龙江森工职业教育桃李芬芳 以就业为导向深化产教融合

栏目:职业教育  时间:2020-01-13
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黑龙江林业卫生学校承办我省职业院校技能大赛中职组“医药卫生类”赛项比赛并获佳绩。

黑龙江日报12月19日讯长久以来,在部分人眼中,职业院校只是考不上本科高校的学生转而谋取一个“饭碗”的选择。而实际上,职业教育让人人都有人生出彩的机会,扬帆起航的青春不只为一个“饭碗”。

近年来,森工林区的职业教育坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,不断优化调整专业设置和人才培养方向,深化产教融合、校企合作,培养了大批高素质劳动者和技术技能人才,让更多青年凭借一技之长实现人生价值。

黑龙江林业卫生学校

强化内涵建设凸显国际化特色

日前,我省中等职业学校2019年招生工作落下帷幕,省林业卫生学校多个就业率、工作收入“双高”的热门专业吸引众多新生踊跃报名,今年招生人数达3141人,录取了我省22.6%的中职生源,在全省109所中职学校中名列榜首。

可喜的成绩与该校近年来在专业设置上多次敢为人先的探索实践密不可分。

2005年,学校初步试水,成立了涉外护理专业。2007年,与美国韦伯大学健康学校开始进行学术交流、互派学者、引入教材、提供人员及技术支持,签署“4+2”留学项目。学校采取分层教学、封闭式管理、编写专门校本教材等措施,教师团队凭借着“敬业、钻研、奉献、团结“的精神,使学生们将书本知识最大程度地转化为实践动手能力和英语交际水平,帮助学生跨越考取护士执业资格这道“龙门”,学校连续14年护士执业资格考试通过率90%以上,在全国涉外护理专业英语技能大赛上勇夺“七连冠”。今年,涉外护理英语专业雅思通过率高达97.1%,众多曾经连高中都没有机会就读的“落榜生”走出国门,成为享受高薪的“国际护士”。

德标口腔修复工艺、口腔护理、眼视光与配镜专业等德标项目是林业卫校的另一个特色专业。卫校与德国牙科技术协会、德国眼视光技术协会联合办学,以“送出去,请进来,内培外训”等方式,打造了一支双师素质结构合理、专兼结合的优质教学团队,开设学习能力课程,形成“听、说、读、写、看、练、想”7个能力方向,采用分小组形式教学,实践性、针对性和综合性并重,突出学生主体作用、师生共同参与,做中教、做中学,使教学过程的实施与相关的工作过程、职业工作环境和职业活动空间具有一致性,取得了良好的教学效果。德标教学基地是按照岗位需求、以技术流程布局打造的仿真训练基地,下设30个实训室,承担着三个专业学生基本技能与生产性实训、岗前练兵、职业资格证书考试等全部内容。而定单培养的设定,也将实际的企业环境引入到教学环境,实现了校企的零距离对接。2008年至今,德标专业对口就业率达到95%以上,每年的实习开始之前,学生就已被用人单位抢定一空。该校的毕业生,分布在北京、杭州、天津、哈尔滨等各大城市的国内一流口腔医院和全国知名眼镜公司、眼科医院等。

“虽然没有考上高中,但在卫校学到的一切,让我们在今后的人生道路上有了更多更好的机会和选择。”很多学生这样说。

卫校还开办了涉外(德语)护理、涉外(韩语)专业、一年制德语护理专业和一年制韩语班。该校按照“人人出彩”的学生综合职业素养成长模式,把人文素养和职业素养结合起来,把职业精神培养和职业行为训练结合起来,实施以课程、校园文化活动、文明风采竞赛等。围绕“素养储蓄制度”,组织学生从课堂教学、行为引导、课外活动、社会实践四个维度进行体验。在教育中突出全员、全程、全新、全面,为学生走入职场打下坚实的基础。

黑龙江生态工程职业学院

创新教学模式深化校企合作

日前,黑龙江生态工程职业学院举办了教育部现代学徒制试点专业师徒结对拜师仪式,8位师傅、44名学徒在全校师生的见证下建立了现代新型师徒关系。学院分别与沈阳太合景观规划设计有限公司、哈尔滨江南装饰公司、北京艾丝碧西食品有限公司签订了现代学徒制培养三方协议。

现代学徒制试点项目是教育部为深入贯彻全国教育大会精神、落实《国家职业教育改革实施方案》的重大战略项目。2017年7月,生态学院被确定为黑龙江省首批现代学徒制试点单位。2018年8月,学院被确定为教育部第三批现代学徒制试点单位,园林技术专业、建筑室内设计、食品营养与检测3个专业被确定为试点专业。几年来,学院大力实施“人才强校”“质量立校”“特色兴校”“创新活校”战略,在高职办学的路上再上新台阶。

