由于今年新型冠状病毒肺炎疫情的来袭，我市教育部门因时制宜，于1月24日起，一方面停止了全市中小学所有假期教育服务、研学、家访等社会活动，停办“父母大讲堂”等学生、家长参与的聚集性活动。另一方面因时利导，谋划好学生的假期生活指导，充分利用各类线上平台，加强假期亲子教育学习和学科学习，让学生在这个特殊的假期，既能养成良好的生活卫生习惯，又能兼顾学业，还能培养良好的亲子关系，使孩子们度过一个快乐充实、又有质量的寒假生活。

我们一起来看看，都有哪些优秀的典型案例吧......

潍城区实验教学出新招

为应对来势汹汹的新型冠状病毒防控，潍城区教体系统坚决落实和执行上级部门延迟开学决策，并提前谋划，及时应对，推出了空中课堂教学新招，其中实验教学一系列资源根据教学进度和学生的自主需求已经上架，最大限度地保证了潍城学子们实验教学课不受影响。

一、有效利用好全国中小学实验在线优质平台

为师生们提供平台链接，指导注册、登录并进行实验评测，保障网上授课质量。

二、为师生提供自身名师实验授课资源

近年来，潍城区在开展实验教学方面已经有成型的名师实验教学指导课，经过严格筛选，遴选出部分优质视频课以飨学子，实现资源共享，共同提高、共同进步的目的。

三、给学校及师生们的建议

1、每位同学要合理安排时间，按照课程、课表进度和自己的接受能力去学习，切不可贪多夹生。

2、各学科教师要跟进指导，做好在线答疑，也可进行问题汇总，对通识性问题进行集体解答，学生每收看或实践一个实验，需整理出该实验的基本步骤，并熟知实验操作技能考试的评价标准。

3、各学校要利用假期时间备齐实验课器材和药品，定期对实验室进行消杀，最大程度满足学生返校后实验实践所需。

4、百看不如一练，临渊羡鱼不如退而结网，建议学子们在家多动手，多参加家务劳动，进行手工制作等，提高自己直接动手能力，提升思维力，只有这样，在实际实验操作中方能沉着不乱。

潍坊中新双语学校：云课堂即将上线

防控疫情期间，学校依据上级要求和学校实际，为同学们设置了线上线下“双线”联动的云课堂 、云学习模式，确保在延迟开学的情况下，停课不停学，停课不停教。

1、学习时间

2月10日正式开始

2、学习内容

学科教学、健康防疫、体能提升、心理健康、传统文化、艺术指导等

3、学习方式

“双线”联动：线上微课指导，线下自主学习

亲爱的同学们，老师正严阵以待，虽足不出户，却笔耕不辍，为大家接下来的学习生活做充足准备：制定云课表，安排好我们的日常学习生活；明确学习目标，让我们的每一天过得有价值、有意义；开展网络教研，录制了微课视频、寻找到优质的网络教育资源，以满足大家成长的需求；准备了一份好心情，期待着在云课堂上与可爱的你们进行快乐链接。

面对疫情，我们依然沉着冷静，潜心读书、认真写字、积极锻炼、作息规律，凡事有条不紊，增强自律意识，锤炼优秀品格。同学们可以结合学习实际，成立网络学习互助小组，让空中课堂变得更生动而有活力。学校也将通过自发研制、利用优秀教育资源相结合的方式，积极盘活网络资源，应对疫情风险，建设云课堂，丰富云学习。充分利用微信群、钉钉群等功能，指导大家自主学习，打造以我们个体为核心的学习体系，让家长放心、同学们安心，让学习一直在路上，不延迟、不叫停。

