苏州中学14位学子被中科大录取！院长为家长颁发“科学家”纪念章

我们一直把考入中科大作为徐浩钧的奋斗目标来进行规划，在兼顾高考的同时，侧重于物理和数学科目的学习，尤其得益于学校提供的竞赛课程培训。苏州中学优秀的教学师资和宽松的教育环境使得孩子可以根据自身的兴趣和特点制定学习计划，给孩子一个发挥个性的空间，感谢少预班的每一位老师，你们渊博的知识和无私的奉献给孩子提供了学习保障，感谢学校提供的生活和学习上的支持。

百感交集间翻看三年前你入学报到那天的朋友圈，妈妈写了一句：顺其自然，等待一场绵长的厚积薄发……然而，这三年或许只有妈妈和你知道是怎样的等待，如何的拼搏，在这一刻，都值得了！

回想这等待的三年，我有点遗憾，遗憾来自，对你，该倾听的时候却诉说，该温柔的时候却严厉。在你想要一个拥抱的时候似乎妈妈一直在讲道理。回想这三年，我也很欣慰，欣慰你在一个有爱有温暖的集体里就这样厚积薄发的快速成长了。

要说有什么想说的，那就是，我很舍不得你的集体舍不得你的老师们，是的，妈妈也非常不舍这么有爱温暖的集体和老师们，哲学家苏格拉底说，教育是点燃火焰，而不是灌输思想。在少预班的教师团队上深有体会，特别是班主任苏苏老师身上，在她身上我感受到的用心和爱，体会真正的“因材施教”：如果生命的意义是成为你自己，那教育的意义就是帮助每个孩子做最好的自己；如果每个孩子都是独特的，那因材施教是让每个孩子用自己擅长的方式做到最好。

能发现每个孩子独特的气质和个性。我想这需要消耗老师很多的精力和足够的用心和爱心。你们的苏苏老师就是这样一位用心而愿意为学生付出的好老师。感谢老师，这三年不但教导了成长中的你，更适时地引导了焦虑中的妈妈。何其有幸，你能遇到这样的好老师，何其有幸，你能学习生活在苏州少预这样温暖集体里。对见证和陪伴你走过这三年的那些人那些事，从当初那个懵懂初中生到马上要跨入大学校园的你，你是否也有很多的感悟和触动？相信这三年每次不同寻常的经历，都会在你内心深处刻下浓重的一笔。

请相信，这个世界的深广，远超你现在想象的边际，这也意味着，你自身的深广，也将远超你现在的想象。加油吧，少年！

我们一直把考入中科大作为徐浩钧的奋斗目标来进行规划，在兼顾高考的同时，侧重于物理和数学科目的学习，尤其得益于学校周末提供的竞赛课程培训。苏州中学优秀的教学师资和宽松的教育环境使得孩子可以根据自身的兴趣和特点制定学习计划，给孩子一个发挥个性的空间，感谢少预班的每一位老师，你们渊博的知识和无私的奉献给孩子提供了学习保障，感谢学校提供的生活和学习上的支持。

我们始终要求孩子以勤学业，勇服务来严格要求自己，刻苦学习，团结同学。孩子对物理感兴趣，我们鼓励他研究每一个物理竞赛题真谛，探究每一个实验的奥秘，一心投入物理竞赛的同时，兼顾其他各科的学习。功夫不负有心人，在2020年物理竞赛中，孩子获得国一成绩，这与学校为少预班提供的平台以及班级内同学的互帮互助有着密不可分的关系。今年高考之后，又顺利拿到了中科大少年班创新试点班的A档录取资格。又一次踏上新的台阶，新的学校，新的起点，新的方向。感谢苏州中学三年以来对孩子们无私的付出和栽培，感谢少预班这一难得学习机会，感谢少预班同学们三年的风雨同舟，冷暖相伴，更感谢老师们的深刻的教诲和知识传授。

孩子有幸就读于美丽儒雅的苏州中学。三年来，作为家长不仅仅是耳濡目染了学校浓郁的书卷气，更是亲眼见证了她的学子的群星闪耀。而苏州中学的少预班模式更是苏州教育体制改革迈出的非常重要的一步，是苏州中学为优秀少年量身定做的创新培养方式。

