四川省人大代表刘端芬：打造川南教育高地 力争2025年自贡职业院校在校生达到8万人｜代表在这里

四川省人大代表刘端芬。陈荣摄

封面新闻记者 邓丹

1月30日上午，认真听取了2021年四川省政府工作报告后，省人大代表、自贡市职业培训学院院长刘端芬备受鼓舞，也对未来职业教育的发展充满信心。

百年大计，教育为本。作为一名教育人，今年四川省“两会”期间，刘端芬大力建议，在“十四五”时期，自贡要做大职教规模，辐射云贵川渝，力争2025年在校生达到8万人，擦亮自贡职教品牌，打造川南教育高地。

做强职业教育。资料图

现状：对比仍有差距 要提质增效做强职业教育

经过前期的调研统计，自贡市现有各类学校705所，学生47.18万人。但一个真实的现状也摆在面前：自贡教育发展水平还处于相对不充分的状态，离人民群众对优质教育的美好需求还有差距。

为了重铸当年自贡教育之辉煌，打造川南教育高地，刘端芬认为，首要任务还是要通过认真做好规划、引进优秀人才、加强队伍建设、吸引优质生源、扩大办学自主权等举措，夯基固本做优基础教育。

其次，在47.18万学生中，自贡现有中等职业教育学生仅2.65万人，相较于重庆永川区15万人的职教规模相距甚远。

分析数据和差距，刘端芬坚定地认为：要提质增效做强职业教育，首先要做大职教规模。建议加大对全市职教资源的整合力度，整体布局，优化配置，资源共享，提高政府资源的使用效益。其中，根据《四川省职业教育改革实施方案》中“整合1200人以下的小、散、弱中等职业学校”，保留各区县1所，主城区1-2所优质职业院校，创新招生模式，拓宽生源渠道，辐射云贵川渝，力争2025年在校生达到8万人。

品牌特色专业。资料图

特色：擦亮职教品牌 让企业师傅到校任教

产教融合、校企合作是职业教育人才培养的基本办学模式，市场需求与培养目标的有机结合，也是职业院校的基本教学宗旨。刘端芬建议政府主导出台政策，解决“一头热”现象，鼓励企业行业参与人才培养全过程，把企业对员工的培训内容纳入学校教学大纲，企业师傅到学校任教，学生到企业见习实习，构建资源共享、平台共建、互动发展的良好格局。

为了做亮品牌特色，刘端芬还建议在优化布局的基础上统筹规划各职业院校专业设置，并建立动态管理机制，每个院校设置3-4个品牌专业，1-2个特色专业，同一个专业控制在3-5所院校开设。

普通教育有高考，职业教育有大赛。“要以技能竞赛为抓手，引领学校专业发展、推进学校课程改革、优化课堂教学模式、建设优质师资队伍，提升办学竞争力。”刘端芬说，力争3年完成布局的优化重组，5年时间完成专业的规划统筹，集中各方资源，形成集聚效益，擦亮自贡职教品牌，打造川南教育高地。

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