山东中小学56人以上“大班额”实现动态“清零”

栏目:素质教育  时间:2020-12-24
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  中新网济南12月22日电 (孙婷婷)山东省教育厅基础教育处处长邵学伦22日通报,该省普通中小学(含高中)56人以上“大班额”实现动态“清零”。自2015年启动消除“大班额”工作以来,山东累计投资约1700亿元人民币,新建改扩建中小学校(含普通高中学校)4064所,新增中小学学位354万个。此外,该省失学辍学数量、城镇居住区配套幼儿园未整治数量也实现动态“清零”。

(资料图)图为山东省济南市一家幼儿园正组织学生绘画。 孙婷婷 摄

  山东省教育厅当日举行基础教育改革攻坚新闻通气会,聚焦民众关心的热点难点问题,介绍该省全面完成控辍保学、消除大班额、整治配套园等“三个清零”综合改革成果情况。邵学伦介绍说,该省明确了消除大班额“人”“地”“钱”系列保障措施,其中,在经费投入方面,将符合条件的消除大班额项目纳入地方专项债券支持范围,对地方片区土地出让收入按规定通过预算安排后,对消除大班额项目建设予以重点倾斜。

  “山东通过摸清各辖区内所有6-15周岁适龄儿童少年,特别是建档立卡贫困家庭适龄儿童少年,掌握失学辍学儿童的底数。”邵学伦称,山东对失学辍学儿童逐人开展排查,确定实际失学辍学对象,“一人一案”有针对性地制定劝返方案。自2019年以来,该省共劝返1.1万名失学辍学儿童入学,其中,建档立卡贫困家庭适龄儿童实现动态“清零”。

  山东省教育厅基础教育处副处长朱新峰介绍说,该省破解高中发展“同质化”难题,开展普通高中改革发展重点任务省级试点,确定潍坊市为普通高中综合改革试点市、高等学校与普通高中联合育人试点学校61所、新型数字化学校建设试点学校48所、学校办学自主权改革试点学校36所等,指导学校错位发展、多样发展。“山东在全国率先启动高中学校消除‘大班额’工作,新增学位46.77万个,高中大班额基本消除。”

(资料图)图为山东省济南市一家幼儿园正组织学生玩游戏。 孙婷婷 摄

  山东还在全国较早地推行小学课后延时服务。据山东省教育厅基础教育处科长王澄清介绍,截至目前,该省开展课后延时服务的小学达到10030所,占该省小学总数的94.36%,惠及小学生365.63万名。“山东将课后服务作为素质教育实施的重要渠道,鼓励各学校挖掘资源潜力,培养学生个体差异和兴趣,组织学生利用课后服务时间完成作业、自主阅读,开展文体、科普、社团活动,以及户外拓展训练、劳动实践教育等活动。”

  据了解,“十三五”以来,山东基础教育稳居全国第一阵营,学前教育三年毛入园率从2015年的81.97%提高到2019年的90.4%,比全国平均水平高7个百分点,普惠率达到85%,比全国平均水平高8.99个百分点;九年义务教育巩固率从2015年的97%提高到2019年的97.74%,比全国平均水平高2.94个百分点。(完)

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