疫情期间，良好的亲子关系能提升品行，孩子的未来一定优秀

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疫情打乱了我们的正常生活，家长从无暇顾及陪伴孩子，朝九晚五忙碌的上班族的爸爸妈妈。到如今因为疫情不能外出，成了与孩子宅在家里长期相处的父母。

在如此巨大的落差下，家长孩子都不能适应，在家长与孩子长时间的相处中，再加上家长的焦虑情绪，亲子关系的不和谐出现的问题，在教育孩子上存在的不足，都慢慢地凸显出来。待在家里如何陪伴孩子，如何教育孩子，怎样提升亲子关系，成为了很多家长思考的问题。

很多家长把孩子的不良行为，亲子关系中存在的问题归结为疫情。认为只要疫情结束，一切正常了，亲子冲突就可以自行消失，孩子也会自律。其实亲子之间关系不融洽、沟通不良。孩子不听话，生活习惯不好，其实与疫情没有关系。

那些本身亲子之间沟通不好的家庭，在教育孩子上存在问题的父母，在疫情期间问题就会变的更加突出。

那些平时能对孩子进行良好的家庭教育，亲子关系能很好相处的家庭，在疫情期间完全没有问题，反而孩子们会很珍惜这段特殊时期，能与爸爸妈妈在一起相处的时光。

案例一

有位家长说，她的儿子平时在家就没有规矩，爸爸妈妈管教也不听。现在因为疫情，延期开学待在家里，孩子就更加难管教了。早上不起床，晚上很晚了还在玩游戏不睡觉，生活完全没有规律，每天在家里上蹿下跳的，家里让他弄得乱七八糟的，也不收拾。父母怎么劝都不听，打也不起作用。只好用电视，手机，游戏让孩子打发时间，为此父母很是苦恼。

案例二

朋友是龙凤胎的妈妈，一对儿孩子聪明可爱。一家人很娇惯疼爱孩子，但从来不宠爱溺爱。爸爸妈妈从小就对他们进行良好的家庭教育，优良品行的教导，良好生活习惯的培养。

家有家规，国有国法。没有规矩不成方圆。从小家长就给孩子制定规矩，制定学习生活计划，制定好的计划贴在家里显眼的地方，提醒孩子要按照规矩计划做事。

虽然是双胞胎家庭，但因为有良好的家庭教育，父母也为孩子做榜样。所以两个孩子行为能自律，生活能自理。生活学习很有规律。在学校是优秀生，在家里是有教养的好孩子。

因为疫情延期开学，爸爸妈妈为孩子们重新制定了一日生活学习计划表，孩子们依然能按计划学习生活，所以疫情期间依然保持着良好的亲的关系，孩子们的品行依然优良，生活依然能自理自律。学习依然更严谨认真。

在以上这两个范例中，就会体会到。亲子关系不融洽，孩子难以管教，行为不规范这些问题的出现，和疫情没有关系，是家庭教育的问题。

孩子平时接受的是父母良好的家庭教育，这样孩子的良好行为已经形成，不会受外界影响而改变的。养成的优良品行会伴随孩子一生。也会让孩子受益终身。

反之道理也是一样的，没有经过良好家庭教育的孩子，品行举止就不会有教养，没有接受父母自理能力培养的孩子，就不会有自理自律的能力。平时没有给孩子进行良好的家庭教育，遇到外界突发的变故，孩子也会更加的难以管教，亲子关系也会更加的紧张。孩子的品行也会越来越恶劣不端。这就是，子不教父之过的道理，家长要引以为戒。

平日里我们总是因为忙于工作，又有太多的人情世故需要打理，缺少陪伴孩子的时间，何不利用这段因为疫情不能出门的特殊时期，与孩子度过一段幸福甜蜜温馨的亲子共度时光。

做好这几点，培养孩子优良的品行，建立良好的亲子关系。

一，培养建立良好的亲子关系

家长要尊重孩子，平等相处做孩子的朋友，在亲子关系上遇事多和孩子进行沟通交流，能从孩子的角度出发，站在孩子的立场上去认真倾听孩子的意见和建议。家长平时要多和孩子进行交流，多给他们一些自信心，要多进行鼓励，让孩子知道自己的重要性。孩子犯错时要耐心进行批评教育，而不是责骂。

这样孩子有事有话就愿意与父母交流倾诉，愿意倾听爸爸妈妈的意见建议，良好的亲子关系也就建立起来了。

二，培养孩子自理自律的能力

父母要培养孩子良好的行为习惯，培养孩子生活自理能力，让孩子养成自理自律的好习惯

孩子的事情家长不要包办代替，自己的事情让他们自己做，使孩子从思想上认识到自理能力的重要性和必要性。

自理能力的培养从让孩子整理房间，做力所能及的家务劳动开始。

三，为孩子制定生活学习制度

没有规矩不成方圆，给孩子制定一日学习生活制度，教育孩子按制度严格执行，规定好学习时间，生活作息时间表，以制度规范孩子行为，以规则规范孩子品行。家长要以身作则为孩子树立良好的榜样

家庭是社会的细胞，是孩子学习的第一场所。父母是孩子第一任老师，良好的家庭教育将会让孩子受益一生。良好的亲子关系是幸福家庭的标志

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