教养不能复制，但不会只有一条道路，教养本身就是一种价值。

今天，为大家推荐55条德式教养规则，透过德国父母的教养观，看清自己的盲点，也反思一下我们到底应该给孩子什么样的教育。

能力大于成绩

让孩子成为独立、完整的个体

孩子不是父母的附属品，更不是父母梦想的接力者。想要教育好孩子，首先把孩子当成独立个体、一个完整的人。

规则1：孩子像花也像大树，需要呵护更要历练！死知识和活能力，都是学习！

规则2：既要学业好，更要能力强，宠物是最好的老师——教会孩子热爱生命、付出爱心和动物相处，就是一种学习。

规则3：为故事设计不同的结局，训练逻辑思辨能力，动脑筋，就能克服困难，解决难题。

规则4：从餐桌上学礼貌，随时随地机会教育，培养孩子的礼仪。

规则5：放手，是学习独立的第一堂课！自己能够完成，就不接受他人帮助。

规则6：环保，不只是口号！就从生活做起，让孩子从小知道爱护环境、保护自然环保教育，从日常生活做起。

规则7：相信孩子的感受与判断力，不以自己的经验，取代孩子的感受。

身教重于言教

与其喊破嗓子，不如做出样子

父母要求孩子做到的，自己必先做到，否则无权要求孩子。

规则8：再怎么富裕，都要避免不必要的浪费。告诉孩子，不必要的花费，就是浪费！几块钱也是浪费！

规则9：阅读是孩子形成独立人格的基础，想要孩子喜欢阅读，平时父母要为孩子打造一个良好的阅读氛围。

规则10：跌倒了，自己站起来！负责的第一步——告诉孩子，这是你的责任！孩子出了问题，自己要负责。

规则11：以身作则：守规矩，从过马路做起。闯红灯是小事吗？再小的事都要以身作则！父母坐得直，孩子就行得正。

规则12：一分或一秒都算迟到，德国家庭这样教守时，迟到1分钟，也要向孩子道歉，为了孩子，父母必须学会守时。

规则13：说到做到！对孩子守信，可不是随便说说，父母说话算数，孩子才会守信。

规则14：家里弥漫美妙音乐，是让孩子喜欢音乐最好的方式，潜移默化的音乐教育，父母喜欢，孩子就会喜欢。

规则15：家庭气氛和谐，才能教出性格平和的孩子，不要在孩子心里埋下暴力的种子。

尊重优于权威

不贬抑、不纵容，让孩子自然成长

望子成龙是父母的心愿，然而许多父母将想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子，全然不顾孩子的自尊心。

规则16：爱无敌！爱孩子就让他知道，我不是捡来的……爱要大声说出来，让孩子知道。

规则17：居高临下、大声训斥、缺乏耐心，只会让孩子充满压力，将孩子视为个体，平等对待、相互尊重。

规则18：即使孩子犯错，也不能随便训斥，孩子也有尊严，不是孩子不成器，是教育出问题！

规则19：鼓励孩子与大人争辩。

规则20：尊重孩子的发言权，理解孩子的想法，对孩子说话时，要半蹲，眼睛相互对视。

规则21：尊重孩子的爱情。

规则22：缺少体罚的教育，是不完整的教育。

吃苦好过吃补

适度磨难，是对孩子最好的锻炼

德国孩子的抗挫折能力是出了名的强，如何培养的呢？磨难营是他们的法宝之一，让孩子参加近乎残酷的训练活动，德国父母认为这是对孩子的爱。爱孩子就要让孩子坚强。

规则23：让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大。磨练孩子非凡的勇气和胆量，才能保护自己！

规则24：不让孩子做家务，是害而不是爱！让孩子体会天下没有不劳而获的事。

规则25：德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！

规则26：给孩子的成人礼，尝试一个人旅行！

规则27：孩子有10个缺点，父母要为其中5个负责，肯定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。

规则28：让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。

规则29：少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。

规则大于宠爱

宽容而不纵容，建立规则比说教更有效

如何有效教育孩子？德国父母会和孩子协商，制订规则，并且要求孩子遵守规则。

规则30：订了规则，就要坚持下去。让孩子按照协议行事，才是关键！

规则31：父母言行一致，孩子才会遵守规则。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。

规则32：建立“能与不能、可以与不可以”的概念。

规则33：社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。

规则34：父母破坏规则，孩子就会轻视规则。

规则35：礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。

放养优于圈养

这个不行、那个不准，怎么教出好孩子

每个孩子都是一粒种子，必然成为一棵大树。在长成大树的过程中，园丁一定要付出巨大努力，例如培养孩子的自理能力、好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养主动争取表现的精神等。

规则36：教育孩子独立，大方。

规则37：培养好习惯，就能培养好性格，从小教起，从小事入手。

规则38：告诉孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅，宽容待人，到底谁对谁错呢？“原谅”就是解答。

规则39：十分是进步，一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。

规则40：鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，培养自我意识，教孩子做自己的主人！

规则41：如果孩子大声说“不”，应该为他开心，鼓励孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。

规则42：不要将谦虚与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热情，教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

自由大于限制

给孩子独立空间，发展才会无限大

在德国父母眼中，孩子是独立个体。他们不附属于家长，不依赖家长。他们有独立空间，也具备独立思维。所以，德国孩子多以独立发展为成长目标。身为父母，只给予孩子自由空间即可。

规则43：看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记！每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。

规则44：不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比，贬低孩子，会让孩子的自信归零！不要贬低孩子，而是要鼓励孩子向他人学习。

规则45：避开父母主导的教育方式，避免比较式的教育方法，顺着个性养，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。

规则46：多给孩子自由空间，学会对自己负责。家长偷看孩子的日记，等于侵犯孩子的自由！亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔！

规则47：孩子要放养，不要圈养。

规则48：做决定前要思考，做决定后要负责，让孩子自己做决定、自己负责，让孩子自己作主，培养主见。

自制甚于控制

从小建立理财观，教会孩子存到第一桶金

德国人富有，但不奢侈，德国每年平均消费都不很高，这主要得益于德国父母对孩子进行理财教育。德国孩子从小养成好的理财习惯：不乱花零用钱、随时存钱，即便玩游戏也很省。

规则49：与其多给钱，不如学会如何用钱。

规则50：二手市集体验，让孩子学习交易常识，举办儿童旧货市集，让孩子体验买卖过程。

规则51：在游戏时浪费，现实生活中也会浪费，“你知道一枚导弹的价格是多少吗？”玩游戏也要抓机会教育！

规则52：拥有自己的帐户，存自己的零用钱，为孩子开立银行帐户，从小学会金钱规划，发红包VS对帐本的理财观：教育孩子记帐力量大！

规则53：让孩子知道，多花的钱是属于父母的。

规则54：买东西前要想清楚，钱花完了不能再要，带孩子去银行存钱，感受储蓄的氛围，学习控制欲望，告诉孩子：花每一分钱都要考虑！告诉孩子：乱花钱是欲望的放纵！

规则55：小时候乱花钱，长大就不懂得节俭，带孩子去银行，关键不是存多少钱，而是拥有储蓄意识。