延迟开学,不停学!2月10日起,河南全面启动网上教学

栏目:教育教学  时间:2020-02-02
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河南商报记者马俊峰

1月31日,河南省副省长戴柏华在“河南省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作”第二场新闻发布会上表示,河南省内中小学、幼儿园开学时间推迟至2月17日以后,大专院校开学日期按照教育部通知执行。

2月1日,省教育厅发布《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》(简称《意见》),针对高等学校、中职院校、中小学校的网上教学工作如何推进,进行指导,确保实现“延迟开学不停教、不停学”。

在线授课,延迟开学“不停学”

河南商报记者了解到,本次发布的《意见》要求省内各校统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台,整合调集适配的教育教学资源,通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等,启动实施在线授课(听课)、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动,消减疫情对教学活动的影响。

各地、各学校本着快捷、易用、实用、普惠的原则,原则上选用本地、本校应用成熟的平台开展网上教学工作。

对本地没有相关教学平台的县区、学校,抓紧开展相关网上教学平台的遴选、试用。

2月10日起全面启动省内网上教学活动

《意见》要求,各地要根据信息化基础条件和教师信息素养,针对不同学校、学段特点,考虑城市、农村地区疫情发展不同情况,制定差异化实施办法和措施,分区域、分学校、分学段灵活开展教学活动。

网络教学的组织要服从疫情防控工作大局,不得组织线下集中学习和集中培训,尽量减少人员流动和接触,确保师生安全。

根据安排,各市县教育行政部门须于2月10日起全面启动实施所属中小学校、中职学校网上教学活动;各高等学校于2月10日前做好开展网上教学所有准备工作,于2月15日前启动实施网上教学活动;各省属中等职业学校于2月17日起全面实施网上教学活动,确保全面实现“延迟开学不停教、不停学”。

优先保障初三、高三年级网上教学需求

按照部署,义务教育阶段学校以县区为主统筹实施,部分条件较好的学校可以以年级或教学班为单位组织实施。

普通高中可以实行“一校一案”,由学校根据软硬件保障情况,按年级或班级自行组织。

各类数字教育资源要优先保障初三、高三年级网上教学需求。

幼儿园可通过APP、微信、QQ等方式,指导家长科学开展亲子活动、提供科学育儿知识辅导。

对于以县(市、区)统筹安排的网络课程,应至少提前3天将相关课表发放到属地学校。

线上培训机构不得以网络教学名义,违规组织超纲、超前培训。

各中等职业学校结合职业教育特点,充分利用网络平台提供在线课程、微课、教学课件和其他教学资源,下达自主学习任务单,开展远程授课、在线自学和远程互动、在线交流活动,指导学生自主学习,并做好答疑和指导。

多种教学模式同步“开启”,总有一款适合你

在接下来的时间,不同年龄段的学生能接触到什么样的网络教学模式?

对此,《意见》也给出了明确的“解答”:

(1)在线直播课堂。组织教师对全县(市、区)、全校或年级学生通过网络平台开设直播课堂,教师集中授课,课后分校(分班)辅导。充分发挥各级各类名师工作室的优势,扩大优质教育资源覆盖面。

(2)网络点播教学。充分利用国家和省市教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源,组织学生开展资源点播。

(3)学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单,结合本校实际,指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导,提高学习效果。

(4)电视视频学习。充分利用国家和地方教育电视台,通过直播、点播等方式进行学习。

(5)收看在线直播课。国内部分教育组织或机构正在筹备开展系统化、公益性在线授课活动,届时各地教育行政部门可组织属地学校开展在线听课、学习交流,共享优质教育资源。

(6)线上辅导答疑。各地各中小学在组织网络课堂学习的同时,可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间,组织教师进行在线答疑辅导,提高学习质量。

高等教育坚持“一校一策”

高等教育方面,《意见》要求相关院校坚持“一校一策”原则,研究制定本校疫情防控期间教学工作专项方案,做好推迟开学引发的短期、中期和长期教学计划调整工作。

统筹整合校内外课程资源,充分利用现有国家、省级和学校在线课程平台或其他网上教学平台、教学资源,合理调整理论课和实践课、必修课与选修课、全程课与短期课等教学环节的安排,实现延迟开学不停课,远程教学保质量。

组织本学期任课教师(特别是3月1日前有教学任务的教师),通过各学校现有的智慧校园平台、微信、钉钉等交流平台对任课教师进行网上建课、授课、辅导答疑等培训。

教师参与网络教学贡献突出者适当予以奖补

《意见》明确各市、县(市、区)教育行政部门要合理编排网上教学计划,统筹设计课程内容,既要保障学生的全员网络学习需求,同时照顾到部分学校的个性化教学需求,不增加学生负担。

、各级教育行政部门和各高等学校、中等职业学校要高度重视,成立网络教学工作领导小组和工作专班,统筹负责教学计划编排和教学内容安排,健全相关配套措施,指导学校、教师全面做好组织实施工作,并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。

各市、县(市、区)教研、电教部门和教师培训学校要利用各种线上手段,加强对广大中小学一线教师的网上教学指导,按需开展多批次远程培训,为教师开展高质量的网上教学提供支持服务。

此外,《意见》要求完善激励措施。教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作量,在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑;对为推进网上教学工作做出突出贡献的单位和个人,各地、各学校要通过适当方式予以奖补。

(编辑 熊子文 施尚景 张曙辉)

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