科大讯飞：深耕教育15年，用人工智能助力因材施教

“科学技术不断发展会不会出现哆啦A梦那样的机器人？” “什么时候能有彻底治好癌症的药？”首都师范大学附属中学实验学校小学二年级学生门梦溪问科大讯飞高级副总裁杜兰博士和科学家马大为。

这样天真而又不失科技感的问题，来自于未来科学大奖高峰论坛现场。11月17日，2019年未来科学大奖高峰论坛在北京举行，来自全国各地的200名青少年与科学家们进行了面对面交流。

这已经是科大讯飞第三次将青少年带到未来科学大奖现场，除了给青少年搭建与科学家交流平台外，科大讯飞也希望更多人关注到科技对教育产生的影响。

作为深耕教育行业15年的企业，科大讯飞借助人工智能技术赋能教育，让千百年来因材施教的理想逐步成为现实。

未来社会，更需要创造性人才

清华大学大一学生潘紫琪是现场的“明星”。与获奖科学家对话，被学弟学妹们提问，现场大多数家长的眼睛里，都写着对“别人家孩子”的欣赏。

潘紫琪是一个综合素质很强的“学霸”，她的兴趣爱好十分广泛，钢琴、合唱团、街舞都有涉猎，十分喜欢读书，尤其喜欢文学类作品。她对科创还有着浓厚的兴趣，在高中时就进行科学研究，从秸秆中获取了辛烷值达94.9的汽油，获得了“2019北京青少年科技创新市长奖”以及第69届英特尔国际科学与工程大奖赛“能源化学”三等奖。

当天的高峰论坛现场，来自北京八中的学生谭振海的问题也令人印象深刻。在与2019未来科学大奖物质科学奖获奖者王贻芳的对话中，他问道：刘慈欣的科幻小说《时间移民》中提到，如果夸克被击碎，宇宙会变为负片。那么，中微子若被击碎或互相碰撞，会出现什么情况？

谭振海热爱科学，是学校天文社的成员，对刘慈欣的科幻小说情有独钟。他所在的学校北京八中也一直非常重视信息化融合，在科大讯飞的帮助下，开展了信息技术与教育教学深度融合的研究与探索。

学生们的个性得到充分发展，也更早地找到自己的兴趣和天赋所在。

现场，2018年未来科学大奖获得者马大为对学生们很赞许，他说：“在新中国成立初期，科学研究更多的是模仿和跟随，现在以及未来，中国更需要具有个性和创造性的人才。这也是各位同学要努力的方向。”

《科学》杂志曾预测，到2045年，全球平均会有一半劳动岗位被人工智能技术替代。科大讯飞董事长刘庆峰曾说，“这促使我们不断思考，在人工智能时代该如何培养未来的人才，如何让每一个人都能够站在人工智能的肩膀上应对未来。”

减负增效，“留出空”给创造

学校鼓励孩子去创新，找到自己的个性——可是，当下的实际情况是，学生并没有太多时间和精力，教师也没有办法真正关注到每一个人——这是很现实的矛盾。

科大讯飞致力于智慧教育15年，应用人工智能和大数据等技术，正在解决这些问题。

三年前，北京十二中开始使用科大讯飞智慧教育产品。

人工智能等技术引入校园后，信息化产品对学生学科能力的培养起到了非常重要的作用。以“智慧课堂”在地理课堂的应用为例，地理课上经常需要画模式图，常规教学只能允许1-2名学生到讲台上画，应用智慧课堂之后，通过同屏就能让学生们之间开展互动。在教学过程中，老师也能通过教学设备平台看到每一名学生对学习内容的实时反馈，可以随时调整教学策略，提升课堂学习效率。

“智慧课堂”利用物联网、云计算、大数据、人工智能等智能信息技术，将课前、课中、课后环节进行有机融合，实现以学定教的真正落地，把“教、学、管、评、测”全链条打通并形成了闭环。

教学更精准，学生的学习也更具个性化和自主性。据介绍，科大讯飞在统计了中国学生35亿次作业之后发现，中国学生60%的作业是无效的、重复的。解决这个问题的，是“个性化学习手册”。大数据技术对每个学生的日常学业进行大数据分析，精准定位薄弱知识点，为每位学生推送个性化学习手册，每个人的家庭作业都不一样。

借力人工智能，一方面老师备课时间平均减少53%，批改作业时间平均减少42%，课堂效率提升了26%；另一方面辅助学生实现自主学习，脱离重复的题海战术“苦海”。分析发现，通过针对性练习，学生的错题解决率高达80%，单知识点练习量减少了50%。

科大讯飞智慧课堂应用场景。课堂上，老师可以看到每个学生课堂练习的情况。 企业供图

这样一来，无论是教师的教还是学生的学都更有效率，给学生的个性化发展提供了依据和空间，“留出空”给创造。

“学生节省了这么多时间，哪怕拿出5%-7%来进行体育锻炼，也能增强体质、缓解焦虑情绪，更加健康地成长。”科大讯飞董事长刘庆峰曾说。

2020年，北京市将实施新高考。北京十二中也做好了准备，利用科大讯飞的新高考全量方案，学校从高一开始就为学生制定学科生涯规划，通过学科潜能测评和专业兴趣评测，让学生根据生涯规划的推荐结果，结合自身实际情况，最终选出具有优势的“高考选科”志愿。

因材施教，陪伴课堂内外

人工智能不仅把教师和孩子从繁重的校园学习中解放出来，更加关注学生个性成长，同时，人工智能还将因材施教的实践延伸到课堂之外。

在参加对话科学家的青少年中，北京市育英学校初二学生李悠杨就是讯飞学习机X1 Pro的用户，他本身成绩就不错，一直很喜欢琢磨高效学习的方法。一开始，他是抱着研究的态度买了讯飞学习机X1 Pro，使用之后就爱上了这个智能工具。李妈妈说：“使用学习机之后，悠杨的成绩有明显的提升，尤其是数学成绩。”

讯飞学习机X1 Pro是科大讯飞今年推出的首款人工智能学习辅助产品，能基于人工智能技术分析得出学生每个知识点的掌握情况，形成精准的学生画像，并进行个性化的习题推荐，被称为AI“家庭教师”。据了解，使用该功能之后，学生单知识点的练习量降低了32%，单节学习时间节省了48%。

好的学习和思考习惯会影响孩子的整个成长过程。善于高效利用时间的李悠杨已经获得第十九届海淀区中小学师生编程大赛一等奖、北京市编程大赛二等奖，以及2019年度-2020年度校进步之星等众多奖项和荣誉。

潘紫琪、谭振海、李悠杨和北京十二中的故事是当前智慧教育的缩影。目前，科大讯飞为学生、教师和各级教育管理者提供了精准、便捷的服务，也从校内走到校外，用“因材施教”的理念和人工智能技术陪伴孩子学习成长的全过程。

据了解，讯飞教育产品已经应用于全国31个省级行政区，35000余所学校，服务超过1.4亿师生。

“科大讯飞想要把人工智能与大数据的通用技术广泛应用到教育各场景当中”，科大讯飞执行总裁吴晓如说，无论是与北师大、教育部考试中心、国家语委的合作，还是开放自己的人工智能平台，科大讯飞都希望通过产学研的合作，让技术真正帮助孩子提高学习效率，助力教育真正实现因材施教。