回想起孩子的高中学习经历，学校为孩子们提供了广阔的通道和磨炼机会，没有这些很难想像能取得今天的晋级。

感谢少预班班主任、任课老师、竞赛教练的高水平、全身心的付出！祝福苏州中学少预班一定会越来越精彩，一定会更加群星璀璨！

记得2018年7日14日下午，我们家长带着孩子参加了说明会，会上卫校给我们娓娓道来这个班的前世今生，最后给定位：对接科大，不唯科大。

在接下来的学习中，学校给孩子们配置了经验丰富的老师，打消了我们家长内心的不安。就以我家孩为例：在第一次的月考中，总分相对不错，但是具体到各科，发现英语显得有点拖后腿，老师也发现了这个问题，与孩子沟通，一起分析原因，最后发现是词汇量不够，于是老师推荐了相关资料，并牺牲了自己每天午休时间，让孩子每天中午吃过午饭，去老师那里由老师帮着一起背单词，半个学期下来，孩子的英语成绩显著提高，老师也没有就此满足，依然每天中午，坚持陪着孩子背单词，使孩子的英语成绩大幅提高。

在竞赛课的选择上，我们也是在和竞赛老师、班主任老师一次次的沟通中，明确了方向，分析了利弊，大家目标一致的往前走，真正做到了“因材施教”。

在生活上，因为孩子们整体要比正常同年级的孩子小一些，老师们经常会给孩子们准备一些惊喜，让孩子们放松一下，感受生活。

苏中一直是一所有温度的学校，特别感恩孩子能在这样一个充满文化气息、环境如园林般的学校渡过初中、高中这最令人难忘的青春岁月。

千年府学，愿在新时代焕发新荣光！祝所有的苏中学子前程似锦！

三年前，孩子有幸成为新少预班第一届学生。虽然当时不知道未来会如何，但作为家长，能做的就是相信孩子、老师和学校。孩子住校，我们之间最常态的相处方式就是每天晚自习后短暂的电话问候。我们成了最省心的家长。孩子能顺利完成三年的学习，并通过科大少年班学院“创新试点班”的考试，我们非常感激苏州中学营造的自我学习氛围和其背后的精心安排。

课内学习上，生物和化学一度是他的短板，这甚至成为我们在他选科时最犹豫的问题，但随着时间慢慢推进，他也能逐渐找到感觉，补齐了短板；竞赛学习上，他也曾经寄于希望，但当他明显感受到难以突破时，毅然选择了回归课内。喜爱音乐和足球，一首钢琴曲，一段心理剧，一场足球小对抗，也可以适当放松心情、调节身心。最让我们安心的是班主任陈苏苏老师营造了很好的班级氛围，孩子们很活跃又能把握分寸。

三年过去回头看，孩子到了高中，尤其在少预班，我们感受最深的是，孩子和家长都面临了更多的选择：要不要搞竞赛？选哪一门竞赛学科？是否要停课搞竞赛？何时停课？在新高考制度下如何选科？怎样才能避免掉入短板学科赋低分的坑？是否考虑强基方向？是否要报考中国科大少年班学院？哪一年报考？考上后就读中国科大还是再等到最后一年选择其他高校？……要选择的事儿多了，就容易纠结，容易患得患失。我们家的基本体会是：应当鼓励孩子自己决定。对较小的选择，尽快做出决定，不耽误时机；对较大的选择尤其是在对高校或专业的选择上，我们尽量多地搜集相关的信息，把在做决定环节应该考虑的主要因素呈现给孩子，给他思考和权衡的时间与空间，最终由他自己决定。这个过程，的确是对孩子心智的一种考验，但一旦做出决定，新的局面就会随之而来，之前的纠结也将迎刃而解，摆在面前的就已是新的目标。

三年中，我们虽然是“最省心”的家长，但也不敢掉以轻心，在陪伴孩子成长成熟的过程中再成长再成熟。