在家还能做这些：

做做数学游戏

数学游戏既能让孩子们在轻松获取知识的同时，还能更好地享受游戏带来的快乐，促使高阶思维能力的培养。

假期开始，坚持每天10分钟的数学游戏，根据不同的年龄特点，可以玩不同的游戏。

如低年级：棋子拆分、手指游戏和数字填空游戏，有效链接100以内数的认识和计算，能够使乘法口诀更加熟练，为后面将要学习的倍数、最小公倍数等奠定基础；

中年级：五子棋和汉诺塔、索玛游戏，与小学数学中的数位、坐标等知识有关联，能够有效锻炼观察能力，汉诺塔则链接了找规律和逻辑推理能力的训练；

高年级：魔方和鲁班锁游戏，很好地帮助孩子理解平面图形的面积，为初中学习几何方面的知识打下有力的基础。

希望同学们更加喜欢数学游戏，爱上数学，养成学会观察、学会思考、发现探索、学会实践的优秀品质。

做做家务劳动

在这个特殊的假期里，正是家长与孩子建立更好的亲子关系的好时机，教教孩子做家务，在家务劳动中建立和谐的亲子关系。

或许，厨房里会呈现出一幅温馨画面：其乐融融——早上，妈妈与孩子一起煎荷包蛋；午饭前，孩子摘菜、洗菜，爸爸炒菜；吃完饭，孩子和妈妈一起洗碗、擦桌子；一家人围在一起包水饺……

亲子共劳动，生活更美好。让孩子在劳动中体会到，每个人都是自己小家庭的一分子，更是社会大家庭的一分子，有责任为家庭、为社会出一份力。懂得感恩，树立责任意识。

做做体育运动

1.跳绳项目，贵在坚持。每天抽出10分钟进行快速跳、计时跳、计数跳等练习，提高跳绳的速度和耐力。

2.肺活量是一个通过日常的锻炼能够提高的一个项目。比如在家慢跑，在没有合适的训练场地时可以通过大口吸满气--停顿--慢呼的练习提高自己的肺活量。

3.坐位体前屈是一项提升躯干、腰、髋部柔韧性的项目。主要是反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性。在做好充分准备活动的时候，可以通过各种压腿、踢腿、前俯腰等练习提高成绩。

4.仰卧起坐。每天通过计时练习、分次练习、累计练习等方法进行锻炼。

东明教育集团初中部

春节期间，新型冠状病毒疫情爆发，全国各地都在积极响应，一场在家对抗病毒的战役，已经打响。为了抵抗病毒，学校根据上级部门要求临时延长假期，孩子们将在家度过这段疫情时间。一个假期，可能会让一些孩子不断成长、快速拔节；也会让一部分孩子无序放纵、所学无存。如何 “科学防疫，过一个充实的假期”呢？让我们跟着漫画一起来规划一下吧。

一、防疫六条要做到

二、“线上+线下”效率高

小提示：为更加高效地利用寒假时间对孩子的学科知识查漏补缺，学校精心设计了“线上+线下”模式寒假作业：线上老师利用cctalk直播与学生面对面交流,进行作业指导、新课预习、拓展提升，线下各学科为孩子们布置了特色作业，让做作业成为一件“快乐de事情”，同时家长可根据孩子实际情况填写“寒假作业减免单”让孩子有选择、有针对性地学习。

三、室内锻炼身体棒

亲爱的同学们，温馨提示锻炼注意事项：室内锻炼找适宜的运动空间，注意周围不要有障碍物或者热水壶、桌角等，跟视频锻炼前先做热身活动，热身活动可以参照我们常规上体育课的热身操，切记热身部分不能忽略。

1.跟做学做《教师版---身体功能训练第一部分》工具为瑜伽垫和弹力带，每节四个八拍，加油加油，坚韧的意志力是学成做好的关键，相信大家一定行，等我们回校后我们会对每个人的学习的效果完成标准程度进行学习评价，望大家撸起袖子好好干！

2.复习学习《东明学校身体运动功能训练室内训练》---弹力圈部分。

虽然我们在家里，运动空间受限，但相信通过我们大家科学的锻炼方式，注意安全的锻炼意识，会让我们的身体练习的棒棒的，加油，加油，我们一定行！

四、学科指导效率高

面临中考，学习有的放矢、方法科学有效才能事半功倍，下面的妙招希望能给同学们带来帮助。

峡山二七一实验初中

随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展，受疫情影响的范围越来越广。疫情防控期间，少出门、不聚会，中学生要合理利用这段时间，度过“特殊寒假”。综合实践活动又作为必修课程,从信息技术教育、研究性学习、抗击肺炎、科普知识学习、读书规划等活动。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。

