5000公里，500个日夜，58名宝山教育人，欢迎回家

一年半前，58名宝山教育人来到距离上海5000公里以外的新疆喀什。

入疆伊始，宝山援疆支教团队结合当地教育发展实际，拟定了依托上海（宝山）援疆教育集团这一平台，采用“1+2+N”教育援疆模式开展集团化办学的工作方针。为加快落实“1+2+N”教育援疆集团化办学模式，宝山援疆支教团队以核心校为主阵地，保持着“内扎篱笆、外展实效”的主基调，凸显集团办学的优势。

一年半里，宝教援疆人先后在集团内各校牵头开展了“教育集团四项基本技能大赛”“教学活动月展示活动”“中小学领航研训提升工程”等活动，通过一对一师徒带教、同课异构等形式，聚焦课堂教学改革和教师专业成长。为进一步深化“学为中心”的课堂教学改革，并惠及所有本地教师，宝教援疆团队坚持每周六举办学科专题讲座。鉴于喀什地区学校心理健康教育师资缺失，宝教援疆团队配合叶城县当地教育局成立了喀什地区首个学校心理健康教育发展中心，分学段分批次组织中小学心理开展专业和能力提升培训。

疫情期间，宝山援疆支教团队重启线上教学，每位教师用责任和爱心坚守，用辛勤和汗水浇灌，确保做到“停课不停教、停课不停学”，带领当地教师通过网络研读教材、开展设计、制作课件，做到“准时上、认真讲、静心等、及时阅”。开展线上教学的同时，他们还利用网络优势，邀请上海后方教育专家开展“云教研”活动，使当地教师的专业发展未受疫情影响。

宝山援疆领队杨建钢主持在线主题讲座“在线教学的有效性策略”

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