成都高新区3000名高三师生“空中”复课 互联网企业赋能学校搭建在线课堂

　　封面新闻记者 欧阳宏宇

　　板书、讲授、提问、回答……2月3日早上8点，成都高新区的中和中学、玉林中学、实验中学等5所学校的高三师生体验了一种全新的学习方式：通过空中课堂与老师互动交流，完成学业辅导和答疑。

　　受新冠肺炎疫情的影响，2020年全国大中小学的春季开学日期集体延迟。尽管距离开学尚有一段时日，但如何确保学生们能够按时保质完成课业，真正做到“停课不停学，停课不停教”，则压在了每个教育人的心头。然而，通过互联网企业搭建起的空中课堂平台，日常的教育教学工作正在顺利展开。

　　就在一堂空中课堂结束后，成都外国语学校高新校区的校长李俊用一首诗描述了当时的场景：“师在网络头，生在网络尾，日日上课不见君，共闻屏幕声。”

　　

　　李俊校长在家上直播，给学生加油鼓劲

　　高新区5所学校试水空中课堂

　　最大限度地接近线下教学

　　疫情之下，没有局外人。

　　“尤其是距离高三高考，仅剩120多天了，每一分钟对于学生都很宝贵。” 焦灼之情写在成都玉林中学郑老师的脸上，“最近接到了很多高三学生家长的咨询，都是担心延期开学会影响孩子的备考。”

　　为了使用好空中课堂进行在线教学，这个年，许多教育工作者都没有过好。不过，在线授课带来的全新感受，让老师们打开了新思路。

　　

　　成都高新区高三老师们上课

　　以高新区的几所学校为例，更能自由选择小班课和大班额。在所有的学生群体中，高三生属于一个特殊的群体，每个毕业班的具体情况不同，很难通过统一的网课来进行教学。而此次，成都高新区高三年级，采用的全部是“行政班制”，即由原班老师负责原班授课，因“班”施教。“最大程度地保证了和线下教学同样的进度和效果。”

　　课堂带人了“空中”，但使用却很接“地气”。据介绍，为了最大限度的还原线下教学体验，腾讯、科大讯飞、阿里巴巴等互联网企业设计的空中课堂方案，可通过实时音视频、交互式白板、聊天室、屏幕分享和录制回放等功能，再现线下教学过程中的场景，教师可以进行板书、重难点圈划，与学生面对面讨论、点到答题。

　　

　　“我觉得空中课堂平台的一个好处，是学生能看到我，我也能看到他们。”成都石室天府中学校长李萍告诉记者，之前的很多直播课程都是老师单方面讲，学生被动的听。而空中课堂则打破了以往单一的视频局限，让老师和学生可以和传统的教学形式一样，采用“面对面”的教与学。

　　数据显示，在成都高新区高三学生试课的首日，全天共计180节课程，280名试课老师全部顺利完成了空中教学任务。而试课的效果，也受到了师生和家长的一致好评。

　　

　　试课后，家长们的反馈普遍不错

　　技术赋能教育行业度过“疫情大考”

　　将助推教育信息化纵深发展

　　成都市中和中学校长陈伦全校长在给高三孩子们的一封信里这样写道：大家知道，效果最好的学习方式肯定是面对面的课堂教学。但因为疫情，使用线上直播教学虽是无奈之举，但的确是目前特殊环境中的最好教学方式。

　　面对疫情“大考”，各级教育系统也纷纷延迟开学，并提倡充分利用网络推进教学工作，但如何能够最大限度的保障在线教学的顺畅进行，并使之最大化的与传统教学效果相贴近甚至超越，是当下所有教育者都在关注和思考的。此次，成都高新区顺利完成了线上直播教学的测试，并收获了良好的口碑，无疑是提供了一个可供参考的范本。

　　

　　老师们课后交流使用心得

　　在疫情的倒逼之下，各地的在线课堂以前所未有的速度落地运行。以成都高新区为例，仅用一周的时间，就联手腾讯教育推出了创新空中课堂。科大讯飞除了向湖北省中小学免费提供“停课不停学”产品，为教师提供远程教学和课后作业辅导服务外，还发布了面向全国中小学生“停课不停学”的解决方案，目前已覆盖学生数达800多万人。阿里巴巴紧急上线了钉钉在线课堂、直播互动等教学场景解决方案向全国学校免费提供；百度也免费开放多个教育产品和服务，包括百度云智学院所有在线学习资源等。

　　疫情的历练和探索尝试，使得其教育教学与信息技术的深度融合达到了前所未有的高度。有关专家表示，创新的在线视频互动教学模式的推出，将对教育信息化纵深发展起到推动作用。随着5G时代的来临，空中课堂模式为5G技术在教育教学中的探索提供了实践应用案例。“‘互联网+教育’大平台亦将更切实地深入到教育教学的应用中，真正实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。”