什么样的家庭教育容易使孩子承受校园霸凌
【六一儿童网导读】校园霸凌,是指在孩子们之间,一方遭受另一方的欺凌侮辱,并长期处于被压迫的状态。校园霸凌本身就是一个不对、负面的事件,让每一个家长都提心吊胆,即担心自己的孩子被霸凌,又担心他可能霸凌别人惹出事端。那么,校园霸凌又会给孩子带来哪些问题呢?
一、校园霸凌会给孩子带来哪些问题?
1.孩子性格怯懦,容易自卑
长期生活在校园霸凌的阴影中,孩子的性格会越来越怯懦,越来越自卑,不敢抬头做人,甚至连基本的自信都没有。这样的人在社会上又怎会有立足之地呢?而且,一个对自己都不信任的人,又怎会信任别人?
2.孩子容易焦虑,抑郁
遭遇校园霸凌的孩子,内心多半都会有心理障碍。总是对未发生的事情产生莫名的惶恐,遇事不乐观,常常抱怨。由此,便形成一个恶性循环,久而久之,孩子就容易焦虑、抑郁,甚至产生心理疾病。
3.使孩子的人际交往能力产生障碍
校园霸凌存在于学校的黑暗处,虽然存在,但却不常被人发现。因此,那些受害者多半选择隐忍。时间久了,内心就会积压太多的负面情绪,却又难以发泄。这样一来,便会使孩子对人际交往产生恐惧,甚至会形成严重的心理障碍。
4.容易使孩子做出过激行为
人就像弹簧,压抑久了,总会有崩溃的那一天。孩子也是一样,当他长期处于被欺凌、被侮辱的状态时,久而久之,孩子就会特别想反抗。每当遇到不公平现象时,孩子多半会失去理智,并做出过激行为。到那时,以暴制暴的思想便会涌上心头,家长想加以控制就难了。
孩子长期处于校园霸凌的环境中,而父母又不能及时引导,孩子最终会成长成为什么样的人?又会拥有什么样的性格呢?
二、长期处于校园霸凌环境下的孩子,会成长为什么样的人?
1.内心压抑的人
在现实生活中,我们经常会看到一些性格内向、不爱说话,但做事又十分分凶狠的人。这样的人,小时候多半都经历过校园霸凌,多半被别人欺负过。迫于无奈,他们在遭受侮辱后,会选择将这些伤痛埋起来,不被别人发现。但时间久了,这些孩子最终会成为内心压抑又无处发泄的人。
2.学历不高,且没有上进心的人
当孩子长期处于这样的环境中时,他会被周围的人所“同化”,所谓“近朱者赤,近墨者黑”。孩子慢慢地就会和这些人(校园恶霸)一样,没有上进心,并对学习丧失兴趣。尤其是在农村地区,学校的教育设施跟不上,许多坏孩子扎堆出现,这样一来,坏学生就容易“腐蚀”那些好学生,并使他们对学习同样丧失兴趣。
3.性格暴躁的人
在遭受校园暴力后,由于内心的强烈不满,许多孩子大多都会想要以暴制暴,他们总会在别人欺负了自己后,想再去打击报复别人,由此便形成了一个恶性循环,这也就是为什么校园霸凌事件“野火烧不尽”,反而“春风吹又生”的原因了。
4.做事极端的人
原本五彩斑斓的童年生活,因为遭遇了校园霸凌而变得黯然失色。这样的孩子,多半会对人生丧失希望,做事也会十分极端。这类人多半生活在社会的底层,像一个亡命徒一般,行走在犯罪边缘。
凡事有因皆有果,孩子长期承受校园霸凌,这与他们的家庭教育方式也有关系。
三、什么样的家庭教育容易使孩子承受校园霸凌?
1.父母对孩子总是不管不问
我们经常看到在许多农村地区,父母为了赚钱而背井离乡,将孩子交给爷爷奶奶抚养。正是因为父母角色的缺失,才使得孩子的童年生活黯然失色。当孩子遇到校园霸凌问题时,不知道向谁求助,又想要自己“解决”。由此,便形成了一个恶性循环。
2.父母主张以暴制暴
有这样家庭观念的父母,多半性格暴躁,脾气倔强,在为人处事方面,相对较霸道。因此,他们在教育孩子时,总想要以暴制暴。时间久了,孩子便会成为校园小霸王。但当孩子在学校遇到比自己力量更强大的人时,自己也会沦为校园霸凌的受害者。这样一来,“校园霸凌”何时休?
3.父母经常打骂孩子,并主张不打不成才
古语常道,棍棒底下出孝子,不打不成才,殊不知,这样的教育方式会使让孩子性格愈加怯懦,不敢言、不敢怒。我们必须承认,孩子性格怯懦,极有可能会成为校园霸凌的受害者。而当孩子受了委屈后,他们一般不敢和自己的父母沟通,害怕又遭受父母的毒打。
面对这种情况,家长绝不能坐视不理。那么,家长应该如何帮助孩子,才能拒绝校园霸凌,并给孩子一个健康的成长环境呢?
四、家长该如何帮助孩子向校园霸凌说“不”?
1.让孩子学会自我保护
家长应该让孩子树立自我保护意识,并告诉他何为友善,何为凶狠。让孩子懂得如何自保,并掌握必要的分寸。如此一来,当孩子面临校园霸凌时,就会懂得分寸,也会注意自我保护。
2.家长应多和孩子沟通
许多家长经常打着工作忙、时间少的幌子,来推脱责任。殊不知,作为家长,必须要履行自己应有的责任。家长应该多和孩子沟通,并耐心询问孩子在学校的表现情况,多和他进行心灵上的互动,如果孩子真的遭遇了校园霸凌,家长也应该通过积极正面的方式来帮助孩子走出困境。不要“以暴制暴”,更不要听之任之,家长是孩子的引路人,必须要起到良好的带头作用。
3.告诉孩子不应主动欺负别人
让孩子拒绝做校园霸凌的受害者,并不是意味着是让孩子成为校园暴力的主导者。相反,家长应该告诫孩子相应的规则,无规矩不成方圆,不想被欺负,那就别欺负别人。家长应告诫孩子要做好自己,并友善慷慨的对待别人,这样一来,孩子自然就会收获别人对他的友爱和帮扶。
4.安抚孩子的情绪,并给孩子足够的安全感
当孩子遭遇校园霸凌时,父母不应一味的指责孩子应该安抚孩子,照顾孩子的心理感受并给他足够的安全感,让他明白,家是唯一的港湾,当孩子受了委屈时,大可向父母“哭诉”,父母会给他充分的安慰和保护。这样一来,家长和孩子之间就会形成一道紧密的联系。
当孩子遭遇校园霸凌时,家长不应听之任之,也不应以暴至暴。相反,家长应该保持一颗良好的心态帮助孩子解决问题,并和学校一起形成一面紧密的墙,给孩子足够的安全感。
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