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迷失中的大学

时间:2019-07-14   评论:0   点击:

原创:小川.D

迷失中的大学

常言,“十年树木,百年树人”,表明教育乃国之重器,民族之希望,容不得有丝毫懈怠与闪失,不然,轻则误人子弟,甚者贻害无穷

民国时期大教育家和大学者,如张伯苓、叶圣陶、蔡元培、梅贻琦、胡适、陶行知等,均对大学教育与治学精神反复论及、强调有加,非如此,无法凸显大学之意义和教育之真谛。

形成以上联想的,是近日有关“山东大学留学生‘学伴’事件”,此“事件”在网络上广受关注,沸沸扬扬,其是非众说纷纭,不一而足。结合今年以来在大学发生的一系列“事件”,显现出新形势下大学教育导向之迷失。震惊与无奈之余,有关话题如鲠在喉,不吐不快。

迷失中的大学

无题(引自网络)

先做一“事件”的简要回顾:

2016年11月8日,山东大学国际事务部和校团委发出“招募留学生‘学伴’(Buddy)的通知”,言:为贯彻落实国际化战略,增进中外学生交流,培养具有国际竞争力的学生,计划在中外学生中实施“学伴项目”。项目目标是可以让中国学生与来自世界一百多个国家的留学生一起相互学习和交流,彼此成为好朋友、好伙伴。

2016年12月1日,山东大学齐鲁医学院在官网上公布了首批“学院”匹配结果及第一次“学伴”活动见面会的通知,称,活动接受来自山东大学28个学院内共计360份报名信息,在报名的122名留学生和238名中国学生中,成功选拔出122对友好“学伴”

2018年11月14日,山东大学国际事务部、校团委与研究生会公布了2018年“学伴”成组结果。其中,山东大学齐鲁医学院官网显示,活动接收共计270份报名信息。在报名的留学生和中国学生中,现已成功选拔出141名中国学生与47名留学生组成47个友好“学伴”小组。留学生来源主要为:巴基斯坦、韩国、乌克兰、俄罗斯、马来西亚、孟加拉国、阿富汗、也门、肯尼亚、安提瓜岛、坦桑尼亚等。(略去网络截图)

2019年7月6日,山东大学留学生“学伴”项目和《报名表》被微博网友在网络上曝出,称,山东大学留学生“学伴”,从2017年的一对一配对,改革为2018年的每个留学生配三个健康学伴,形成三人学伴小组,落选学伴则列入学伴库。由此,引发众多网友对山东大学留学生“学伴”制度的质疑(略去“学伴”《报名表》网络截图)。

2019年7月7日,山东大学国际事务部发布“山东大学关于举办中外学生‘学伴’活动的说明”,称:

1)举办中外“学伴”活动合法且正当,符合国家规范标准与教育部相关精神。

2)活动是为促进中外学生学习而举行的活动,中外学生互为学伴,全部为自由报名,并非为单独为国际学生寻找学伴。活动的举办受到中外学生们的欢迎,且在活动之初就已经制定了规章制度。

3)此类活动并非只有山东大学在做,南京大学、吉林大学、哈工大、中山大学等都有类似活动。

4)“学伴”活动的通知于2018年发布,现在才拿出来炒作,是别有用心。此类舆情,不排除是有组织、有预谋的炒作,背后有操纵的可能。

2019年7月12日,山东大学在官方微博回应称,由于审核把关不严,在相关报名表格中出现“结交外国异性友人”不当选项等问题,引发不良影响,深表歉意。

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事件(引自网络)

以上便是整个“事件”的简要回顾,相关信息均取自官方网站及新浪新闻,个人以为属客观事实陈述

相信没有人会怀疑,校方举办中外学生“学伴”活动的初衷是好的。那么善意的出发点何以引起如此质疑与争议呢?就事论事而言,或许可归纳为以下原因:

1)在校学生根据需要,自发组成“学伴”,相互学习,相互促进,本属正常所为,无需指责。但这样的所为当属个人行为,何需校方大张旗鼓发起并组织“活动”?且专门发布通知加以“引导”

