学校教育像“养鸡场”，家庭教育像“动物园”，家长需要付出辛苦

最近看到一个比喻词“养鸡场”，说在培养千篇一律的学生，仿佛流水线一样。而学生不是千篇一律，每个学生都有自己的特点，我们的教育应该因材施教，讲究个性化、特色化。猛一听这句话十分有道理，很高大尚，绝对可以带节奏，让家长为了自己的孩子不变成小母鸡而开始追求孩子的个性化教育。

假如我们冷静下来思考的话，就会发现同样是九年义务教育，为什么有的人那么优秀，有的人在小学一年级的时候就交白卷？这个世界上没有完美的人才选拔制度，我们只能在高考制度的范围内最大限度地追求成功。就像曾经有人批判古代科考的弊病，毁了多少人。可是他们不知道在科考制度出现前，门阀世家垄断朝堂，寒门子弟根本没有踏入朝堂的机会，是科考打破了门阀世家的垄断。

一个班级最少也有45个学生，让一个老师去管理45个学生，而且做到不偏不倚，还能因材施教，稍微懂点脑筋就会觉得这根本不现实，我们要学会去理解老师的难处。纵然是我们在电视上看到的那些传说中的贵族学校，恐怕老师也难以做到对班里的每一个学生因材施教吧？换个角度，拥有这样能力的老师得有多么大的能量？

所以说，“养鸡场”式教育是最适合开展群体教育的方式，保证更多的人能够学懂弄通，能够保证对大多数人公平。

在上面我们已经讲得很清楚，老师面对几十个学生不可能做到面面俱到，如果把教育靠在老师身上，除非你拥有一个“神”一般自觉的孩子。如果你没有，为了你的孩子能够成才你就肩负起教育的责任。

当你在抱怨你的孩子跟不上的时候，那些聪明的孩子是否可以抱怨老师讲得慢？不管你家的孩子是高中低哪种情况，都会或多或少地出现问题。所以为了更好地弥补孩子的短板就需要我们来通过自己的方法来努力，“动物园”式教育。

动物园和养鸡场最大的区别是，养鸡场只需要鸡舍、鸡饲料，而动物园需要各种各样的宿舍、饲料，分类饲养。

受限于条件，我们没有办法要求学校和老师建立一个动物园，但是我们可以把家庭装修成动物园。如果父母连自己的孩子都不了解，我们有什么资格去要求老师对自己的学生了解？我们要时时刻刻关注孩子的情况，多和老师沟通，通过他的表现判断出他的短板，以此来制定孩子的补课计划。我们在挑选“饲料”、和挑选完以后一定要慎重考虑，一个孩子的精力是有限的，我们要帮助孩子合理分配他的时间和精力，不然很有可能适得其反。否则别人家的孩子补语文你也补语文，别人家的孩子不英语你跟着补英语，这不是又回到“养鸡场”式教育了吗？

教育孩子是一件非常辛苦的事情，尤其是教育一个成功的孩子，需要我们家长付出辛苦去帮孩子建造一个“动物园”扬长补短，而不是幻想不劳而获。