昨天给大家安排了中学的科目二知识点之后，小学和幼儿的各位小伙伴们也是很焦急呀！今天小学的小伙伴们集合了。

一、简答题

1.（各种研究方式和研究方法）的实施步骤（通用答案）

①课题选择

②查找文献资料

③设计研究，制定研究计划

④实施研究，收集资料

⑤分析、处理收集到的资料

⑥撰写研究报告

记忆口诀：可找设施分赚钱

2.简述全面发展教育的组成部分及其关系

①德育：德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用，为其他各育提供了方向性的保证；

②智育：智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用，为其他各育提供了知识基础和能力基础；

全面发展教育的组成部分及其关系（简答）

③体育:体育在全面发展教育中起着基础作用，为其他各育提供物质基础；

④美育:美育在全面发展教育中起着动力作用；

⑤劳动技术教育:劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。

3.简述教师专业理念与师德的基本内容

①职业理解与认识；

②对小学生的态度与行为；

③教育教学的态度与行为；

④个人修养与行为；

记忆口诀：个人对待职业要有两个态度。

4.简述课程实施的结构

①安排课程表。

②确定分析教学任务。

③研究学生的学习特点。

④选择确定教学模式。

⑤规划教学单元和课的类型。

⑥组织并开展教学活动。

⑦评价教学活动与结果

记忆口诀：安分严选贵族瓶

5.简述综合实践活动课的基本内容

①信息技术教育。

②社区服务和社会实践。

③研究性学习。

④劳动技术教育。

记忆口诀：信社研劳

6.简述内部学习动机的培养与激发

①学生归因信念的训练

②学生成就动机的培养

③学生成就目标的引导

④学生学习自主性的支持

⑤学生学习中自我价值的维护

⑥学生自我效能的增强

记忆口诀：一归二成三自

7.简述外部学习动机的培养与激发

①表达明确的期望

②提供明确，及时且经常性的反馈

③合理运用外部奖励

④有效运用表扬

记忆口诀：外表漂亮，期望反复看

8.简述外部学习动机的培养与激发

①表达明确的期望

②提供明确，及时且经常性的反馈

③合理运用外部奖励

④有效运用表扬

记忆口诀：外表漂亮，期望反复看

9.影响态度与品德的条件

（1）外部条件

①家庭教养方式

②社会风气

③同班群体

（2）内部条件

④认识失调

⑤态度定式

⑥道德认知

记忆口诀：假设同学度德智

10.简述科尔伯格的道德发展阶段理论

①前习俗水平：惩罚与服从取向阶段、相对功利取向阶段

②习俗水平：寻求认可取向阶段、遵守法规取向阶段

③后习俗水平：社会契约取向阶段、普遍伦理取向阶段

记忆口诀：福利可发乐理

11.简述班集体的四个基本特征

①明确的共同目标

②健全的组织机构

③共同的生活和活动准则

④班级成员之间平等、心理相容的气氛

记忆口诀：积木准气

12.简述长善救失原则的贯彻要求

①要一分为二地看待学生

②发扬积极因素，克服消极因素

③引导学生自觉评价自己，进行自我教育

口诀：一分为二两基教育

13.简述疏导原则的基本要求

①讲明道理，疏导思想

②因势利导，循循善诱

③以表扬激励为主，坚持正面教育

记忆口诀：因势利导，表扬激励

14.简述说服教育法的贯彻要求

①明确目的；

②富有知识性、趣味性；

③注意时机；

④以诚待人。

记忆口诀：木有诚意。

二、材料分析题

1.教学规律

①直接经验与间接经验相结合

②掌握知识与发展智力相统

③掌握知识与提高思想相结合

④教师主导与学生主体相结合

2.导入设计要求

①导入要与教材内容和学生的特点相适应，即针对性；

②导入要有启发性；

③导入要有趣味性；

④导入要考虑语言的艺术性。清楚明白、富有感染性。

3.对提问设计的要求

①问题设计不要过于简单和琐碎；

②根据学生的年龄特点和学习基础来设问；

③问题的设计要有明确的目的性；

④问题的设计要有一定的逻辑性；

⑤提问的语言表达要明确。

4.课堂小结的要求

①课堂小结要有计划性；

②课堂小结要及时性；

③课堂小结要有针对性；

④课堂小结要有引导性；

⑤课堂小结要具简明性。

5.作业布置的要求

①内容符合课标和教科书的要求，有代表性；

②分量适当，难易适度-数量和难度；

③要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间；

④教师应经常检查和批改学生的作业-反馈。

6.一堂好课的标准

①目标明确

②重点突出

③内容正确

④方法适当

⑤表达清晰

⑥组织严密

⑦气氛热烈

7.班级突发事件的处理原则

①有效性原则；

②客观性原则；

③教育性原则；

④可接受性原则；

⑤冷处理原则。

8.课堂问题行为的应对

①忽略小而且转瞬即逝的问题行为。

②非言语警示或停顿。

③适时表扬正确行为。

④言语提醒、反复提醒。

⑤直接提问。

⑥执行结果，注意慎用批评与惩罚。

9.维持课堂纪律的策略

①建立积极有效的课堂规则；

②合理组织课堂教学；

③做好课堂监控；

④培养学生的自律品质。

10.科学性和思想性统一原则贯彻要求

①保证教学的科学性；

②发掘教材的思想性；

③要重视补充有价值的资料、事例或录像

备考教师资格考试，欢迎关注：@亿师学 #教师资格##教师#