天堂里有没有梧桐雨_3100字

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栏目:高三作文  字数:3000字

轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。--题记

相识在梧桐树下

高三开学那天,天上飘散着蒙蒙秋雨,无声无息。教室的门早以打开,莫子欣坐在靠窗的坐位上,正出神地凝视着窗外。

子欣是厂长的女儿,在这所厂办子弟中学里是有一定身份的“干部子女”。她善良温柔,宁静谦和,清纯可人。林老师--子欣的班主任,听说她得过肺炎,不能受惊吓,也不能上体育课。这让林老师对子欣多了一份特殊的关怀和怜惜。

“又在看梧桐了,子欣?”林老师走过去问。“梧桐更兼细雨,点点滴滴”,这是子欣最喜欢的诗句。“不是,”她柔声说,“林老师,你看,梧桐树下站着一个人。”林老师向窗外看去,一名男生站在树下,没有撑伞。老师说:“萧桐,到我们班复读的。” “就是那个大名鼎鼎的萧桐吗?他怎么会落榜?”子欣吃惊的问。“我也赶到意外,听说他父母闹离婚影响了他。”

萧桐是本校的学生会主席,一等奖学金获得主,三好学生,各种竞赛奖项往往由他包揽,而且他的笛子吹的非常好,在学校举办的各种文艺活动中,都能听到他悠扬的笛声。谁也没想到,这样的好学生竟会高考落榜。

这时,子欣拿起她的小红伞走出教室。“慢点,别滑倒!”林老师在后面喊。

林老师看见子欣走到梧桐树下,不知他们说了什么,但萧桐始中没有接子欣的伞。子欣回到教室,微微有些喘,眼里有一抹同情:“他说,他愿意淋雨。”

我为你改变

萧桐与以前大不相同了。一个从小到大一帆风顺的男孩,在经受了高考失利,父母离异这样重大的打击后,要在短时间内恢复开朗和快乐,几乎是不可能的。张老师一直想帮他抚平伤口。老师找他谈话,鼓励他,安慰他,他却一直沉默着。他眼神中那种带着绝望的忍耐,带着认命的悲哀,和一个17岁的少年极不相称。

子欣坐在萧桐的前排,她对萧桐的关注是明显的。上课时子欣时常回头推推正在出神的萧桐;下课后,她拉上她的同桌,一起帮萧桐补笔记。在她的影响下,周围的人对萧桐亲切了许多。

萧桐对于子欣的冷漠也是明显的,子欣望着他,他视而不见;子欣向他的位子走去,他赶紧避开。在林老师看不下去他自我封闭,再想约他谈话的时候,班上传出了子欣喜欢萧桐的流言。在高中时代,没有老师能对此听而不闻。于是张老师叫来了子欣。

“子欣,你不会喜欢萧桐吧?”老师开门见山的问。子欣睁大了眼睛看着她:“他们这样说,你也相信?”

“我了解你的真诚和善良。不过,你还是不要对他那么好吧,免得……”

“他们并没有恶意。何况大家都疏远萧桐,他好寂寞,他需要人关心,任他这样消沉下去,他就真得完了。”子欣轻声说。老师沉思着点点头。“那么,我们一起来努力,两个人的力量会比一个人大。”望着子欣充满希望的纯真的眼睛,林老师深深地被感动了:“子欣,我让你做萧桐的同桌。”

……

子欣成为萧桐同桌后的一个月后,发生了一件事,这件事影响了子欣和萧桐的一生。

那是一个梧桐更兼细雨的黄昏,放学了,子欣却迟迟不肯走。坐在里面的萧桐没法出去,有点无奈地等待着。教室里终于只剩下了他们俩,子欣从书包里抽出一支笛子,塞进萧桐的手里:“我知道你会吹笛子,而且吹得很好,给我吹一支曲子,好吗?”

萧桐的脸刷一下的白了,子欣没注意到他的异样,继续说:“我跑了好几家乐器店才买到这支笛子,你看……”没等子欣说完,他下意识地一扬手,笛子就飞进了窗外的雨幕中。

子欣亮亮的眼睛立刻蒙上了一层泪雾,她咬着嘴唇奔出了教室。这是萧桐第一次见她奔跑。他意识到自己太过分了,追了出去。子欣冒着雨,跑到梧桐树下,拾起笛子,晶莹的泪珠就涌出了眼眶。萧桐喘着气在她面前站着,说:“对不起, 是我不好……”却惊见子欣脸色苍白,嘴唇绛紫,手捂着胸口。萧桐慌乱的抚住了她的肩,连声问到:“子欣,子欣,你怎么了?…… ”话音未落,子欣已晕了过去。

第二天子欣没来上学,她母亲打来电话,说子欣发烧了。萧桐来到林老师的办公室,寻问子欣是不是病了,并述说了昨天发生的事。看到他眼里饱含的痛楚和自责,林老师安尉道:“这不是你的错。子欣心脏不好,以后你要多照顾她。”

萧桐的脸立刻变得苍白:“心脏病?”“不,没那么严重。是得过心肌炎,不能剧烈运动 。”萧桐如释重负 ,温文尔雅地微笑了一下。这是从他到这个班以来的第一次笑。

自从子欣病愈归来,萧桐有了令人惊异的转变,并很快恢复了往日的优秀。子欣感动了他,也挽救了他,这正是林老师长久以来的希望。然而在希望实现的这一刻,林老师心中却有一丝隐隐不安--萧桐的改变莫不是为了子欣?

