贵州理工学院：实施混合教学模式改革的成效

2014年-2019年,贵州理工学院共申报获批专业33个,成立了贵州理工学院-阿里巴巴大数据学院、中航贵飞航空航天工程学院等4个产业学院。2015年10月学校下发《贵州理工学院混合教学模式改革实施方案》,方案围绕学生为中心、过程评价全面实施了混合教学模式改革,提出了三步走的实施路径。2016年贵州理工学院被确定为首批国家级创新创业示范校。2017年教务处教学管理团队被评为省级一流教学管理团队。学校注重做好教育教学工作的顶层设计,大胆进行教育教学改革,积极引入推行大规模在线开放课程、翻转课堂和混合教学模式等先进教育教学理念,并实施三倍课酬进行激励。

　　自2014年贵州理工学院推行基于组织行为学理论的混合教学模式改革以来,截至2019年6月,学校有1236门次课程实施了混合教学模式改革,已建成616门网络在线课程,有400名教师、823个课程班级参与,受益学生已达58503人次。清华在线教育平台累积访问469万人次,教师用户630人、学生用户9318人。大学生创新创业训练计划国家级项目立项120项,省级项目立项264项。学生荣获国家级竞赛奖励的有263人次,获得省级竞赛奖励的达502人次。

　　在学校实施混合教学模式的过程中,涌现出系列具有专业特色的模式,如大外部的“清华在线平台混合教学模式”,电信学院的“电路原理翻转课堂教学模式”和“基于精细考核机制的以练促学混合教学模式”,经管学院的“基于时事数字化资源的反思式混合教学模式”,矿业工程学院的“基于CDIO项目教学的混合教学模式”等。

　贵州理工学院建校6年,也正是因为实施了成果导向的OBE为特色的工程教育改革和以学生为中心的混合教学模式为亮点的教学改革,在全国有了很高的知名度,也涌现出了以国家教学名师陈燕秀为代表的一大批优秀教师、教学能手、改革先锋。

　　自2016年以来,教育部组织的所有教育教学改革、课程建设等会议、论坛上几乎都有贵州理工学院的身影,陈燕秀老师多次受邀作为全国性教师培训专家做教改报告,受邀到全国各高校作教育教学改革专题报告100余场次。约30余所高校派教师来校交流。

　　2017年学校获评教育部在线研究中心信息化教学试点单位；2018年学校获教育部在线教育研究中心“慕课+教学实践奖”；“中国慕课大会”贵州理工学院分会场于2019年4月向全国同步直播虚拟仿真实验教学；2019年4月8日,贵州省教育厅组织的全省智慧教学联盟成立大会在理事长单位贵州理工学院召开；2019年6月,该校党委书记曾羽和纪委书记贺梦依书记到教育部评估中心汇报工作,教育部评估中心的领导说贵州理工学院教育改革的理念是先进的,对学校建校以来的教育教学改革大加赞赏；2019年12月,学校苏向东校长参加教育部中国高等教育学会产教融合分会理事会议时,与会专家领导再次对贵州理工学院的教育教学改革给予肯定和赞誉。

　　事实证明贵州理工学院自建院开始就实施了符合教育部22条精神的教育教学改革,建校6年所走过的历程是一条改革之路、创新之路、发展之路、正确之路。贵州理工学院自建校以来实施的“学生中心、过程评价、产出导向、持续改进”的OBE工程教育改革和学生中心、线上线下的混合式教学改革,为抗击疫情和内涵发展行下了春风,老师们也望来了使用雨课堂实现线上教学得心应手的春雨,它是支撑抗击疫情、符合教育部22条精神、促进内涵发展的春风,它是保障打赢抗疫攻坚战、实现双一流建设目标、通过工程专业认证的春雨。

来源：贵州日报