门里门外_1500字

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栏目:高三作文  字数:1600字

[题目]以“门”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,字数800左右。

“铃——”六点,我爬起来,在床脚随便摸了两只袜子套上,拣了件衣服把自己紧紧裹在里面,瞥一眼桌上的牛奶、方便面,那大概是前天剩下的,寻着可下脚的地方到门口,缓缓地拉开门——泥土的芳香夹着各家各户温暖的气息,直灌到我的心里,阳光暖暖地照着一排排整齐的小树,绿草地上花团也有序地紧簇着。好轻悠的早晨,可脚下却沉重得像坠了两块生铁,将自己挪到附近的一架秋千上坐下,决定放纵一下,不去上学了,不是因为这个早晨,而是……

唰——大脑翻转。一个安静平和的下午,“砰”——门外战争的导火索被一只打碎的花瓶点燃,母亲对着父亲咆哮,父亲沉默;母亲用震天的哭声怒诉什么,父亲仍旧沉默。门里,麻木的我习惯了这种争吵,就像不得不去上学一样,我紧紧地抱着枕头,蜷坐在床脚,一丝从云隙中挤出来的光刺痛了我的眼睛——门外的战争平息后,我才打开卧室的门,战火的硝烟映在父母的脸上,又黑又沉。突然“嘣”的一声门响,接下来是一连串的高跟鞋的“嗒嗒”声——母亲走了。轻轻推开父亲的房门,看见他点燃了一只烟,并没有抽,因为他从不抽烟,烟雾在他的手上跳,妖艳地舞,烟灰像一条惨白的尸体横在那,一阵风吹过,一切灰飞烟灭。我站在门外怔了一会儿,不知为什么会从心里流出一句话:“我想搬出去住。”话音刚落就有些后悔,父亲没说什么,只是点头,他不敢抬头看我,想必是怕泪如雨下。临走前我把花瓶碎片收拾了起来,它们像晶莹的泪散落一地,一片、两片、三片……

我提着行李关上了门,隔着门板,我听到从门的深处传来的“嘎嘣、嘎嘣”的声音,我知道是父亲的心在碎。

铃——手提电话刺耳的铃声将我从回忆的深渊拽回。

……

“知道了。”

望着和煦的阳光,觉得这种温暖的奢侈不适合我,于是拖着残破的心回到了家。一脚门里一脚门外,又想起了那个电话——他们离婚了。我的心揪成了一团,失落,彷徨、绝望散落一地。我缓缓地关上门,跨回门里,跨回死寂。此时门外一片阳光……

[评]:

这是一篇以“门”为话题,不限文体,不限题目的800字左右的作文习作。作者构置了这样一个故事:一个孩子面对家庭的破碎,父母的离异,内心异常苦闷。读过此文,令人心情沉重。

不是针对孩子,却给孩子最大的伤害,并且损害了亲人爱人的心的,就要算是孩子的父母离异,没有什么比这种痛苦伤害得更深。本文选材贴近生活,思考深刻,很有现实意义。

从结构看,以回忆的形式展开故事,详略得当,便于组织情节,删略掉一写琐碎无关紧要的细节,使文章的内容更充实,结构更紧凑,以有限的字数展示无限的内容与丰富的情感。

从表现技巧看,此习作的最大特点是多次运用描写衬托人物的心情,如第一段与最后一段中门外阳光灿烂,与“我”内心的愁苦郁闷形成强烈对比,使“我”的内心世界展现在读者面前。这是运用环境描写反衬人物心情;再如第一段中的动作描写,“摸”、“拣”、“裹”、“瞥”、“寻”、“拉”一连串的动作将一个青春年少、正该感受生活的美好、享受亲情的呵护的孩子,因为内心郁闷,无心吃穿,无意修饰自我的心境尽现于读者眼前。

从语言组织看,语言凝练富于张力,耐人玩味,是本文的一个特色。如:“两只袜子”而不言“一双”;“拣了件衣服把自己紧紧裹在里面”,而不谈“穿好衣服”;“可下脚的地方”,又体现了房屋的凌乱。再如:“我把花瓶碎片收拾了起来,它们像晶莹的泪散落一地,一片、两片、三片……”,运用了比喻的修辞格,晶莹的花瓶是给人观赏的装饰品,如今成了碎片;作为父母爱情结晶的孩子的心难道还能保全?覆巢之下,安有全卵。此情此景,情何以堪!

再有,话题作文一定要围绕话题展开,本文时时写到门,处处关涉门:门外的战争,门里的无奈与忧伤;门里门外父母的行动;“门的深处”的破裂声,门外的灿烂的阳光与门里的阴冷死寂……“门”的意象俨然成了一种象征,它不再是避风港口,而是忧郁苦闷的泥淖深潭。

的语文功底是很扎实的。 (指导教师:赵锦佳)在短时间内写出这样一篇优秀文章,主题深刻,构思巧妙,组织合理,语言流畅,可见作者的语文功底是很扎实的。 (指导教师:赵锦佳)

作文话题: 1600字 父亲 孩子 一段 花瓶 父母 阳光 散落 描写 碎片 一个 下脚

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