【职业教育大有可为】山丹培黎学校 甘肃省现代职业教育的起航点

　　山丹培黎学校 我省现代职业教育的起航点

　　

　　学校创办之初，外籍电器工程师严立（右）给学生讲解发动机知识。山丹培黎学校供图

　　追溯我省职业教育的发展历程，一位伟大的国际友人功不可没，他就是甘肃“荣誉公民”路易·艾黎先生。1944年路易·艾黎先生与他的战友乔治·何克历尽艰难，将创办的培黎学校从陕西凤县迁至甘肃山丹，开始探索创造性教育，传播现代工业文明，这也奠定了甘肃现代职业教育的基础。

　　在教师节来临之际，本报记者专访了该校校长彭东军，他为我们讲述了山丹培黎学校的办学历程，从中感受到老一辈教育工作者为我省职业教育发展所付出的心血和汗水。

　　培黎西迁 求生图存

　　如今已年过半百的彭东军，大学毕业就进入山丹培黎学校任教，30余年来从一名普通教师到学校的管理者，他对山丹培黎学校感情深厚。

　　彭东军告诉记者，抗日战争爆发后，为解决民用军需，支援抗战，1938年8月，由胡愈之、沙千里、路易·艾黎等人发起组织的“中国工业合作协会”（下称“工合”）在武汉成立。1940年，路易·艾黎以“工合”技术顾问的身份，在秦岭山区的陕西凤县双石铺筹建试办培黎工艺学校。

　　1943年，战争的硝烟逐渐向西弥漫。培黎工艺学校受到外界的破坏，为谋生存求发展，决定将学校西迁。

　　1943年夏，路易·艾黎考察了山丹，认为山丹是办学的“希望之乡”。1943年12月25日，首批从陕西双石铺出发的33名学生被路易·艾黎从兰州接到了山丹；1944年，乔治·何克率领搬迁队和其余学生历时两个月，跋涉1000多公里抵达山丹。

　　初到山丹，路易·艾黎和乔治·何克以山丹县城的发塔寺为办学基地，上午带领学生上课，下午清理修补庙宇厢房，安装调试机器，筹建生产车间。长期紧张的工作劳累使乔治·何克积劳成疾，1945年，他因患破伤风病逝，年仅29岁。

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　　责任编辑：杨阳