2)既是“学伴”活动,为何只针对留学生?一直以来,国内大学针对留学生给予的特殊优越待遇与国内学生形成巨大反差,频频遭人诟病,而这一仅仅面向留学生的“学伴”活动是难以用“促进中外文化交流和利于外语实践”简单加以解释的。

3)报名表中不但凸显“理想学伴的性别”、“业余兴趣爱好及特长”、“有无对学伴的其它特殊要求(酌情参考)”等信息项,还将“结交外国异性友人”列为选项之一,甚至加之以表头红字标明“请同学们尽可能详细认真的填写,以便为你匹配心仪的学伴”字样,如此等等,更使得“学伴”一词充满模糊与暧昧,引起一片哗然,甚至有网友怀疑,报名表的设计者或许之前在百合网、珍爱网或世纪佳缘网干过?

4)尽管留学生“学伴”招募活动的通知并无“一个留学生配三个异性学伴”的任何表述,但以山东大学公布的2018学伴成组结果,以及留学生多为男性、“学伴”多为女性的事实推断而言,引号中的表述极大的可能就是事实

5)事发之后,山东大学7月7日的“说明”,再次令人不解,直至极度失望:何为“并非单独为国际学生寻找学伴”?“学伴”成组公示的事实尚在!什么叫“此类活动并非只有山东大学在做,南京大学……等都有类似活动”?举个不恰当的比方,难道因为他人的不当做法甚至违法行为,也能成为自身开脱的理由?再者,难道因为“‘学伴’活动的通知于2018年发布,并非新发布”就不构成问题?而指出“过去”发生的问题就是有“预谋的炒作”和“别有用心”?

6)几天后,校方又转而承认“活动”的问题,并对不当做法所引发的不良影响进行道歉。这种“遇事脑筋发热,不负责任地匆匆表态、上纲上线,之后又道歉打脸”的现象近年来似乎并不鲜见。如此等等,表现出校方逻辑的混乱与极低的应对水准。

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争议(引自网络)

山东,乃是孔子的故乡,素有淳朴厚重之民风,更应延续礼仪之邦、治学严谨、不卑不亢之风范,山东大学作为国内一流大学的上述所为,无疑令曾经的传统蒙羞!

“事件”本身只是现象,现象的背后,有着人们对今日之大学走向的深深疑虑和担忧。

有专家指出,从创办国际一流大学的角度看,攻读学位的国际生所占比例是一项重要指标,据说通常会超过20%。因此,为了提高大学排名,创“国际一流”大学,便将吸引外国留学生当做一项重要任务,于是便有了一系列针对“留学生”的特殊待遇

山东大学公布的2019年预算表明:年度普通教育支出72.38亿元,留学教育支出5958.49万元。其中来华留学教育支出5950.72万元,是出国留学教育支出的765倍,后者仅为7.77万元。又据比较,“来华留学教育支出”一项,2012年的预算/决算数为2000万元,此后历年同比增幅均不低于10%(2017年增长最多,为37.64%),直到2019年已翻了近3倍。

而山东大学各类全日制学生达6万人,其中全日制本科生40734人,研究生23695人,留学生2247人。本国学生和外国来华留学生的比例分配一目了然。

上述情形并非山东大学个例,而是国内“一流”大学的普遍现象。2019年度,清华、北大公布的预算表中,同一项目支出分别为6685万元和5556万元,与山东大学基本持平,但如果考察这几所大学的年度总预算来看,山东大学在留学生上的投入力度更大

迷失中的大学

数据来源:教育部直属各高校信息公开官网

可见,经费大幅向留学生倾斜已成不争的事实。

又据山东财经大学学生爆料称,学校要求本校舜耕校区19号宿舍楼的部分学生搬至另一栋宿舍楼。校方给出的理由是“因为这栋楼有独立卫生间,方便装修好后留学生住。”之后山东财经大学官方微博回应,“近日,网上反映我校为留学生腾宿舍一事,对此学校高度重视,迅速采取措施,目前已停止宿舍搬迁。”

