特岗教师工资有多高，快来看看2021各地特岗教师薪资待遇汇总

　　成为一名教师是很多人从小的愿望，有编制是国家的公职人员。可现在有很多地区的老师并没有编制，编制少的问题一直是让很多教师头疼的事儿。但是特岗教师在入职满3年后有入编资格，这样很多应届毕业生为了教师编制都愿意去考特岗教师。

　　特岗教师招聘人数也在逐年上升，2015年和2016年全国招聘特岗教师7万人，2018年全国招聘特岗教师人数就达到了8万，每年招聘特岗教师的人数都是成正比在增长，2018年预计招聘特岗教师人数还会继续扩大。日前，中央发文将提高教师的薪资待遇，将不低于当地公务员的薪资水平，尤其是对乡村教师需要提高待遇，那么特岗教师的待遇究竟如何呢?

　　优惠政策

　　1、五险一金

　　实施社会保险制度的退休不再实施退休工资而是养老金工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。特岗教师在三年服务期内买五险一金。

　　2、期满入编

　　聘期结束后可留在当地任教3年服务期满后，考核合格可以根据当地的情况纳入编制不留任的可推荐免试攻读教育硕士各地情况各有不同，具体请咨询当地教育局。

　　薪资待遇

　　“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平

　　“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

　　中央财政设立专项资金，用于特岗教师的工资性支出，并按人均每年18960元的标准，与地方财政据实结算。凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于18960元的，其高出部分由县财政负担。

　　特岗教师免试攻读教育学硕士政策解析：

　　1、政策意义：国家鼓励报考特岗教师，同时给于考上的学生学历提升优惠政策(独一份)

　　2、条件要求：服务期满，留下当地任教，学校给于优秀老师推荐攻读硕士名额。

　　3、推荐形势：学校或者当地教育局推荐(免试攻读)，基本不用考试

　　4、硕士类别：师范类教育学硕士，给于教育硕士专业学位证书

　　特岗教师收入如何计算

　　特岗三年聘任期间：(虽没编制但同等福利享受)

　　执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。

　　津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。提供需要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会体系，享受相应社会待遇，政府不安排商业保险。

　　特岗服务期时间、地点

　　特岗教师服务期暂定为三年，服务期内全部安排在农村学校任教，可根据当地农村教育需求在县域内乡镇以下学校流动。要根据当年招聘岗位而定的，并不一定在偏远山区。

　　服务期内能否参加事业单位考试

　　3年服务期满可以报考公务员和其他企事业单位。另外，参加特岗计划服务期满且考核合格的，自服务期满起3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

　　重新择业的优惠政策

　　考上特岗教师且服务满三年考核合格以后，如果不想继续从事教育行业，那大学生有重新择业的机会，比如可以报考竞争比较小的公务员考试职位，比如有2-3年工作经验限制的报名条件职位。也可以获取相应的加分政策。

　　各地薪资待遇

　　贵州

　　贵州：除去五险一金后有5000多点，绩效每月500多，另外还有班主任津贴每月300

　　六盘水：到手3500，加上绩效4100，

　　织金：到手3600，加上绩效4400

　　陕西

　　乡镇小学，她说每月扣除五险一金还有四千多，她第三年了

　　延安：月薪4000左右，要扣五险一金

　　陕西北边特岗明年下来各种补贴加起来超过七万

　　广西

　　广西：2012在职的广西特岗发到手工资不到1700

　　桂平：月薪1499.46元，所有加一起不到2000

　　融水：每个月到手才1500，不明白为什么这么低

　　柳州：到手不低于2400元，没有加边补和绩效

　　河南

　　每月到手2000过一点

　　青海

　　到手每月2400左右

　　四川

　　大凉山藏区：总工资5038扣除社保绩效公积金打卡2950

　　待遇提高

　　中央：教师工资不低于当地公务员

　　中央：教师工资不低于当地公务员，条件越艰苦补助越高 另外，《意见》还强调，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。

　　对于老少边穷地区的教师，《意见》明确，要落实艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴，以及集中连片特困地区和艰苦边远地区乡村教师生活补助政策。完善老少边穷岛等贫困艰苦地区教师待遇政策，依据艰苦边远程度实行差别化补助，做到越往基层、越往艰苦地区补助水平越高。

　　非编制待遇

　　河北学前教育计划 提高公办幼儿园中非在编教师工资待遇

　　各市、县(市、区)政府要从2018年开始，结合本地实际情况，逐步提高公办幼儿园中非在编教师工资待遇。

　　到2020年，对于公办幼儿园、乡镇中心幼儿园、农村小学附设幼儿园、村幼儿园中经相关部门考核认定的非在编幼儿教师，其工资应当达到当地幼儿园在编幼儿教师平均工资的80%以上，按规定为其缴纳社会保险，所需资金列入市、县(市、区)财政预算，统筹当地财政学前教育资金通过政府购买服务解决，逐步实现幼儿教师同工同酬。

