在线直播教学市场火热，机构纷纷开启教育直播平台场景化

随着直播行业的兴起，当在线教育已经成为主流形式，教育机构也将其应用到在线教育中。为了满足教育的多元化需求，不少的在线教育机构开始搭建教育直播平台，而新型的直播模式能够为师生提供更为方便的授课/上课方式，是否还在犹豫?如何打造高效能教务管理系统，搭建多功能在线课堂。

1、助力教育机构拓展在线教育市场

根据报告显示，截至2020年12月，我国在线教育用户规模达3.42亿，手机在线教育用户规模达3.41亿，占手机网民的34.6%。

如今越来越多的用户开始通过移动网络来学习，在线教育机构就需要尽早开拓出新的在线教育市场，比如自2020年以来大热的直播，那么机构顺应这一趋势开始搭建直播平台，抢先占据教育直播市场，不然很快就会成为时代“弃儿”。

1、支持音频、视频实景上课，音频、动作等实时传递，呈现真实课堂的教学环境;

2、老师发起点名，所有在教室内的学员签到，老师可导出学员到课名单，便于资料归档;

3、直播教室白板支持画笔、几何图形、擦除等操作，学员和老师均可书写，增加教学效果;

4、支持云端录制和本地录制，生成直播视频及云端回放链接，便于复习及教学内容再次传播;

1、拼团活动，多人成团、老生带新生，促进用户自主分享，口碑引导捆绑式营销;

2、分享海报，裂变招生策略：学员购买课程，推荐好友分享海报，裂变式增长用户;

3、会员系统，多样化的会员体系，不同的会员级别，满足学员群体的消费需求;

1、多维教学工具，动态展示教学内容，所见即所得，高效传递知识信息丰富的教具种类，集合生动、趣味、立体、形象，助力课堂欢乐瞬间;

2、支持云端录制和本地录制，生成直播录制视频及云端回放链接，完全重现直播时的场景，便于学习复习及教学内容再次传播;

3、可通过链接、二维码、邀请码、付费等多种形式、电脑、手机、Pad等多终端进入直播间观看。

1、数据化学员管理模式，学员数据报表分类汇总，有效提高转化率，减少客户流失，结课批量操作;

2、可视化教务管理，排班排课冲突可视，班级课表自动生成，课时课消自动统计;

3、透明化财务管理，销售工作量、成单单数、成单金额、转化率、费用记录、收费、退费、课时结转，课时增补、扣减一目了然;

直播是一种实时性、互动性显着的互联网传播内容的形式。不同于传统的文字、图片、视频等传播形式，直播紧密的将用户与直播内容交互在一起，用户本身也是内容生产的一份子。

现如今直播已经渗入到每个人的生活当中，只要有一部智能手机，就随时随地可以直播。

据调查数据显示，2020年中国在线直播行业用户行为整体变化趋向积极，观看频率、观看时长、消费次数、消费金额均有不同程度的提升，提升程度分别为70.0%、60.8%、50.5%、50.3%，提升程度均超五成。

观看频率提升程度最大，说明用户对直播依赖度加重，碎片化时间消遣之用频率增加。