“取消一门学科”投票走红，英语只排第二，而另外两门则是学生的噩梦

　　近年来关于高考取消一门学科的呼声越来越高，因此高考“取消一门学科”的投票也顺势而生并走红，学生们通过投票选举出来了前三名，但答案或许和你想的不同。

　　其实从之前网上的呼声可以看出，最高的是英语，但在这场投票中，英语却并不在榜首，反而排在第二名，而榜首却实至名归。

　　之前一直以为英语会是学生想要取消的第一名，毕竟在之前“将英语踢出高考”这一消息沸沸扬扬，但没想到却排在了第二名。

　　英语不是国人的母语，学生并没有在最佳时机学习英语，本身就有一定难度，其次英语词汇量多，语序还很关键，学习起来非常困难。

　　再加上有些老师水平也并不是很高，只能教出一些会考试的学生，并不能真正做到融会贯通，在听力这方面几乎没有任何优势。

　　尤其是由于各个地区教育资源不同，学生接受到的英语教育也不一样，在高考这种考试中其实并不是很公平，因此一直被学生和家长呼吁取消。

　　近几年，就有很多专家提议取消英语主科地位，其中郑强教的“高考取消英语”这个言论引起了广大网友的热议。有不少的网友都非常赞成。因为在他们的眼中，学习英语没有多大的作用。

　　

　　所以英语被网友投票想要取消的意愿这么高，也是合情合理的。

　　在投票结果的前三名中，位列榜首和第三的是物理和化学，似乎也是合情合理，但又无可奈何。

　　物理不仅是文科生的噩梦，还是不少理科生的噩梦，尤其是高中物理难度太高，并且在高考中一个大题的分数就是20分，而这20分完全可以改变一个学生的命运。

　　高考物理不仅有基础知识，还会涉及实验，光学等章节的审查，非常考验学生思维和举一反三的能力，太令人崩溃了。

　　并且想要补习起来也并没有其他学科那么简单，因此物理便成为了高考“取消一门学科”中的榜首，实至名归。

　　初中化学相对来说是比较简单的，学得都是一些入门级别，可即使是这样还是让一些学生感到头疼。

　　而到了高中，化学难度就直线上升，不仅需要套入各种方程式，还要了解各种反应分类，且知识点分散，无论是学习还是复习都比较难，因此成为学生想取消学科的第三名。

　　化学、物理、数学，被称为理科的三大代表，也是很多学生的噩梦，尤其是上了初中、高中之后，不仅学科较多，难度也大幅提升，成为学习路上的“拦路虎”

　　特别是物理、化学和地理，尽管都不是主科，随着3+1+2模式的普及，物理、化学的重要性更加提升，但是很多学生尽管花了大量精力却依然学不好，学得很吃力。

　　

　　主要以下几个方面的原因：

　　一、与教育模式有关

　　目前的教育模式，在小学阶段并没有设置物理、化学、地理相关的学科教学，学生们到了初中才开始接触这些陌生的学科，在学科突然增加的情况下，又要有大量的逻辑思维推演，深奥难懂的学科知识，很容易成为孩子学习道路上的难题。

　　如果再加上物理、化学老师教学方式不够生动，没有在学生刚刚入门的时候就激发兴趣，孩子很可能就会有畏难情绪，形成不喜欢老师—不喜欢学科—成绩差的恶性循环。

　　

　　二、父母功利性培养

　　尽管现在很多家长，都注重孩子的启蒙教育，也会给孩子报各种兴趣班、培训班，给孩子“加餐”，但是大多都是报一些能马上见效的国学、英语、艺术，既能培养孩子，有能展示才能，父母脸上也倍儿有面子。

　　然而对物理、化学等基础学科知识的科普和启蒙却很薄弱，一方面父母没有意识，另一方面也会觉得这个学来有什么用呢？

　　以上几个方面的因素，导致国内的孩子对物理化普遍存在启蒙晚，兴趣不够的想象，从而影响了对物理、化学等基础性学科的学习。

　　

　　但是随着中国不断强大， 科学不断进步，对于物理、化学等基础学科的高端人才的需求却不断扩大，在很多高精尖的领域都被卡脖子，华为等企业就是最好的例子。

　　在谈到教育的问题时，任正非先生说：“芯片问题，光砸钱不行，要砸数学家、砸物理学家。”

　　以至于任正非不惜花费百万年薪招募顶尖物理、计算机毕业生，并在全世界设立26个研发能力中心，拥有在职的数学家700多人，物理学家800多人，化学家120多人。我们还有一个战略研究院，拿着大量的钱，向全世界著名大学的著名教授“撒胡椒面”，对这些钱我们没有投资回报的概念。

　　

　　不得不佩服任正非的深谋远虑，也直指当今面临的问题，这不仅是一个现实问题，更是一个系统性问题，要从国家、教育系统、家长观念转变等方方面面共同努力。

　　从家长的角度来说，我们能做的就是帮助孩子提早做好数理化的启蒙、培养孩子的兴趣和好奇心，给孩子种下一颗科学思维的种子，为升初中之后的理科学习打下基础。

　　正如著名物理学家杨振宁多次建议：“要从小培养孩子们理科思维，加强兴趣启蒙。”

　　兴趣是最好的老师，好奇心是最好的学习动力。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！