为全国提供范例 新时代劳动教育研讨会在山东二七一教育集团举办

齐鲁晚报?齐鲁壹点记者 秦国玲

为响应国家有关劳动教育政策方针，发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人功能，探索具有新时代特色的劳动教育教学模式，5月29日--30日，新时代劳动教育教学研讨会——山东二七一教育集团现场会在二七一教育集团举办，在全国首次推出了劳动教育教学模式，为劳动教育的探索与实践贡献了范例与经验。

29日上午，研讨会开幕式上，潍坊市教育局副局长韩光福为大会致开幕辞，山东省教科院王秀玲教授代表本次研讨会示范课展示及教研活动指导专家发言，中国教育学会劳动教育研究项目专家组组长时俊卿致辞。

山东二七一教育集团总校长赵丰平作《新时代劳动教育课应该怎么上——271劳动教育课程探索与实践》的报告，从271对劳动教育课程的认知、实施策略、实施成效三个方面进行汇报。他指出，集团以国家有关劳动教育政策方针为总统领，认真梳理271劳动教育已有认知和做法，构建271劳动教育课程观，优化升级劳动教育课程体系，凝聚多方力量，整合专兼职师资队伍，灵活创新落实方法，全面实施课程要求，各校配备劳动教室，拓展劳动实践基地，完善系列评价制度，确保劳动课程质量。

早在2005年，二七一教育集团旗下学校昌乐二中就探索建设了第一个劳动教育实践基地，开设西瓜嫁接采摘课程，率先探索劳动教育教学实践。《意见》和《纲要》发布后，271教育集团立即组建劳动教育课程研究团队，系统梳理完善271原有的劳动教育课程体系。十二年一体化设计，针对学生认知特点分别创编出课程文本，实现了内容螺旋递进。通过劳动教育课程的实施，让学生出力流汗，动手实践，过程体验，生成新知，习得技能，心灵手巧，锻造精神，271劳动教育课程目前已成为一门孩子们喜欢、家长们高度认可、不可或缺的育人课程。

专家引领 探索劳动教育教学新思路新模式

开幕式上，教育部基础教育劳动教育指导专委会主任委员，中国教育学会劳动教育分会理事长徐长发做《新时代劳动教育的特征、理念、原则》的报告，为劳动教育实践的开展指明了方向，提供了路径建议。

29日下午，中国教育学会劳动教育研究项目专家组组长时俊卿从劳动教育的性质、体验式、项目式、契约式、探究式四种课堂模式、劳动教育课堂观察三个方面对劳动教育教学进行了专业指导。随后，山东省教科院、山东省基础教育课程研究中心、烟台市教科院等科研机构的多位专家从劳动教育教学实践出发，系统阐述了新时代劳动教育的本质、规律，并着重从劳动教育的教学模式、教育评价、教研策略等方面展开论述，为参会老师奉上了一场劳动教育教学的学术盛宴。

课堂观察 专业示范 为国家劳动教育教学提供范例

30日上午，与会专家和教师走进271劳动教育课堂，在潍坊实验中学和潍坊峡山二七一双语小学开展现场观摩，同时开展评课及课堂观察教研活动。从小学的麦秆画设计、陶笛制作，到初中的洗手间劳动教育，再到高中的家政课程、3D打印，二七一教育集团的老师们用一堂堂类型多样、丰富多彩的劳动教育示范课，赢得了与会专家和教师代表的一致好评。

本次研讨会由专家报告、劳动教育示范课展示、课堂观察教研等活动组成。在全国首次推出了劳动教育教学模式，为国家劳动教育的探索与实践贡献了范例与经验。所有参会人员在会场可以通过扫描二维码参与提问，专家现场解答，所有参会人员扫码参与课堂观察，变以前的“观”会、“看”会、“听”会为互动参与亲身体验研讨活动，开启了学术会议新模式，将劳动教育成果在更广范围内推广和验证。

找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！