「开学准备」2020年度春学期开学疫情防控健康教育管理制度
根据《江苏省中小学 2020 年春季学期开学工作指引》文件要求,深入普及新冠肺炎及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握疫情防控的方法,提高师生的自我防范能力,特制定本制度。
一、疫情防控领导和管控工作机制
根据学校防控实际加强领导管控、明确职责、规范指导,建立以校长室领导下的校办、课程处、德育处、后勤处四个处室领导和管控小组,具体组织、领导和指挥心理教研组、体育组、传达室、医务室、食堂、教职工、班主任、同学全员进行学校疫情防控。
组 长:***校长
副组长:***副校长、***副校长
成 员:校办**、课程处**、德育处**、后勤处**、班主任、心理教研组**、体育组**、传达室**、医务室**、食堂**、教职工**
二、疫情防控健康教育管理工作
1、开展好“开学第一课”健康教育工作
学校把对学生进行新冠肺炎、流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程,形成“校长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围,落实学校疫情防控宣传教育工作。
实施方法:按照《开学第一课》——中国疾控中心推出新冠肺炎防控系列科普视频、《中小学健康教育指导纲要》等要求,开设好开学第一课和健康教育课,保质保量,上足课时,并根据季节的变化和相关情况,将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。有校医、学校心理教师和班主任等担任专兼职授课老师,并有备课笔记或活动记录。
目的:使学生了解新冠肺炎及传染病的防治要求,获得较系统的卫生知识,学习基本的保健技能,建立科学的健康观,并有效地帮助学生建立有利于健康的行为。
2.加强日常健康教育工作
具体实施方法:根据学校教育的优势和特点,充分利用校园网、校园电子屏幕、微信公众号、升旗仪式、校园广播、专题讲座、团队活动、黑板报等各种活动开展多种形式的宣传教育。特别是班主任要利用班会课带领学生学习省、市、局下发的各种防控指导手册,如《新型冠状病毒肺炎中小学校防控指导手册》。
目的:让学生对新冠肺炎,对流行病有科学的认识,并掌握基本的卫生防病知识和防护技术。让所有师生都清楚患有传染病的学生,应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施,在治愈前不得到校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学工作。
三、晨午检和日常教育管理工作机制
1.执行好疫情报告制度。严格执行师生晨、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度,做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
2.做好日常环境管理。学校适时做好消毒、通风工作,教室、办公室等都要保持良好的通风状态。温暖天气宜采取全天开窗方式换气,寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气,每日至少开窗2次,每次30分钟以上。
3.规范操作消毒防护。学校做好疫情期间卫生清洁工作,保证校园环境的整洁;做好消毒防治工作,可采用紫光灯照射或喷洒84消毒液消毒并做好记录。
4.强化心理健康教育。学校成立“战役”心理健康咨询室,主要开展对学生和家长在疫情期间的心理危机干预,并对重点师生开展心理健康筛查和辅导。密切关注从疫区返回或因疫情出现心理问题的学生,做好心理支持服务,减轻疫情可能造成的心理伤害,促进校园和谐稳定。
5.流行病传染病防治教育。学校还要随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。
6.学生上下学常规教育管理。生每日早、晚各一次做好在家身体状况的自检筛查工作,并及时记录在家校联系薄上;建议步行或骑自行车上下学,尽量避免乘坐公共交通工具;严格按照学校规定时间进校、离校。进出校园应佩戴胸卡,戴好口罩,服从值日教师管理,积极配合做好体温监测;注意手卫生;就餐时要做到不言不语,快速有序,服从食堂工作人员和老师管理,严格按学校规定进行;养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。保持教室及公共场所卫生,不乱扔垃圾,用完的纸巾及废弃口罩丢放到指定地点;课间、就餐、午休等自由活动时间,做到在校园内不逗留、不聚集、不串班,服从值日学生及老师的管理;节假日和校外时间,尽量居家,减少出行,不去人员密集场所,不得和来自重点疫区的人员接触,做好必要的个人防护。
学生发展中心
2020年3月8日
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