今年,生态学院与哈工大大数据集团合作创建哈工大大数据学院,双方共建混合所有制二级学院,开展大数据类专业高职人才培养;与禾唐研学旅行公司进行校企合作,专门针对退役军人在旅游管理、教育等专业签订就业订单,定向为禾唐研学就研学旅行导师、人力资源教官导员等岗位进行学历培养,这标志着学院在深化校企合作、践行产教融合上取得了重大进步。

该院以开放式办学模式,深化校企合作、产教融合,实现职业教育创新发展。按照“产教融合、校企合作”的要求,依据专业特点,开展人才培养模式改革与创新,大力开展“订单式人才”“特色人才”“复合人才”“共享经济人才”的培养工作。

在学校和企业共同育人的愿景下,生态学院以共同培养技术技能人才为主要任务,实施“招生招工同步、校企协同育人和高质量精确就业”人才培养模式,提高了人才培养质量,以就业“出口”拉动招生“入口”,促进了招生和精准就业。先后与永盛教育集团、欧亚家居集团股份有限公司、哈尔滨盛亿技工学校、上海浅深集团等企业(学校)实施“订单式”培养,建立生源基地,探索“招工招生同步进行、校企协同育人和高质量精准就业”的人才培养模式,千方百计地帮助毕业生就业,就业质量不断提升。

黑龙江林业职业学院

培育特色人才打造新型工匠

在黑龙江林业职业技术学院,有一个“明星”团队——鲁班工匠班,“一凿一斧”中,一个个“现代鲁班”从这里走出:2014级学生徐颜,首位代表中国参加世界技能大赛木工项目的选手、2017年被中国人社部授予“全国技术能手”荣誉称号,2018年被评为“龙江大工匠”;2014级学生陈祥宇,荣获第五届全国高职高校学生木作技艺竞赛暨2017世界木材日国际青年家具制作邀请赛(中国区)选拔赛全国冠军;2016级学生施宇航、李帅成功入选第45届世界技能大赛木工项目国家集训队……

作为“现代鲁班”们背后的人——林职院家具工程学院院长张志刚表示:做好专业课程,让学生有更好的未来是他终身奋斗的理想。张志刚是第44届、45届世界技能大赛木工项目全国选拔赛裁判长、中国专家组及教练组长、第44届世界技能大赛木工项目裁判。

2014年,张志刚主导所在家居工程学院成立了“鲁班工匠班”,进入该班级的学生第一年专项学习包括榫卯结构、刨子、凿子等手工工具使用等在内的中国传统木作技艺,第二年按照世界技能大赛标准训练、考核学生设计、制作家具,第三年再介入智能化制造等内容。为了弥补实践教学的不足,使专业教学能与企业需求更好地结合,张志刚四处寻找能工巧匠、企业讲师,邀请他们走进课堂,进一步改善了师资结构,推进家居工程学院专兼结合师资队伍建设。

严格的要求与细致的磨练结出了丰硕的成果,如今,家居学院作为目前全国本、专科在内同类专业里规模最大的学院,不仅与索菲亚、尚品宅配等几十家知名企业建立了联系并签署了用人协议,为全国家具制造业培养人才,更在努力为森工林区转型发展做人力储备和技术支持。哪些企业要想来学校“挖人”,必须经过毕业生口碑、企业文化理念、人才定位、成长机制等一系列考量,才有机会跻身家居工程学院“双选会”,参与这场学生“抢”企业、企业“抢”学生的“双抢盛宴”。

“人要有自己的事业,也要有情怀,这就是人生的价值吧,和金钱多少无关,只因为我热爱。”世赛获奖后放弃知名企业录用机会,回到母校成为教练团队一员的陈祥宇如是说。

多年来,黑龙江林业职业技术学院的教师们以工匠精神为传承,将职业道德、人文素养教育贯穿人才培养全过程。学院因材施教,教学内容紧密结合企业需求,设立多个一体化教室和校外实训基地,培养学生动手能力,坚持“以赛促学、以赛促教”,形成了院级——省级——国家级——世界级的四级竞赛项目、对接融通的竞赛体系,让这些入学基础差、底子薄的学生通过不懈努力,在一次次获奖中得到肯定,“低分”进来、“高能”出去,实现了从传统观念里的“蓝领工人”向“金蓝领”的转变。在职业教育人才培养与服务产业发展契合度的不断提升中,无论老师还是学生,对选择的行业和自身的前途命运,都有了更大的信心、更大的梦想。

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