平城区23校:教学展风采,交流共提升
为了进一步提高教师的教育教学水平,打造真实精品课堂,平城区23校在数学领导组的精心组织下,开展了一系列推门课和示范课。
自然之美——推门课
首先是二年级温老师给大家带来的《时、分、秒》练习课。温老师教学严谨,细致入微,关注学生,教法得当。这节课担负着查漏补缺巩固发展的重任,是一堂既清楚又清晰又有有效性的课。课后,二年级全体数学教师参与了评课。温老师先介绍了自己这节课的优点与不足,接着是听课老师毫无保留的提出很多宝贵的意见和建议。
李莲萍老师为三年级数学推门课开了一个好头。李老师讲得是第二单元《练习三》。内容紧凑,总结精炼,让人耳目一新。黄立东老师授课内容跟李老师正好形成了同课异构。她以自己幽默风趣的教学方式分别诠释了长度单位之间、质量单位的之间的进率。
高利珍老师带来的《解决问题的策略二》,从线段图出发带领孩子们分析条件和问题,根据问题分析数量关系再解决问题。
张雪梅老师给大家带来的是四年级的推门课,执教内容是《解决问题的策略一》。张老师讲课很注重学生,内容挖掘深,知识面广,很有中学教师讲课风范,是一堂很有质量的课。
推门课评课议课中,三年级数学组每个讲课教师先是阐述了自己设计课的思路和想法,然后是听课老师对这节课的优点与不足进行补充。四年级数学组全体老师在二楼荣誉室对张雪梅老师的课进行了评课和议课。评课伊始,岳校长首先对张老师优秀的教学能力给予肯定。期间,参与听课的老师各抒己见,毫不保留地把自己听课中的认识、见解和收获开诚布公地说出来。最后岳校长寄语青年教师,希望老师们以此活动为平台,更快、更好、更强地投入到教学活动中,去“采更多的花、酿更甜的蜜”!
典型之美——示范课
巩佳丽老师代表三年级数学组拉开了示范课的帷幕,她执教的是《解决问题的策略一》。给全校数学老师特别是青年教师展示了一节很有意义的好课。巩老师以其洪亮的声音和严谨的教学态度带领孩子们从问题入手分析数量关系来解决购物问题,内容饱满,自然流畅。
接着一年级数学组的胡丽霞老师,为大家带来《多一些少一些多得多少得多》;四年级组周雅丽主任,她以课堂结构紧凑、复习到位、重难点突出、精讲精炼、很好的把《解决问题的策略二》用示意图解决问题方法传递给同学们;一年级常媛媛老师带来的《两位数加减两位数》,新课讲解方法多样,练习评价准确,让学生学得扎实;让我们看到了常老师严谨的教态,学到了很多;另一位一年级数学组沈永丽老师讲得《求两数相差多少》,让学生在动手操作中发现问题解决问题再发现问题再解决问题;二年级数学组的王欣华老师讲的是《认识毫米、分米》,以学生们熟悉的铅笔开头,通过指、量、比、画一系列活动让孩子们轻松而又深刻的掌握了所学内容。
?示范课为个人老师教学指明了方向,是每一位数学老师应该努力的方向,每节示范课后大家也都获益匪浅,课后及时进行交流评课,把学到的东西及时总结记录。
编辑整理记者李莎
【来源:大同新闻网】
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