　　河南中职遴选500个兼职特岗教师 每年补助3万

　　为帮助贫困地区早日脱贫，省教育厅、省财政厅在全省联合启动“扶贫开发工作重点县中等职业学校兼职教师特聘岗计划”，首批第一学年计划遴选500个行业型“能工巧匠”上岗任教，每个岗位每学年可享3万元一次性财政补助。

　　自特岗计划实施的15年来，中央财政累计投入资金710亿元，累计招聘95万特岗教师，覆盖中西部省份1000多个县、3万多所农村学校。针对52个未摘帽贫困县教师队伍建设提出支持举措17项，直接投入帮扶资金5287万元，引进帮扶资金9000余万元。

　　2018年时各地高考成绩排在本省前30%的毕业生报考师范专业的平均比例为18.3%，一年后的2019年，这个比例提高到了33.3%，而且最高的两个省份的比例分别达到55.3%和49.8%。这也就意味着，高考成绩排在本省前30%的优秀毕业生中，有超过半数或者接近半数报考师范专业。

　　近期，教育部和各大媒体也纷纷发文、报道特岗教招的情况。那么，教师的职业吸引力为何越来越强?

　　1.编制待遇有保障

　　为了有效缓解教师编制不足的问题，教育部会指导各地通过加大挖潜创新力度、跨部门跨行业跨地区调剂等多种方式，增加中小学编制，优先满足教育发展需要。

　　2.教师待遇的提升

　　体现在各个地市采取硬招实招，义务教育教师工资收入不低于当地公务员工资收入水平的目标部分实现。同时，乡村教师生活补助也得以全面实施，中央财政近5年来划拨奖补资金206亿元，惠及中西部725个县8万多所学校近130万名教师，合力实施乡村教师医疗、住房、荣誉奖励等多种保障政策。

　　3.硬件设施建设

　　住房、办公、教学等硬件条件也得到极大改善。如围绕推动解决乡村学校教师来不了留不住的现实问题，国家发展改革委持续支持边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设，十二五、十三五期间累计安排中央投资超过200亿元，支持建设40多万套农村教师周转宿舍，从高原、山区、牧区等条件最艰苦的地方做起，有力改善了乡村支教、交流和特岗教师的基本工作生活条件，为特岗教师们安心从教解决后顾之忧。

　　4.教育培训更完善

　　在今年疫情原因、财力如此紧张的情况下，教师国培计划的投入不减反增。自2010年启动实施以来的十年里，中央财政累计投入经费172亿元，培训教师校长超过1680万人次。

　　除此之外，提高师范专业生均拨款、扩大省属公费师范生培养规模、加强教育学科建设、综合大学创办师范学院、增设教育学科专业……一系列教师教育综合改革举措，既让广大师范生切实感受到了国家的重视，也让更多青少年看到了教师行业、师范专业的前景。

　　师范教育是培养教师的教育，是教师队伍的源头活水。师范教育办得好不好，很大程度上决定着教师队伍素质高不高、教育事业发展强不强。实际上，国培计划的对象都是中国最艰苦的农村地区的老师，而实施者恰恰是中国最优秀的教师教育工作者和教师培训者，很多都是来自东部发达地区的最优秀的师范院校和一些培训机构。

　　5.特岗招聘稳定增长

　　教师是最重要的教育资源，是提升农村教育质量的关键。通过特岗计划、公开招聘、定向培养、县管校聘、退休支教等多元培养补充交流机制，吸引了大批优秀人才到乡村任教、支教，每年约4.5万名公费师范生到乡村任教。

　　今后特岗教师发展的趋势：

　　下一步，教育部门将继续精准实施系列中西部项目，补强教师队伍短板。完善特岗计划，实施中西部乡村中小学首席教师岗位计划、三区人才计划教师专项、银龄讲学计划等教师队伍人才建设项目，为中西部补充大批优质师资。切实提高教师地位待遇，提升职业荣誉感。继续指导督促各地加强省级财政统筹，优化支出结构，充分利用能够破解实际问题的政策工具。深入实施乡村教师生活补助政策，推动各地加大对脱贫攻坚挂牌督战县的倾斜支持力度。

　　教育部将为十四五期间精准实施特岗计划做好准备工作，会同有关部门研制十四五期间特岗计划新的文件，结合国家战略需要，科学合理优化调整十四五期间的实施范围，进一步扩大特岗计划的政策效应，不断健全特岗计划实施的监控体系，加强对各地工作进行监管和督导。这是今后政策上的不断倾斜和支持。

　　教育大计，教师为本。教师队伍的建设及社会公众对教师队伍的认可度和满意度，成为这一行业、甚至中国教育界聚焦的重点。

　　各地教师岗位招聘的竞争已经越来越激烈。如某一省会城市计划招聘912名中小学教师岗位，但最终接到了1.9万的报名人数，报考比例达20：1，可见教师已经成为公众向往的一种职业之一。

　　目前，特岗教师三年服务期满以后留任率已达到85%以上，这是正特岗教师制度不断完善发展的最好体现。因而，有意向成为人民优秀教师的同学们，请务必积极备考。