福建:不再批设中职学前教育专业,违反职业规范,终生不得从教

栏目:教育平台  时间:2020-03-25  点击:
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  近日,福建省委教育工作领导小组印发了《福建省学前教育深化改革规范发展的实施方案》,指出福建省讲不再批设中等职业学校学前教育专业,已开设的要调整人才培养方向,重点培养保育员,这一措施让很多家长和教育工作者叫好。现在的幼儿老师,比较多的是中专学历,就是从初中上中职学校,经过三年学习,取得幼儿教师资格证后上岗成为幼儿老师。

  所以说很多幼儿教师其实就相当于高中学历,这在以前倒还属于正常,毕竟以前的小学老师也是师范毕业,也只是中专学历。但是随着社会的发展,教育事业的进步,小学老师早就要求大专以上学历了,中专学历教小学的历史一去不复返。

  从现实来讲,现在什么样的学生会进入职业学校学习呢?我想大多数都是成绩并不十分理想的。但凡成绩好一点的,哪怕能考上个普通高中,一般来说都不会去就读职业学校。那么问题来了,这样的职校生,经过三年的学习,能成为一个合格的幼儿教师吗?

  幼儿教育作为初始阶段的教育,对孩子的成长是十分重要的,甚至可以说对孩子一生都会有影响,幼儿老师作为孩子们的启蒙老师,其能力水平就显得特别重要。我们并不一定需要孩子在幼儿园学到多少文化知识,但专业的老师能够引导孩子养成良好的学习习惯,行为习惯,老师的道德修养水平也将直接影响孩子的人生观价值观。

  而目前的幼儿教育状况实在是让很多人忧心忡忡。我们的义务教育是从小学开始的,学前教育并不在义务教育的范畴,但是幼儿教育市场巨大,所以很多民间资本投入到这一领域,民办幼儿园如雨后春笋般冒出来。民办幼儿园办学条件,师资力量良莠不齐,导致屡屡被爆出种种问题。

  这些问题有的是管理方面的缺失,但最为关键的还是师资的问题,有的民办幼儿园聘请的老师没有教师资格证,没有经过专业的培训,没有相关的专业知识,还有部分幼儿老师是中职学校的学前教育专业的毕业生。在社会发展如此迅猛的今天,在大学扩招如此迅猛的今天,大学学历普及率大大提高。幼儿教师的学里也应该于是俱进,适当提高,以适应当前日新月异的教育形式。

  幼儿教育的发展不均衡,办学条件,水平的良莠不齐,导致幼儿教育问题频发,有殴打虐待儿童的,有上课不认真,疏忽大意导致安全事故的。这些问题有的是管理层面的问题,有的是老师能力水平的问题,有的是师德的丧失的问题。对于那些缺乏专业素养,违背师德规范的老师,怎么处理呢?以前可能是扣发工资,停职反省什么的。

  福建省出台的《福建省学前教育深化改革规范发展的实施方案》指出,对于违反职业道德规范,影响恶劣的老师将终身不得从教。这样的处罚比停职反省严重的多,严厉的处罚必将取到一定的震慑效果,促使老师们在教学过程中更加注意自己的方式方法,时时用道德规范约束和要求自己,减少恶性事件的发生。

  教育需要有能力,有水平,有担当的老师,幼儿教育作为教育的第一站,理应受到更多的重视,幼儿教师的学里水平也应该与时俱进,在大学生如此普及的情况下,”中专生“搞教育应该早点成为历史,这样,我们的孩子们才不会”输在起跑线上

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