色学科、新兴交叉学科建设,组建跨学科、综合交叉的学科团队,提升高校人才培养、学科建设、科技研发三位一体创新水平,增强高校原始创新能力和服务经济社会发展能力。

  河南

  支持郑州大学和河南大学

  向研究型大学转型

  2021年4月13日,河南省人民政府网站印发《河南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》。

  《纲要》明确:加强“双一流”建设,推动郑州大学、河南大学加快向研究型大学迈进。优化高校学科结构,提升特色骨干大学和特色骨干学科(群)建设水平。加快本科高校转型发展,打造一批应用技术型本科院校。优化高校布局,推动本科院校省辖市全覆盖,力争创办1所高水平大学。提升本科和研究生教育质量,积极争取新增博士、硕士学位授权单位和授权点,推进跨专业、跨学科、跨院系、跨学校交叉培养,强化科研育人和实践育人,加强基础研究人才、理工农医类专业紧缺人才培养。建立优质高等教育资源引进机制,推动黄河流域高等院校合作办学,吸引国内外高水平大学来豫办学、合作设立研究院(所),建设一批高水平合作办学机构和项目。

  专栏13“高质量教育体系重大工程”对高等教育质量提升提出明确目标:推动郑州大学完成综合性大学一流学科布局和研究型大学治理体系建设,河南大学完成生物学一流学科体系布局,建设9所特色骨千大学、8所特色骨干学科高校、15所左右高水平应用技术类型本科院校和50个对接区城产业链的专业(群)。

  

  江西

  举全省之力办好南昌大学

  2月18日,江西省人民政府发布《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》全文。

  《纲要》对江西省“十四五”时期建设高质量教育体系做出部署。在推动高等教育内涵特色发展方面指出,持续推进高等学校“双一流”建设,举全省之力办好南昌大学,争取进入世界一流大学建设高校行列。支持更多特色高校建设世界一流学科。优化高等教育布局,主动融入国家重大战略和全省发展需求,创建若干应用型本科院校,引导部分省属本科院校转型建设高水平应用型高校,加快培养理工农医类专业紧缺人才。深化高校省部共建体制机制,加大力度吸引国内外知名高校在江西开展合作办学,争取更多支持,丰富办学资源,扩大教育供给。稳步扩大研究生培养规模,深化研究生教育改革,提升高层次人才培养质量。扩大学校办学自主权,推进高校建立以章程为核心的制度体系。

  

  山东

  山东十四五规划:支持山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、哈尔滨工业大学(威海)等驻鲁部属高校综合实力进入国内同类型高校前列,在若干学科领域达到世界一流水平。

  实施省属高校“双高”建设计划,建设15所左右高水平大学和50个左右高水平学科,推动省属高校向国家“双一流”迈进。

  辽宁

  辽宁十四五规划:推进大连理工大学、东北大学建设世界一流大学辽宁大学、大连海事大学建设世界一流学科 推进10所左右高校建设国内一流大学 推进100个左右学科建设一流特色学科。

  吉林

  吉林十四五规划:深化吉林大学、东北师范大学等“双一流”“双特色”建设 加快建设新工科、新医科、新农科、新文科

  黑龙江

  黑龙江十四五规划:支持哈尔滨工业大学建设世界一流大学,支持哈尔滨工程大学、东北林业大学等部属院校做优做强,全方位推动省属院校提档升级,促进省属院校资源整合,优化学科设置,办出特色化、高质量。

  “高等教育内涵发展”的重点任务是“建设1所世界一流大学、10所国内一流大学、100个世界或国内一流学科。建设10所特色应用型本科示范院校。”

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