根据每日经济新闻报道:近年来,一些高校特殊对待留学生的做法已经引发社会普遍不满。或提供高额奖学金,或降低入学门槛,或提供优于国内学生的生活条件,或在学习和考试上大开各种方便之门……更有甚者,挤占、挪用原本为国内学生使用的各种资源用于招徕留学生。这些优待行为的动机不难理解,都是为了满足高校“国际化”的需要,增加“一流大学”标准所需的国际生数量,为高校的成绩单添上亮丽的一笔。

上述种种做法已经无法用“我国乃‘礼仪之邦’”的善意动机进行解释了。

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礼仪(引自网络)

坦率讲,我国大学的排名有着越来越高的趋势,但大学真正的国际竞争力是否真的提升了呢?我们的大学对国外一流生源真的具有吸引力吗?据统计,我国已然成为第三大留学生输入国,但从留学生的来源国家和攻读学位(影响排名的因素)的情形看,质量堪忧。

倘若我们的大学都是以类似上述向留学生提供特殊待遇的做法来提高排名、甚至不惜以大量国内学生的“牺牲”为代价,这样的排名宁肯不要!这样的“一流”更绝非真正的一流!其惟一的结果,只能为更多的国际同行所鄙视。

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1941年清华大学校庆合影。右起:叶企孙、冯友兰、吴有训、梅贻琦、陈岱孙、潘光旦、施家炀(引自网络)

何为一流大学?外国的姑且不论,不妨先重温一下我国先人教育家的铮铮之言:

如何看待中西大学教育之异同?

今日中国之大学教育,溯其源流,实自西洋移植而来,顾制度为一事,而精神又为一事。就制度言,中国教育史中固不见有形式相似之组织;就精神言,则文明人类之经验大致相同,而事有可通者

大学的意义何在?

化民易俗,近者悦服,而远者怀之,此大学之道也

大学的责任何在?

一为教师之树立楷模,二为学子之自谋修养。大学中更宝贵的,就是领导诸君工作的师资,在人格熏陶上所最需要的也是师资。学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也,从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成

一流大学之表现何在?

凡一校精神所在,不仅仅在建筑设备方面之增加,而实在教授之得人。所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也

一流大学该具备怎样的学风?

我们所注意的是持久的、树立根基的工作。做这种工作,自然不要求速效,不要慕虚名。所谓“七年之病,求三年之艾,苟为不畜,终身不得。”凡能真诚努力做学问的,他们做人亦必不取巧,不偷赖,不作伪,故其学问事业终有成就。

大学教育的核心素质是什么?

师生之德行才智,图书实验,大学之设备,可无论矣。所不可不论者为自由探讨之风气

学生所应具备的基本素质?

不欺人易,不自欺难,与人相处而慎易,独居而慎难。古人言“危行言逊”。晚近学术界中,每多随波逐浪(时人美其名曰“适应潮流”)之徒,而少砥柱中流之辈,由来有渐,实无足怪。

如此等等,一句话,一流大学意味着:“教育有尊严,大师有风范,校园有弦歌”。

迷失中的大学

梅贻琦(1889年12月29日—1962年5月19日,引自网络)

对照之下,我们距一流大学实在是有漫长的路要走。继而联想到近些年屡屡频发的“学术腐败”、“论文造假”、“学生告密”等事件,均产生于校园之中。我们的大学已处在迷失之中,对此我们需要太多的反思!而宏伟大厦的建成,绝非一朝一夕之功,更非“不择手段”、“不惜代价”所能成就得了

进而言之,问题的出现便是解决问题的开始。事隔数日,网络上争论、探讨之声依然可见并不断向纵深展开令人欣慰,幸之!

大变革中的迷失只是一时之现象,重新整理思路寻求正确方向,相信我们的大学终将置身于“国际一流”。

希望,在一代年轻人身上!

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梦想(引自网络)

音乐视频:清华大学校歌(汪鸾翔词 张丽珍曲)

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