钢琴教学-启蒙篇小学启蒙期不可忽视的两个能力

栏目:教育教学  时间:2021-07-24
手机版


本文将小学阶段约六年的钢琴教育

分为启蒙、初、中三期

分别探讨教学要点

提供较有系统的教学概念和教学方法




第一节 启蒙时期~~~

第二节初期~~

第三节 中期

启蒙时期

学习钢琴练习从开始到十个月至一年左右,泛称为启蒙期。儿童较适宜在五岁到八岁之间开始学琴。太早开始,儿童的手指柔软,无力按琴键。太年幼的孩子注意力集中的时间过短,学习效果也不佳。过晚开始则错失训练手指肌肉的时机,手指比较无法灵活敏捷。


启蒙阶段最要的是培养基本的节奏感和读谱能力,以及学习正确的弹奏姿势。同时在学琴一开始就培养以「聆听」为主题的学习,对儿童日后有莫大的助力。


一、基本能力

所谓「基本能力」指的是学习音乐的基本能力,不一定是只有学习钢琴才需要。凡是学习乐器演奏如拉小提琴;吹长笛;打击乐器弹奏等,皆应具备这种能力。基本能力通常包括读谱能力与节奏能力,也就是弹奏音的高、低与长、短的能力。


基本能力的教学活动宜以学习为主题,让学生自己唱、自己跳、自己拍手。从听觉和触觉中学生可以感受到音的高低和长短,进而逐渐体会节奏和记谱音高的意义。一般而言,基本能力的指导不一定需要一对一教学。反而是小团体教学(如四到六人)的教学效果因为有同伴互助而较佳。在启蒙初期,倘若数名学习者的年纪和理解能力差不多,可以进行一周一次的团体课。从认识钢琴的琴键和自己的十只手指开始,进入节奏和读谱的学习。待约三、四个月后,学习者因资质不同而显示个别差异时,为了进度快慢的不同需求,一对一的个别教学便成为必要的。


01节奏能力

在启蒙时期,节奏的认知与体会大约包括全音符,附点二音符,二分音符,四分音符,八分音符,附点四分音符;同等时值的休止符,如全休止符、二分、四分、八分休止符等也应了解。除了认识这些符号的意义,学童还必须正确地做出这些音符的长短时值。另外在拍号方面2/4、3/4、4/4、2/2、3/8、6/8等应该有初步的概念。


02读谱能力

在第一年内的认谱教学范围。大约包括高音谱表的下加一线到上加一线之间


低音谱表的第一线到上加一线之间

以及大谱表的概念


除了认谱五线谱上每一个音符的名称(C、D、E、F或者do、re、mi、fa)和升(#)降(b)记号的意义之外,也要认识及熟悉对照五线谱上的音符在钢琴键盘上的位置,这些都需要较长的时间反复练习。

上一篇:建设教育专网、实现校园无线网全覆盖,六部门发文推动教育新基建
下一篇:创意商务手绘风教育教学培训总结汇报PPT模板

最近更新教育教学