一、课程目标

1.通过“今周我当家”课程，引领学生树立科学的人生观、生活观。

2.通过不一样的抗击疾病体验，提升学生生活自理能力，增强对家庭的责任感。

3.挖掘家庭教育资源，打造家校育人合力。

二、课程内容

（一）必修课程

1.做好一周“家庭CEO”

（1）活动开始时召开全家“新闻发布会”，向全体家庭成员汇报本周的目标、计划、实施办法，解释抗击肺炎、远离疾病课程的意义，并征得全体家庭成员的同意和支持。

（2）做好一周预算，科学安排，并详细记录家庭一周的消毒、预防、生活情况。

（3）科学制定一周食谱，搭配合理，饮食科学。三餐亲自掌厨（可以寻求父母或他人帮助），并将每天的食谱进行记录、整理，将一周食谱汇总。

（4）做好不一样的假期，负责剪辑要点新闻，网络宣传自己对本次抗击“肺炎”活动经验。

（5）总结反思，每天写好成长感悟，用家长的手机、相机、DV等设备记录下自己做家务的精彩瞬间和过程（切实进行体验）。

（6）活动结束时，召开总结大会，发表当家感言。对整个活动进行总结，写出“今周我当家成长感悟—爸妈我想对您说”，并邀请家长写出“和孩子一起成长—孩子我想对你说”。

2.当好家庭“防疫官”

（1）提前做好“预防措施”计划，准备每天注意事项。

（2）不外访，少出门，做好小小监督员。

（3）利用好身边的资源，采用多种形式，创新性的给同学、老师、亲朋拜年，足不出户，感情仍顾，并将防疫知识传播下去。

3.当好家庭“亲情大使”

（1）“当家”期间要给父母或长辈洗1次头、洗1次脚。

（2）和家长进行倾心交流，对父母说出“我爱你”“谢谢你”等悄悄话。

（3）和家长一起阅读，写出感悟，并邀请家长写出“家长感悟”。

（二）选修课程

1.通过网络、新闻等制作自己的预防、抗击“肺炎”知识树。

2.自创一道美食，满足家庭多数成员口味。记录下详细制作过程，并用相机留下照片（配文字说明），返校后班内同学分享。

3.帮爸爸妈妈等亲人改掉一个不良习惯（如酗酒、抽烟、浪费、晚上不关电源等），创新办法（例如：介绍不良习惯带来的危害，签订协议书等）。

4.做好读书计划和下学期学习规划。

三、宣传展示

1.优秀活动图片展示。活动开展期间学生定期上传活动照片到各年级指定的邮箱中，年级汇总后择优选择适量照片上传到数据中心，由数据中心负责在学校网站上大力宣传。开学后每班提供10—20张照片（涵盖多个主题），电子版或纸质版均可，将电子版照片以班级名称命名发到对应年级文件夹中，年级择优上报学生成长中心，由学生成长中心负责在展板上进行专题宣传。

2.各班建立公共平台（微信群、QQ群、公共邮箱、公共云盘等），首导培训学生当家结束后将活动的视频、影像材料及时上传公共平台。返校后制作班级电子相册。年级对班级相册进行审核，推选优秀作品上交学生成长中心，学生成长中心对上交作品进行评价，选出优秀作品，在学校操场的电子屏幕上滚动播放宣传。

3、校刊校报发表、学校网站宣传。各年级评选出优秀 “预算收支计划”、优秀“今周我当家成长感悟”、优秀“家长感言”各20份。学校择优在校刊校报发表，并在学校网站进行宣传。

4、各班级创新宣传展示方式，在班级外墙上开辟专栏，让学生自主张贴，并参与开学当月的“外墙文化”评比。

来源：潍坊教育发布