想象着，回味着，盼望着-天宫课堂作文650字

我向往神秘的月球，向往耀眼的太阳星，向往璀璨的行星，向往浩瀚的宇宙。从几千年前，望着满天星辰的祖先，想象着天宫的美妙;现在，上完天宫课堂的我们，回味着太空的奥妙;面对飞天时代的到来，盼望着宇宙的明天。

我们的祖先面对明月，面对璀璨群星，曾有“手可摘星辰”的欲望;有“欲上九天揽星辰”的遐想;有“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”的讴歌;有“不知天上宫阙，今夕是何年”的疑问;还有“小时不识月，呼作白玉盘”的猜疑……说起来天宫，是祖先们日思夜想，托物寄情的，也是他们梦里也没有到过的一处世外桃源。

现在的我，通过天宫课堂对浩瀚宇宙的了解，更加深了一步。我们已经不再满足于欣赏月球的模样，太阳的光芒，在天宫课堂上，我会将自己学到的知识，搬到太空上去实验;把自己得到的推论，移到太空中去进行;将自己想到的奥妙实验，放到太空中去追寻奥秘。天宫课堂教会我的，有失重状态下的饱和液体结晶在中国空间站中的现象，还有，失重环境下水的表面张力，水油分层现象，进一步给我们展示了牛顿第一定律中，物体在不受力的情况下，是真的可以一直保持匀速直线运动的。原来，课本上枯燥乏味的文字，也可以和太空中的奥秘世界相连啊。天宫课堂的第二课结束了，在第三课，我希望可以看到他们在太空中做更多关于电学磁学的实验，让教科书上的一段段文字在一声声欢笑中映入我们的脑海。

太空，奥秘无穷;宇宙，璀璨群星;银河，满天星辰。从想象到回味再到盼望，这次的天宫课堂更让我意识到了中国的飞天时代已经到来!天宫课堂，飞天时代!今天的我是天宫课堂学生，明天的我将会为中国的飞天事业拼搏、努力、奋进!