线上教学要有实效，必须将针对青少年的网络游戏，全部暂时关闭

2月21日，安徽省教育厅再发通知：3月2日起，全省各级各类学校，将通过电视、网络等方式，开展线上教育教学。

早在2月10日，以及更早时间，全国各省均已启动了线上教学。安徽省教育厅于2月7日也发布了线上教学管理工作的通知，现在又突然发布“全省学校开展线上教育教学的新文件，是基于何种考虑？

我们来比较一下，这两份文件，到底有何异同，又向我们传达出什么样的讯息。

2月7日的这个通知，对初三、高三毕业班的线上教学作了重点安排。其他年级，则要求正常寒假结束至正式开学时间之前，不得上新课。

再来看2月21日这个文件，主要的变化在哪里。

对初三、高三毕业班的线上教学安排变化不大，重点在其他年级的变化：

• 一是要求采取电视频道直播和网络教学互动互补相结合的形式进行线上教学；
• 二是采取“双师课堂”形式具体实施，要求教师同步跟进学生的学习活动；
• 三是要求学校制定“一人一案”，确保教育教学全覆盖。

更重要的是，此通知后面，还附了各年级各学科的教学进度表。这就给我们传达出一个强烈讯息：现在开展的线上教学，必须在较大程度上，起到替代线下课堂教学的作用。

而前一个通知，却要求“其他年级一律不得讲授新课”。

通过梳理前期各省发布的线上教学通知，及学校具体开展的线上教学活动，笔者发现，大多数学校的线上教学，并没有系统的教学内容，只是特殊时期的权宜之计。

教育部也反复强调，线上教学，是一种广义的学习，不是将学校的课堂教学照搬到网络上。

也就是说，之前我们普遍认为，疫情会很快过去，最长不会耽误一个月教学时间，问题不大。

因为，第一，这个学期本来很长（按一般计算方法有146天）；第二，耽误的教学时间，可以通过调整周末和暑假来补齐。所以，各级各类学校开展的线上教学，都没有完整的教学计划。

但现在发现，情况与我们之前预想的不一样：

• 一是钻石公主号和山东监狱发生的聚集性感染，让我们重新认识到病毒在密集人群中传播的可怕。
• 二是病毒的潜伏期从14天到24天，会不会更长，现在完全没把握。
• 三是已有多个复工企业发生了群体感染，如果学校开学后发生这种情况，很可能前功尽弃。

既然情况有变，那么我们的线上教学也需要及时作出调整。之前的权宜之计可能不行了，要有打持久战的准备。

如果持续到3月底仍然不能正式开学，这个学期就只剩三个月了，这对毕业班学生会造成很大影响。

所以当务之急，是要让线上教学切实有效，至少要达到线下课堂教学70%的效果。

安徽省教育厅这个安排，是根据形势发展的变化作出的调整，这是非常务实的做法。笔者发现，相关新闻资讯下面的点赞很多，不少家长表达了“正该如此”的看法。

不过，在新事物面前，任何人都无法做出准确的预测。能够根据形势的变化，做出及时的、合理的调整，已难能可贵。

笔者认真研读了安徽省教育厅的这个通知内容，安排是很详尽的，操作性也很强。补充一点：

线上教学要收到效果，必须尽量排除对学习造成干扰的因素，在国家层面，控制电视、网络上的视听内容。

比如，以青少年为目标群体的网络游戏，一律下线；兴趣推荐类娱乐产品，对未成年人实施技术性屏蔽；减少综艺类电视节目，各卫视要增加网络学习类内容。

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