学院及专业介绍|基础教育与艺术学院

2021?212

学院概况

基础教育与艺术学院组建于2003年9月。现有五年一贯制大专在校生1300余人。分为工程造价、电气自动化、冶金、应用化工、会计五个专业。基础教育与艺术学院现有教师38人，高级职称者9人，中级职称者24人，具有研究生学历（学位）者20人。承担着全校语文、数学、体育等基础课教学工作和学校运动会的组织、体育运动队的训练指导、普通话推广工作等。基础教育与艺术学院教学条件良好，师资力量雄厚，下设数学教研室、语文教研室、体育教研室三个教研室。

目前，基础教育与艺术学院正以教学为中心，学生管理为龙头，致力于师资队伍的建设和教育教学改革，全面提高教学质量，为适应教育不断发展的需要而开拓进取、敬业奉献。

师资队伍

师资队伍结构合理、经验丰富、专兼结合。现有教师56人，其中教授3人、副教授15人、讲师22人、助教16人。

教学成果

近年来承担各级科研、教研课题40余项；在省级以上刊物发表论文100余篇；公开出版教材20余部，国家规划教材1部。省市级以上技能大赛中获奖30余项；完成省级精品课程3门、优质社会服务课程5门，在线开放课程6门。

实训条件

拥有母婴哺育实验实训室、蒙台梭利教室、卫生教育实训室、音乐教室、琴房、舞蹈房、文创空间、绘画实训室、艺术创意中心、陶艺工作室、互融创新设计公社、绘美社、弄瓷社等多功能于一体的校内实训中心，拥有多家校外实训基地。通过学校、实训室、实习基地三位一体的实践教学模式满足学生的校内外实习实训需求，培养学生专业知识掌握的能力以及实践操作的能力。

专业介绍

视觉传达设计

专业特色：掌握平面设计、广告创意、影视制作剪辑、包装设计、企业形象策划及自媒体运营开发技能。

就业方向：面向广告设计公司、电视台、报社、杂志社、大型网站、企事业单位，从事栏目包装、企业形象策划、宣传专片、平面广告设计等工作。

婴幼儿托育服务与管理

专业特色：由幼儿教育、幼儿保健、幼儿医学、健康管理等学科融合形成的新型交叉学科，旨在培养具有促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关理论和专业知识，具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域工作职业技能。

就业方向：主要有婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、婴幼儿健康管理、婴幼儿发育监测与评价以及社区幼教机构工作者。

产品艺术设计

专业特色：面向智能制造业、文化创意行业及相关企业的产品设计研发岗位，掌握产品设计能力、创新能力与职业素养，具有相关职业资格证书的产品设计及管理的高素质技能。

就业方向：面向制造业、家居、设计服务、家电制造等企业的产品设计师岗位，从事智能制造、家居、文创等造型设计、结构设计、模型制作等工作。

学前教育

专业特色： 按照《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》的要求，培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备从事幼儿教育工作技能。

就业方向：主要有育婴师、幼儿园教师、幼儿教育管理等。

环境艺术设计

专业特色：具备完成不同类型工程项目的方案设计能力，掌握不同类型设计效果施工图，从事室内、园林景观、建筑外立面设计的施工指导与项目管理工作的高素质技能。

就业方向：面向建筑设计院、室内装饰设计公司、景观设计工程公司等企业，从事室内设计、建筑设计、城市规划、景观设计等工作。

运动健康指导

专业特色：掌握运动人体科学、健康科学、康复专业基本知识与技能，培养较强的应用与实践能力，从事健康教育、健康测定与评估健康促进与指导、运动损伤防护的专门人才。

就业方向：各级学校、社区、大型企业、福利院、疗养院、健身娱乐俱乐部、医疗康复部门、职业运动俱乐部、健康与康复科研机构、体育与卫生行政部门。

学前教育（校企合作）

专业特色：以塑造学生实践能力为核心，高质量就业为目的，针对学前教育发展实际需求培养独具特色的“实践型”人才。铸师魂、练师能、树师表，全面提高学生综合素质。

就业方向：面向幼儿园、托育机构、早教中心、亲子园、社区及教育咨询、艺术类学校等机构，从事教育管理、婴幼儿照护、家庭教育指导、学前教育管理和科研的工作。

婴幼儿托育服务与管理（校企合作）

专业特色：具备扎实全面的理论知识与实践技能，开拓创新意识和操作能力，能够从事幼儿发展与健康管理专业岗位的高素质技能。

就业方向：面向幼儿园、早教机构、托育机构、教育指导机构、青少年宫、儿童健康和发展机构，从事婴幼儿教师和培训指导等工作。

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