『可见的成长』10位专家关于教育的16条思考！

1. 学生至上，教师至上，规则至上，质量至上；管理就是以人为本，普遍激励。

——湖北省襄阳市教育局党组书记、局长 程敬荣

2. 状元是培养优秀人才的意外收获。

——湖北省襄阳市教育局党组书记、局长 程敬荣

中国教育报刊社副社长、中国教师报总编辑雷振海为专家郝晓东颁发感谢状

3. 今天的学习，很容易被带向一个制造概念、贩卖焦虑、热衷走捷径，但又缺乏常识和经典的尴尬境地。

——新网师学院执行院长 郝晓东

4. 工作时间决定你的现在，业余时间决定你的未来。

——河南济源一中学教师、河南省首届十佳班主任 秦望

5. 世界最远的距离是知道和做到。

——郑州市科技工业学校教师、河南最美教师 李迪

“明校长高研班”合影留念

6. 我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你发表观点的权利。

——郑州市科技工业学校教师、河南最美教师 李迪

7. 能用结构解决的问题就不用制度解决，能用制度解决的问题就不用开会解决。

——郑州创新实验学校校长 王昌胜

8. 让教师把学校看成“我的学校”。

——郑州创新实验学校校长王昌胜

集体晨诵

9. 如果认为教师只是一个传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。

如果认为教师是一个将学生作为一个完整的人看待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。

——武汉市教育局中小学教师继续教育中心原主任 施火发

10. 新型师德应当以教师对教育事业的热爱作为主导原则；应当以恪尽职守和对学生负责作为主要内容；应当把以身作则和为人师表作为教师人格塑造的基本要求；应当提倡竞争、敢于开拓进取的精神；应当在教师群体中倡导合作共赢的新型人际关系；应当更多地参与社会活动。

——武汉市教育局中小学教师继续教育中心原主任 施火发

11. 只有让学生敢“胡说八道”，才会能说会道；只有让学生敢“胡思乱想”，才会有奇思妙想；只有让学生敢“胡作非为”，将来才能有所作为。

——北京市特级教师 张宏伟

12. 作为教师，比“师傅领进门”更重要的是让学生自己找到“那扇门”。

——北京市特级教师 张宏伟

部分优秀学员合影留念

13. 教师要不断去寻找起点，永远不要以为自己到达了某个领域的终点。

——上海浦东教育发展研究院研究员 黄建初

14. 校长的第一使命是发现并赋能一支优秀团队。

——郑州艾瑞德国际学校校长 李建华

中国教师报周刊主编褚清源为专家李建华颁发感谢状

15. 与“只做不说”相比，“要做也要说”才是美德。

——郑州艾瑞德国际学校校长 李建华

16. 今天的你是由5年前的规划决定的，明天的你是由今天的规划决定的。

——河南民办教育共同体理事长 王红顺

来源｜中国教师报

编辑丨皮皮兵不皮

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