对子欣,萧桐一下温和了许多,也亲切了许多。他帮她补课,给她讲题。课间休息时,子欣不像别的同学一样出去活动。她本来的习惯是独自坐在窗边,看着窗外的梧桐发呆,现在萧桐陪她坐着,他们似乎有永远说不完的话。

伴你走过最艰难的日子

林老师独自在办公室批改作文。打开子欣的本子,里面夹着一个淡紫色透明小袋,小袋里是一片梧桐叶,上面是萧桐萧洒的字体:

“寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候 最难将息 三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 守着窗儿 独自怎生得黑 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 这此第 怎一个愁字了得。”

这是子欣最喜欢的《声声慢》。林老师担心的事到底发生了,正在思忖对策之时,随着一阵敲门声,子欣走了进来。看见林老师手中的小袋,她笑了:“林老师,我正在找它呢,果然夹在作文本里了。”

“它,很重要吗?”林老师意味深长地问。子欣低下了头:“是的,是萧桐送给我的。”

“你和萧桐……”

子欣的脸变得苍白了:“我和萧桐……但愿我和萧桐…… ”她喃喃地说,已是泪珠染睫。面对哭泣的子欣,林老师只有怜惜,没有一点责备之意,轻问:“怎么会变成真得了呢?”

子欣哭着摇头:“我也不知道,我也不想的。林老师,开始的时候我真得只是同情他 。可是,我慢慢的发现,他是一个真正的强者,为了鼓励,我却爱上了……”

作为一个高中老师,林老师曾多次告诫他的学生,早恋会毁掉两个人的前程。可林老师看到萧桐为了子欣变得振作,变得谦和,为了子欣忘却了昨天的噩梦。而子欣因为萧桐,告别了“凄凄惨惨戚戚”,有了欢笑。何况他们的成绩,也在互相帮助中变得更优秀。可是,学校,家长,他们会怎么想,怎么做?想到这,林老师不由得为他们深深担忧。第三次月考成绩放榜,萧桐稳居榜首,超过级部第二名36分。而子欣的成绩还在中上游徘徊。怀着似喜似忧的心情,林老师走进了办公室,却发现子欣的母亲坐在沙发上。她是为了子欣和萧桐而来。她把她的想法告诉了林老师:让子欣陪萧桐参加完高考,因为她有先天性心脏病。

“她的病很严重,随时都可能……”子欣的母亲哽咽着说。

林老师几乎不敢相信自己的耳朵,那个温柔可爱的女孩,那个爱人如己的女孩,竟然随时都会…… 她几乎要窒息了。

“子欣并不要占有萧桐的一生。她只是希望自己的的爱能陪他走完这段艰难的高中。她不会让萧桐一生都为她痛。”子欣的母亲说,声音中透出深深的悲哀,“高考结束后我们就搬到上海去,子欣的哥哥在那边已准备好了房子。”

这以后,林老师用一种无比怜爱的目光看待萧桐和子欣了。他看见他们对诗,赢了的子欣总是用手指温柔地刮萧桐的鼻子;他看见他们一同给同学讲题,一起给班级出主意。更多的时候,他看见他们在梧桐树下,子欣仰着头很可爱的模样,不知说了些什么。而萧桐则俯下身子轻听着。下雨时,如果人少,他们就共同撑着小红伞,在树下静静地站着,似在回忆初识的岁月,又像在憧憬美好的未来。最亲密的时候,也只是两个人合看一本书。那永远是最完美的一份纯情。

不要问我为什么消失

梧桐花开了,又落了。萧桐以668的高分考上了北大,子欣没有如约进入考场。从萧桐进入考场的那一刻起,子欣便在萧桐的世界里消失了。

一个夏日的傍晚,子欣来向林老师告别:“我不能和萧桐见面了,不告而别也许会把痛苦减小到最小的程度。请您永远不要把我的病告诉他,就说我去上海上学了。这片梧桐叶,请您转交给他。”

“我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必诧异 也无须欢喜 转眼就消失了踪影 我们相逢在黑夜的海上 你有你的 我有我的方向 你记得也好 最好忘掉 这交汇时互放的光亮”

也许,子欣真得只是萧桐生命中的一个过客,而萧桐却是她的唯一。

附:三年后的一个梧桐滴雨的黄昏,有两封信摆在了林老师的桌上。一封来自上海,一封来自北京。

子欣的母亲说,子欣走了,带走了那片梧桐叶和她一生唯一的恋情。而萧桐说,他有了女友,名叫小欣,善良温柔神韵颇似子欣,他说他很幸福。

子欣说过,萧桐的幸福就是她的幸福。此刻,在天堂,她应该含泪而笑了。

轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。

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