防控疫情 济南中学开设高三“空中课堂”在线学习共享优质教育资源

栏目:教育资源  时间:2020-02-07  点击:
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  大众网·海报新闻综合讯 结合当前疫情态势,日前,济南中学从教学实际需要出发,及时开设“空中课堂”,确保全校学生延迟开学期间“停课不停学,教学过程要持续,教育质量不打折”,并重点做好高三毕业班的在线教学工作。

  该校“空中课堂”提前谋划,细致安排,有序推荐。学校在1月23日(腊月29)发布了“致高三全体学生和家长一封信”,鼓励学生积极应对“疫情”,保护好自己的同时调整好学习状态,并提前告知学生2月1日(正月初八)开始集中上网课。1月27日(正月初三)校长董亚、副校长石学业组织召开专题研讨会,筹备高三年级“空中课堂”。1月29日(正月初五)高三年级九科备课组长在线研讨寒假培优延时服务课程。1月30日(正月初六)高三年级召开备课组长网络会议,利用视频给组长们讲解“空中课堂”的具体实施方法。接着,高三年级各学科备课组长召开分学科视频会议,详细研讨学科网课资源和教学分工。高三年级制作了济南中学“空中课堂”实施手册教师版和学生版,分别解析如何利用电脑和手机顺利开展网上授课。

  为更好地让高三师生适应“空中课堂”教学形式,高三年级制定了两个“7天”课程安排。即,第一个“7天”,按照培优课表上课,由课表中对应学科老师提供网课资源(微课、课件、导学案、作业等),各班任课老师按照学科上课时间提前半天进入人人通班级群上传资源,在学科上课时间指导学生观看网课并进行在线答疑和作业(试卷)布置、批改和反馈;第二个“7天”,按照高三班级课表上课,由班级老师执教班级进行在线“互动课堂”授课、在线答疑和作业(试卷)布置、批改和反馈。

  “空中课堂”缓解了高三家长和学生的焦虑,优化了学生在家作息时间安排,调整了学生的学习状态,更是重视作业和试卷在线反馈,针对作业中错的比较多的题目,教师在班级讨论区实时的给学生解释,科学有效地提升学生的学习能力和学习效率,收到学生和家长的欢迎。(刘欣)

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