25岁女班主任带出学霸班：全班57人56人过600分，网友却表质疑

25岁女班主任带出学霸班：全班57人56人过600，网友却表质疑

对于教育，每年都能引发新热点，这种热点通常都发生在高考过后，每次成绩登出基本上都会引起人们的热议，而对于今年高考，则又把老师推上了新的热潮。

就在今年高考成绩出炉后，河南省鹤壁市某中学的班级成绩令人羡慕，为什么说是班级成绩呢？因为这个班级第一名斩获了河南省理科全市最高分，除此之外，全班57名学生中就有56人超过600分，这是什么概念，这个数据告诉我们，班级里仅仅有一个人没有超过600分。而更关键的是这位班主任表示，这是她职业生涯中带的首个班级，考得还可以，成绩在意料之中。

这个老师的话，难免不会让人产生怀疑，这样令人艳羡的成绩，放在这个班主任的口中，居然只是考的可以，并且成绩还在意料之中，这种话相信任何人都会有所怀疑，为什么这样的成绩只是可以，是不是班级里的学生本身成绩就优秀，是不是他们是尖子生？这样的质疑并非没有原因，小编也有很多疑问，那么今天就让小编来和大家一起解疑。

1.取得理科状元衔号的不易

获得理科状元这个头衔很是不易，从文科和理科的对比来看，我们就可以知道理科要包含更多的思维逻辑性，对于个人脑力思考也消耗的很多，在小编上高中时，小编有幸选的理科，在学习生物以及化学的学科上就特别费脑，在生物以及化学的各个知识点上，小编当时记得都很熟练，但是在总复习的时候复习就格外麻烦，那些记得熟练的琐碎点在总复习的时候都联系不到一起，甚至有的知识混成了一块，扰乱，并且杂乱无章，似乎每一个单元在复习的那一刻都这种杂在了一起很难分开。

单单是生物和化学就是这样，在数学上就更加费劲，数学上的各种题型都在课时练上区分得很清楚，在做题时也练得比较认真，但是在考试做题时每一个题型在换数字之后就会变得像新题一样，甚至换了一种做题思路，每一个题型都有相同之处要，但是也有不同，要区分这里面的不同以及相同，对于学生来说是比较难的。在这之外，还有物理也比较费脑子，所以要在各个科中都占前头，并且还要去读理科状元这个头衔，而小编要说的就是这个老师把全班学生的成绩都提高的那样好，小编是很难想象的。

2.对老师的质疑的确有原因

这个老师在采访中表达说，这个班级是他带的首个班级，那就说明这个老师是教学比较新的老师，那对于新老师来说，在知识点和教育学生身上都有很多的不足，也有很多漏洞之处。

首先，对于刚刚带班的老师来说，对于老师要求的能力比较多，带班老师的能力也有不足，在众多有能力的老师中，这个个带班的老师肯定要有不足之处，也没有好的优势，那在一个省当中有那么多优秀有资质的老师，为什么偏偏是这个刚刚带班的老师带出了如此优秀的班级？

所以并不是网友有疑心、有质疑，看不了刚刚带班的老师能带出如此优秀的成绩，反而是这个成绩太过于惊人，让人不得不产生质疑，这样反而更为平常。

3.学生是否和平时学生资源一样

看了老师，我们再来看一下这个班里的学生，作为刚刚带班的首个老师，那么为什么能带出57个学生中56个学生都能超过600分，这样的成绩是否和学生的资质有关？学生是否都是优质生？这样的怀疑相信我们都有。

因此，对于25岁班主任带出学霸班级，网友表示质疑也是理所应当，但小编认为也不能全然质疑，对于这个问题，要看这个女老师在日后的教学如何，若是实力真的超群，日后自然会明显。

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