寻找乡村教师代言人：大致坡镇高林小学农婷婷

　　前言：三尺讲台，四季耕耘。在山里田间，乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展，乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战，我们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物，也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由中国教师发展基金会作为指导单位，新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用，并通过媒体传播，积极营造尊师重教的浓厚氛围，引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件，激励教师进一步发挥光与热，从而带动乡村学校更具活力。

　　教师简介：

　　一、 个人基本情况

　　农婷婷，1994年11月出生，2016年9月1日参加工作，一直从事小学语文教学工作。身体健康，精力充沛，能胜任教师岗位正常工作。

　　二、职务

　　2019年7月1日大致坡镇中心小学认定为小学语文十二级教师专技的岗位。

　　三、学历

　　2016年7月毕业于吉林省吉林市北华大学小学教育专业。2013-2016年经培训学习获得《小学教师一般基本功训练合格证书》；继续教育学分每年均获得10分以上，2016年至今已累计获得继续教育学分达37.5分，并经培训机构审核合格。

　　四、资历

　　2016年9月—2018年7月在海口西湖实验小学任教三年级语文教学工作。

　　2018年9月—2019年2月在海口西湖实验小学任教二年级语文教学工作。

　　2019年2月21日—至今在海口市大致坡镇高林小学任教六年级语文和一年级数学，兼一年级班主任工作，每周课时为21课时以上，申报中小学二级语文教师职务属合格资历。

　　五、考核情况

　　自2016年任现职以来，每年都参加专业技术人员年度考核，考核结果均为称职以上。

　　六、政治思想方面和教师职业道德条件

　　本人自参加工作以来，思想端正，忠诚党的教育事业，心甘情愿地为党的教育事业奉献一切，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”“八荣八耻”内容，不继加强思想政治学习，加强自身职业道德建设，要求自己从知识到思想道德上做学生的表率。全身心的投入到教育教学中，为人师表，乐于做太阳底下最光辉的职业——人民教师。对待工作始终是勤勤恳恳、兢兢业业、认真负责。以教书育人为宗旨，严格要求自己，遵守学校的项规章制度，团结同事，关心爱护学生，以人为本，尊重学生的人格、遵循学生的身心发展规律，结合本校的实际情况，因材施教，全面发展。在始终以爱为主线，贯穿在整个教育教学过程中，使我的教育教学工作有组织、有计划、有步骤的开展，得到了任职学校、上级主管部门的的认可及社会、家长、学生的一致好评。

　　七。继续教育情况

　　2016年9月17日—2016年12月24日参加2016年海口市新任教师岗位培训，培训合格。

　　2018年7月7日—2018年7月14日参加海口市龙华区2018年暑期中小学教师全员培训，培训合格。

　　2018年8月26日参加了海口市义务教育部编版教科书小学语文市级培训，接受了“新课标教材研修”、“新课程教学实施”的培训，成绩合格。

　　2019年3月27日—3月28日参加美兰区2019年小学新教师岗前培训，成绩合格。

　　八、德育和班主任情况

　　班主任工作的优劣，直接影响到学校的教育教学管理，我自参加工作以来，一直坚持担任班主任工作，至今已有3年，现任一年级班主任，在担任班主任期间，使我深深的体会到要当好一名优秀的班主任，首先要热爱和关心学生，要用慈母般的爱去管理班集体，坚持以科学发展观为指导，注重学生的可持续发展，尊重学生的人格，体现“为了学生的一切，一切为了学生”的理念，注意引导学生树立正确的、科学的人生观和价值观，努力构建和谐安全的班级，积极营造民主、和谐、向上的班级氛围，同时注重培养学生健康的人格和良好的人生观，尊严和独立的个性，为了使每位学生都得到发展，我坚持以“德”管班，把开展思想品德教育作为班主任工作的首要任务。对差生的转化工作，总是以谈心、耐心教导为主，并常与学生家长沟通。在班上开展“八荣八耻”教育，“争做文明小卫士”等教育活动，使班级养成良好的讲文明、讲礼貌的好习惯，使全体学生先学会做人，学会处事，学会共处。

　　其次，让学生自己管理好自己，重视对班干部的物色与培养，建立健全班级管理机构及管理学生的各种制度，通过制度管理和教育学生。

　　第三，注意加强学生的安全教育，教育无小事，学生的安全教育工作更是不可忽视，要尽最大的努力，想尽一切办法来确保每一位学生的人身安全，同时注意培养学生的自我防范意识及自我保护能力，做到防患于未然。

　　第四，重视学生家访工作，每学期力争对班级的全体学生分别进行家访一至三次，全面深入了解、掌握学生各个方面的情况，善于观察和发现学生的思想动态，对有思想波动的学生及时进行耐心细致的教育和引导，使问题能够得到及时的解决。

　　第五，努力营造宽松、民主的学习氛围，注重培养学生的创新精神和实践能力，同时，努力做好后进生的转化工作。经过我的努力，任现职以来，我所担任班级的班风、学风都受到同行与学校领导的好评。

　　九、教学教研情况

　　任现职以来一直严格要求自己，在教研教学工作上主动探究，刻苦钻研。为了适应新型的教育形式，坚持订阅各种教育教学报刊杂志。积极参加省、市、学校组织的新课改培训班及教研交流活动。2016年9月17日—2016年12月24日参加2016年海口市新任教师岗位培训，2018年7月7日—2018年7月14日参加海口市龙华区2018年暑期中小学教师全员培训，2018年8月26日参加了海口市义务教育部编版教科书小学语文市级培训，接受了“新课标教材研修”、“新课程教学实施”的培训。2019年3月27日—3月28日参加美兰区2019年小学新教师岗前培训，在学习培训的过程中，取长补短，不断吸取新的营养，新的教学方法，不断提高自己的教研教学水平。在教学工作中，坚持备好、上好每一节课，认真写好教学反思和教学总结。

　　十、业绩情况

　　同时，为了配合西湖实验学校的书法教学工作，培养德智体美劳全面发展的孩子，利用课余时间辅导孩子书法。2019年第二届“西湖书法杯”学生书写大赛中，荣获一等奖的有2人，二等奖4人，三等奖4人。2018年11月带领学生参加第4届“西湖体操比赛”，指导的学生班级荣获校级二等奖，被评为优秀教练员。2018年11月带领学生参加第一届“西湖合唱比赛”，指导的学生班级荣获校级三等奖。

　　在教学中，大胆改革传统的课堂教学模式，尽量贴近学生生活实际，面向全体学生，将“三维”目标落到实处，不断地探索新的教学方法和班主任德育管理方法，取得了显著的成绩。

　　综上所述，忠诚于党的教育事业是我毕生的心愿，立志当个优秀的教师是我奋斗的目标。成绩属于过去，未来才是属于自己，作为一名青年教师，唯有勇于探索、不断创新，才是最终的成绩。因此，在今后的教育教学工作中，我将更加努力钻研业务，不断地开拓进取，争取成为一名学者型教师，为党和人民的教育事业奉献自己的光和热。